OFOE a Facebook-on

Üzenő

Elrejtés
Név:
Email:
Üzenet:
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 |
#829  Ildikófene[kukac]freemail[pont]hu2007-09-26 09:01
Felsős gyerekekhez szeretnék olyan módszert kérni, amivel a szókincset és a figyelmet tudom fejleszteni!

Köszönöm!
 
#828  zoldbekaleinerk[kukac]freemail[pont]hu2007-09-25 20:21
Köszi Gyula :), de nálam jobb szakemberek publikáltak erről egy csomó oldalon, például ezen a lapon vagy az OKI honlapján!
 
#827  Gyulagyula8[kukac]freemail[pont]hu2007-09-25 19:52
Szerintem keresd meg Zöld béka tanár urat, aki ebben nagy mester (vagy olvasd el a következő cikket: http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=2006-11-mu-Leiner-Kompetenciafejlesztes). Én nagyon sokat tanultam ebből. Amúgy sok játékgyűjtemény létezik, de a legjobb módszer szerintem a szabadidő együttes eltöltése.
 
#826  gdanielgdaniel1979[kukac]yahoo[pont]com2007-09-25 19:44
Kedves Mindenki!
Tudna nekem valaki olyan dokumentumokat (könyv, internet) ajánlani, ahol a közösségformálás gyakorlatát el lehet sajátítani elméletben?
Előre is köszönöm
 
#825  szalmásrab[pont]marta[kukac]gmail[pont]com2007-09-24 14:44
Kedves Mindenki - felsőben technikát tanítok, de mindig bütykölünk: tanmenetet keresek kézműves profillal. Biztosan jár más is ebben a cipőben - tudna segíteni? Köszönettel!!!!
 
#824  zoldbekaleinerk[kukac]freemail[pont]hu2007-09-20 21:15
Kedves Kriszti!
Nagyon kiváncsian várom a gyerekek reakcióit (persze a tiedet is), hogy javíthassak a munkáimon! Teszteltem a könyvet, de érdekel minden vélemény! :) Köszi
 
#823  Pálházi Ernőpierno[kukac]freemail[pont]hu2007-09-20 08:47
Kedves Kollegák!
Kérjük, ha tehetik és van olyan diák ismerősük, akiket érdekelne az alábbi képzési lehetőség, tájékoztassák őket és küldjék tovább a hírt a lehető legtöbb helyre! Ne csak iskolák megszűnése legyen a hír! - Köszönettel: Pálházi Ernő

Szeretettel üdvözöl a „A FÉNYVETŐ Mozgókép-Média Alapítvány” iskolája, Resznekről! (Őrség déli lába)

Lehetőséget kínálunk egy nagyon frekventált szakmára felkészítésre, nevezetesen
OKJ 52 1842 02 Mozgóképgyártó Videóműsor – készítő szakképesítéssel az alábbi munkakörök betöltésére: Rádióműsor-, televízióműsor- szerkesztő munkatárs, Segédrendező, Világosító és egyéb filmgyártási foglalkozások.

A képzést festői környezetben, egy átalakított malomban, osztályon felüli elhelyezéssel tartjuk, neves szakemberek, „hírességek” segítségével.

Feltétel: érettségi vizsga.

Képzési idő: 390 óra

Képzés ideje: szeptember végétől hét végeken, szombat-vasárnap, bentlakással, étkezéssel.

Képzés díja: 200. e. Ft tandíj, 200. e Ft szállás, 50. e Ft vizsgadíj, melynek kifizetését a szervező magára vállalja.

Jelentkezéssel kapcsolatban: Pápai Éva 06 30 476 1052, vagy Pálházi Ernő 06 20 416 7993 számon várja az érdeklődőket.

Kérünk, hogy ezt a tájékoztatót ismerőseidnek is küldd tovább! – Köszönjük!

Info: Pálházi Ernő 06 20 416 7993, szakmérnök, mozgókép-média tanár
e-mail: pirno@freemail.hu;
http://web.t-online.hu/pirno
 
#822  Krisztifszk69[kukac]freemail[pont]hu2007-09-19 21:23
Kedves Zöldbéka!
Az általad ajánlott könyv már ide is ért!!!!
Beleolvastam,és tetszik!
Csak sikeresen tudjam használni:)
 
#821  OFOEofoe[kukac]chello[pont]hu2007-09-17 11:59
Kedves "munkaügyi előadó"! Kérünk, problémádat a Tanácsadó rovatban vesd fel, ott kapsz majd rá választ.
 
#820  Munkaügyi előadóherneczkynemargit[kukac]citromail[pont]hu2007-09-17 08:19
Tisztelt Tanácsadó!
Egy fővárosi középiskolában dolgozom teljes állásban,kinevezett munkaügyi előadóként. Belépésemkor a besorolási béremen felül munkáltatói döntésen alapuló illetményt kaptam.Azt szeretném tudni,hogy a munkáltató évek múlva a munkáltatói illetményt csökkentheti,illetve megszüntetheti?
Válaszát előre is köszönöm!
 
#819  zoldbekaleinerk[kukac]freemail[pont]hu2007-09-16 18:38
Akkor valóban segítségedre lehet a könyv, főleg a játékokat, feladat ötleteket tartalmazó része.
:)
 
#818  Krisztifszk69[kukac]freemail[pont]hu2007-09-16 17:12
Kedves Zöldbéka!
Már 3. éve személyreszabott feladatlapokat,órai anyagokat készítek,mert máskülönben semmi értelme nem lenne a tanításnak,mert nem jutnánk még ilyen piciny lépésekkel sem előre:)Annyi munkámba van,és annyi könyvet vásároltam már...
Imádom csinálni!!!
Köszönöm a segítségedet,meg fogom keresni a könyvet!
 
#817  zoldbekaleinerk[kukac]freemail[pont]hu2007-09-16 16:27
Kedves Kriszti!
Én egy tanulásszervezési eljárást javasolnék: keresd meg az Arthur Englbrecht, Hans Weigert könyvet Hogyan akadályozzuk meg a tanulási akadályok kialakulását avagy Nem jelenthet akadályt a tanulási akadály címmel, ami a szabadtanulás eszközeit kínálja neked. Remekül lehet vele gyerekeket felzárkóztatni, fejleszteni, különösen akkor, ha az egyéni differenciálást komolyan akarjuk venni. Jó munkát!
 
#816  Krisztifszk69[kukac]freemail[pont]hu2007-09-16 15:15
Sziasztok!
Tanító néni vagyok,és roma gyerekeket tanítok egy nagyvárosban! Az osztály tele van magatartászavaros,enyhe értelmi fogyatékos,5 éves szinten lévő 10-13 évesekkel(4.osztályosok)!
Segítségeteket kérem abban,hogy hol találhatnék játékokat amikkel fejleszthetném is őket-már van egy gyűjteményem,de bővíteni szeretném!
Illetve olyan kiadványok amikben fejlesztő feladatokat találok.Jah,magyart tanítok,vagyis tanítanék:)
Köszi,a segítségeteket!
 
#815  B Inémagdib[kukac]freemail[pont]hu2007-09-15 20:03
Kedves Zöld Béka!
Köszönöm, hogy azt a rengeteg jó ötletet megosztod velünk! Az "olvasónaplódban" lévő írásokhoz is gratulálok!
 
#814  Gyulagyula8[kukac]freemail[pont]hu2007-09-14 21:27
Kedves Zöld Béka!
Köszi a könyvet, fantasztikus! :)
 
#813  Katihuczka[pont]k[kukac]freemail[pont]hu2007-09-14 19:49
Anita!
Nagyon szépen köszönöm!
 
#812  Katihuczka[pont]k[kukac]freemail[pont]hu2007-09-14 19:48
Sziasztok!
Nagy szükségem lenne hatodik osztályos
SNI-s tanmenetre!
Kérlek segítsetek!
Köszönöm!
 
#811  Tótok Krisztinatotokkiki[kukac]vipmail[pont]hu2007-09-12 17:06
Kedves Pedagógus Kollégák!
Tudna nekem valaki abban segíteni,hogy honnan szerezhetek tánc- és drámapedagógia tanmenetet. Akinek van, legyen szíves segíteni.
Előre is köszönök mindent!
 
#810  Tibrextszorenyi[kukac]fibermail[pont]hu2007-09-12 17:04
Ha tud valaki küldeni erre a címre Technika 5 és 6.osztályos -erre a tanévre átdolgozott- tanmenetet, megköszönném.
 
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 |
Címkefelhő    Összes címke »
 Sajtófigyelő    Összes hír »
2018.10.19.
Az Oktatási Hivatal nem vizsgálja a CEU ügyét, pedig az egyetem már rég teljesítette a Lex CEU feltételeit
Szél Bernadett szerint itt „egy tisztességes intézménnyel szórakoznak, benne több száz diákkal, tanárral és dolgozóval. Az oktatással szórakoznak, ami mindannyiunknak létkérdés: az é...
(Forrás: mérce)
--
2018.10.19.
Tanár leszek, vagy mégsem?
Nincs már sok hátra, hogy kézhez kapjam a tanári diplomámat. Hamarosan hivatalosan is középiskolai pedagógussá avatnak, végre értelmet nyer hatéves egyetemi kínszenvedésem. Vagy mégsem....
(Forrás: 20on)
--
2018.10.19.
Időben szállítják ki a tankönyveket
Nem igaz, hogy nőttek a terjesztési költségek, sőt ugyanannyi pénzért több szolgáltatást kapnak az iskolák – mondta lapunknak a Könyvtárellátó Nonprofit Kft. ügyvezető igazgatója....
(Forrás: Magyar Idők)
--
2018.10.19.
A tehetséges középiskolások támogatására fókuszál az 5. TDK-fórum
Szabó István, a Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Hivatal elnökhelyettese arról beszélt, hogy a vállalkozások keveset fektetnek a felsőoktatásba, még mindig inkább „embersz...
(Forrás: Magyar Idők)
--
2018.10.19.
Hol csúszott félre a PISA-toleranciamérés, és miért maradt ki belőle Magyarország?
2018-ban újfajta készségek mérésével bővült a PISA-teszt: a fejlett államokat tömörítő Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet (OECD) úgy döntött, hogy mostantól a term...
(Forrás: Qubit)
--
2018.10.19.
A közoktatás hátsó udvara – a legrosszabb középiskolák
- Az érdektelenség mellett a másik nagy probléma, hogy rengeteg a funkcionális analfabéta, a sajátos nevelési igényű, a halmozottan hátrányos helyzetű gyerek, akik komoly lemaradással, tud...
(Forrás: Népszava)
--
2018.10.19.
Személyes motivációja lehetett a kercsi ámokfutó diáknak
A lőfegyverhez - egy Bekasz típusú, csőtáras vadászpuskához - amelyet a támadás előtt mintegy egy hónappal szerzett be, törvényesen jutott hozzá. A történtek miatt az orosz parlament als...
(Forrás: Infostart)
--
2018.10.19.
Ez vár a cukorbeteg diákokra az iskolában?
Elmondható, hogy a diabéteszes gyerekek óvodai és iskolai ellátásának szabályai, valamint a képzéshez szükséges jogszabályi feltételek adottak.- írja Rétvári Bence államtitkár, Mesterh...
(Forrás: Eduline)
--
2018.10.19.
Újra kinevezték a korábbi igazgatót, még a portás is felmondott a gimnáziumban
Viszonylag gyakori forgatókönyv, hogy egy iskola élére kineveznek egy arra alkalmatlannak tűnő embert, amire a korábban összeszokott és összezáró tanári kar felháborodik és tiltakozik,...
(Forrás: index)
Utolsó üzenetek:
  OFOE

Kedves Kérdezőnk! A pótlékot adott feladatokra kell megállapítani, amelyet részmunkaidőben történő foglalkoztatás esetén sem lehet csökkenteni,mivel a megbízással összefüggő feladat nem kevesebb, mint teljes heti
munkaidőben. A pótlékcsökkentés tehát nem indokolt.

--
  magdi72

Tisztelt Szerkesztőség!
Az idei tanévtől egészségügyi okok miatt kértem a részmunkaidős foglalkoztatásomat.A ténylegesen megtartott 24 óra helyett 18 órában tanítok,megmaradt az osztályfőnökségem és a munkaközösség-vezetői feladatom.A szerződés módosításakor arra hivatkozva.hogy kevesebbet vagyok bent az iskolában,csökkentették a pótlékokat is arányosan.Ha ugyanazt a feladatot látom el,ugyanannyi munkamennyiséggel,akkor lehet-e indokolt a pótlékcsökkentés?

--
  ofoe

Kedves Szilvi! Szerintünk erre nem lehet kötelezni a fiúkat függetlenül attól, hogy milyen típusú osztályba járnak. Ezt helyben kellene megbeszélni az iskolavezetéssel. Esetleg az érintett osztályfőnök közvetíthetné a problémát, a DÖK közbenjárását is kérhetitek. De ha mindez nem működik, egy az osztályt képviselő küldöttség is felkeresheti az iskolavezetést, és elmondhatja az érveit. A részletek ismerete nélkül nehéz jó tanácsot adni. A lényeg, hogy felnőtt emberek módjára, kulturáltan próbáljátok elintézni a dolgot.

--
  Szilvi07

Helló. Érdeklődni szeretnék. 12. osztályos tanuló vagyok. Az osztályomban vannak fiúk, akik nem szeretnének keringőt táncolni, de az iskola vezetőség kötelezni akarja őket, arra hivatkozva, hogy a szakgimnazistáknak kötelező. Többször is átnéztük az iskola házirendjét, és ez nincs benne feltüntetve. Kíváncsiak lennénk, hogy erre a vezetőség kötelezheti-e őket, és ha igen, miért csak a szakgimnazistákat, amikor a szakközepesek közt is vannak olyan fiúk, akik nem táncolnak.

--
  OFOE

Kedves Somogyi Györgyi Ilona!
Önnek teljesen igaza van: 16. életévét betöltött SNI-s tanuló már nem kontroll köteles, a Bizottságok ezért újabb szakvéleményt nem állítanak ki, az iskola köteles elfogadni az utolsó kontrollvizsgálat megállapításait. Ennek ellenére kérhet újabb igazolást, tudok erre példát, de a Bizottságok nem kötelezhetőek erre.
SNI-s tanulóknak továbbra is "járnak" a Bizottságok által javasolt könnyítések, tehát használhat segédeszközöket, hosszabb időt kell számára biztosítani stb. (Ugyanakkor a szakmunkás vizsgák követelményeit nem hangolták össze az SNI-s követelményekkel, így fordulhat például elő, hogy ezeken a vizsgákon SNI-s tanulónak úgy kell idegen nyelvű szakmai vizsgát tennie, hogy gyakorlatilag nem tanult idegen nyelvet.)

--
  OFOE

Kedves Vajda Szilárd! Azt tanácsoljuk, hogy kérdezze meg az alapítványi iskola igazgatójától, hogy mi magyarázza a csúszást. Amennyiben nem kap elfogadható választ, írásban lehet bejelentést tenni a fenntartónak, ezúttal az alapítvány kuratóriumának.

--
  Vajda Szilárd

Tisztelt szerkesztőség! Két iskolában tanítok. Az egyik klikes, a másik alapítványi. Az elmúlt tanévben a két iskolában nem volt egész állásnak megfelelő óraszámom, heti 10-10 órában tanítottam. A klikes iskolában határozatlan időre vagyok kinevezve, míg az alapítványiban az elmúlt tanévben is határozott időre neveztek ki, valamint most is. A gondjaim az alapítványi iskolával vannak. Ezek a következők: 1.) 2017. szeptemberében csak a hónap 15. napjától neveztek ki, annak ellenére, hogy az állásra augusztusban jelentkeztem, és fel is vettek. Tudni kell, hogy művészeti iskoláról van szó, de hát akkor is, én kész voltam a tanításra már szeptember elején. A klikes iskolában is a hó közepén kezdjük a tanítást, mégis, az első alkalommal, mikor odakerültem, szept. 1-jétől szólt a szerződésem. 2.) 2018. jún. 15-én kötöttünk ugyan egy határozatlan idejű szerződést teljes munkaidőre, ám az csak augusztus 15-én lépett volna hatályba. Augusztus 14-én szóltam a munkáltatónak, hogy az egész állást nem tudom vállalni, csak heti 3 napban kb. 15 órát, tehát 3/4 állást. Ám nemcsak az óráimat módosították 22-ről 15 re (ami természetes, ez is volt a kérésem), hanem a szerződés hatályba lépésének időpontját is szept. 1-jére! 3.) 27-én voltam már bent az iskolában, értekezleten (miközben nem is volt munkaviszonyom...), senki nem szólt egy szót sem, hogy csináljuk meg a szerződést. Csupán 3-ára hívtak be szerződést aláírni. Az a kellemetlen meglepetés ért, hogy visszamenőleg már nem tudnak lejelenteni, ezért az ígért 1-je helyett 4-én indul a szerződésem. Kérdés: Elképzelhető, hogy ebben az alapítványi iskolában szórakoznak velem?

--
  Somogyi Györgyi Ilona

Kedves János!
A fiam ebben az évben ment tovább tanulni az iskolájába(pápai szakképzési centrum-Várpalota)Ő eddig is itt tanult sikeresen elvégezte a számítógép szerelői szakképzőt,most le akar érettségizni-számítás technika érdekli ebben képzeli el a jövőjét,angol nyelvből is jó,jelenleg franciát is elkezdte tanulni önszorgalomból-Ő SNI-is erről kaptunk szakértői véleményt 2012-ben akkor töltötte be a 16.évét.Így véglegesítették a szakértői véleményt.Hétfőn az osztályfőnöke mondta,hogy vigyen frissebb papírt,mert ez már régi.Már legalább 4 db fénymásolat ott van ebből az iskolában,mert tankönyv igénylésnél is kellett.Matematikai problémái vannak segédeszközzel jól elboldogul,van motorikus gondja is már kevésbé-kézzel való írásnál lassú géppel gyorsan ír,gyógytornára jár kicsit koordinálni kell a gerincén gyógytornára kapott javaslatot.Gyógytorna van az iskolában is.Amúgy néha kell szólni neki ,hogy ne felejtsen el dolgokat- figyelem zavaros néha.Kérdésem az lenne,hogy kell-e valamit tenni az ügyben,hogy 2012-es a határozat.Vastagon szedett betűkkel le van írva,hogy a szakértői vélemény és a benne foglaltak a tanulmányai befejezéséig érvényes. Vagyis használhat segédeszközöket a matematikai feladatok megoldásához, számológépet,laptopot jegyzetek leírásához,kézírás amennyiben nem kell akkor felelhet szóban.Kell mennünk "frissebb" igazolást kérni a Pedagógiai Szakszolgálathoz?
Köszönettel:Szülő

--
  ofoe

Kedves Orsolya! Ha nincs pedagógiai végzettsége, elvileg nem bízható meg osztályfőnökséggel. Üdvözlettel a Szerkesztőség

--
  ofoe

Kedves H. Róbert! Az osztályokba sorolásnál nyilván pedagógiai szempontok a legfontosabbak. Nem igazán érthető, hogy a gyerek miért nem kerülhetett az óvodástársaival közös csoportba. Javaslom, hogy beszéljen személyesen az beosztást készítő igazgatóval, hátha ennyi is elegendő ahhoz, hogy a döntés megváltozzon. Persze, ha nem sikerül, tovább lehet menni a fenntartóhoz, de reméljük, erre nem lesz szükség.

--
Üzenő Kommentek   RSS
Utolsó 10 hozzászólás:

[Bea:] Ezt el kellene lesni a színészek képzéséből. Régóta mondom :) Örülök, hogy a hallgatók is igényelnék.
Gondolatok a tanítóképzésről (Egy tanítójelölt naplójából) »

--

[vik:] Az egyetemi szinten valóban addig működhetett jól az "oktatás", amíg a tanárok és diákok "szintje" nem különült el a munkát illetően. Hiszen egyetemnek is azért nevezik (ma már hiába), mert a tanárok és diákok egyetemességén alapult, ahol a munka-tanulás […]
Gondolatok a tanítóképzésről (Egy tanítójelölt naplójából) »

--

[csilla:] nem provokálni szeretnék, de van olyan szakember, aki a gondolataimat olvassa, és tud számomra, olyan elméleti útmutatást adni, hogy hogyan gondozzak egy ma már 15 éves, abuzált, anyaszerepben lévő lánykamaszt! ezek a gyermekek nem kis számban kerülnek be a gyermekvédelmi […]
L. Ritók Nóra: Láthatatlan Magyarország »

--

[csilla:] 2014. márciusában láttam ezt a filmet! Ma a Máltai Szeretet szolgálat működteti! nincs információm róla!https://index.hu/video/2011/08/29/tiszabo_s1e1/ https://index.indavideo.hu/video/Ha_nincs_iskola_elveszett_a_falu_1 Eltelt hét év! Ezen gyermekek, egy része, szavazóképes […]
L. Ritók Nóra: Láthatatlan Magyarország »

--

[csilla:] borderline, hospitalizáció kamaszkorban! ha nem segítünk a családokon, mint ahogy Nóri teszi, 10 év múlva a társadalom gerincét sok-sok településen a ma gyermekei képviselik majd a felnőtt lakosságot! ha kiemeljük őket családjukból és átexportáljuk más településekre, […]
L. Ritók Nóra: Láthatatlan Magyarország »

--

[Csilla:] Még mindig rágom minden szavát!Én ott vagyok, ahol ő nem! szakellátás a gyermekvédelemben, de voltam alapellátásban is! Voltam óvoda vezető is! Drága Ax! kérdeztem tőled! Mi ez? Kaptam rá választ! Látjátok Ti ezt? Láttátok ti ezt!? elviszlek benneteket! nem Nórihoz! máshová! […]
L. Ritók Nóra: Láthatatlan Magyarország »

--

[csilla:] Amikor először tettem javaslatot arra, hogy emeljünk ki gyerekeket családjukból, nem haboztam!Fájt, mert tudtam, benn ragadnak a rendszerben, sejtettem az abúzust! de láttam magam körül a tehetetlen környezetet is : védőnő, óvoda, iskola, aktív és passzív szociális eszközök! […]
L. Ritók Nóra: Láthatatlan Magyarország »

--

[Juli:] Kedves Péter! A "t. szerző" nagyon is jól ismeri a magyar valóságot, a hátrányos helyzetű térségek problémáit. Vajon kit lehet komolyan venni, és kit nem? Arra kérném, hogy mielőtt Ritók Nóráról azt állítja, hogy "íróasztal mögül okítja a kollégáit", […]
L. Ritók Nóra: Láthatatlan Magyarország »

--

[Péter:] „Hatszáz évig nem akartak beilleszkedni, miért pont most akarnának?” „Ugyan már! Ismerek olyanokat, akik ki tudtak emelkedni. A többi miért nem akar?” Ezek a mondatok nem tekinthetők előítéletnek, inkább ténymegállapításnak. Kétségtelen tény, hogy nem kevés azoknak a […]
L. Ritók Nóra: Láthatatlan Magyarország »

--

[Blum Szilárd:] >Érdemes felhívni a figyelmet arra a tényre, hogy a hátrányos helyzetű csoportokból érkezők sajátos hiányosságokat mutathatnak az érzelmi funkcióik területén (a családi összeütközésekből, a környezetük által okozott hosszú távú diszkriminációból, a rendszeres […]
Neuroandragógiával a kirekesztés ellen (Továbbképzés és tréning, 2018. május 24-25.) »

--
OFOE (2001–2018) | Rólunk | Dokumentumok | Impresszum | Kapcsolat | RSS | Partnerek