OFOE a Facebook-on

Üzenő

Elrejtés
Név:
Email:
Üzenet:
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 |
#318  Líviaszill[kukac]yahoo[pont]com2004-10-29 16:24
Takács Géza méltán dühös ugyan a jelen közoktatási kormányzatra (egyetértek), de azért a Szatmári Nóra által felvetett (nevelést érintő, osztályfőnökök számára különösen lényeges) probléma mellett nem szabadna szó nélkül elmenni. Nekem is vannak személyes emlékeim kamaszkorbeli megszégyenülésekről a torna órán, amit – mint utólag azért kiderült – nem volt szükségszerű. Egy serdülő önbecsülésében a saját külleméről, testéről, mozgásáról kialakult kép roppant nagy szerepet játszik. Gondoljunk csak azokra a kislányokra, akik még az életüket is kockára teszik, csak hogy tökéletes alakjuk legyen. Úgy emlékszem ezen a honlapon is esett erről szó. Az iskolai testnevelés órák mindenféle feltételek híján nem töltik be a nekik szánt funkciót, a külön sportlehetőségek nagyrészt piaci viszonyok között működnek (már ahol vannak), a tömegsport sehol stb.
 
#317  Takács Gézacsgez[kukac]freemail[pont]hu2004-10-29 13:27
A mellesleg természetesen két l-lel értendő. Lehet, hogy ezt se így kellett volna írni.
Meg még más hiba is becsúszott, bocsánat.
TG
 
#316  Takács Gézacsgez[kukac]freemail[pont]hu2004-10-29 13:23
Nos, kedves Szatmáry Nóra, noha testnevelés ügyben teljesen igazad van, másfelől pedig téged is rendesen behúztak a csőbe. Mint ahogy mindazokat, akik az osztályzás megszüntetésének hírére félteni kezdték, vagy végre jól leleplezték a testnevelésórát.
A hekyzet ugyanis az, hogy ez a hír nem az iskola testnevelés szempontjából érdekes.
Az a kérdés, hogy ezentúl a miniszter úr és hivatala kedve és izlése szerint rendelkezhet az iskola legbelsőbb szakmai ügyeiről (Ahogy ezt elkezdték az oktatási törvénnyel.) Melesleg egy magát liberálisnak mondó párt miniszteréről van szó, mely párt oktatásügyi nagyságai hajdan a szakmai autonómiánál nem ismertek magasabb hatóságot.
Szóval itt alkotmányos botrányról van szó, nem a szegény, jobb sorsra érdemes iskolai testnevelésről.
Üdvözlettel, Takács Géza
 
#315  Beanagyb at axelero[pont]hu2004-10-26 14:40
Kedves Gyuri Valóban nem érdemes ugrálni, ha a munkahelyed mindenáron való megtartása a cél. A munkáltatók, kihasználva a pályán mind súlyosabbnak tűnő egzisztenciális bizonytalanságot, egyre kevésbé riadnak vissza etikátlan, hovatovább törvénytelen eszközöktől, mondván, úgysem meri szóvá tenni senki. Az a munkavállaló pedig, aki jogi úton próbál érvényt szerezni igazának, könnyen "leépítés" áldozata lehet. Mindezek ellenére nekem valahogy rokonszenvesebbek az ugrálók, azok, akiknek még nem tűnt el teljesen a gerincük.
 
#314  Gyurigyho;freemail[pont]hu2004-10-26 11:46
Ugrálni valóban nem ajánlatos. A nagy szakszervezeti ugrabugrát lám, az orvosok is megszívják. Miért gondoljuk, hogy a pedagógusokat hagyják büntetlenül "érdekképviselni"
 
#313  Szatmáry Nóraszatmaryn[kukac]axelero[pont]hu2004-10-25 15:54
Kedves Bärnkopf Péter
Köszönjük hozzászólását Futár Iván cikkéhez. Örömmel vennénk, ha részletesebben is kifejtené véleményét, megosztaná velünk tapasztalatait az iskolájukban működő e-naplóval kapcsolatban.
Üdvözlettel:
OFOE
 
#312  BPbarpeter[kukac]vmg[pont]sulinet[pont]hu2004-10-20 09:14
Kedves Kollégák
Én is most olvastam az e-Naplóról szóló cikket. A véleményem az, hogy Futár úr, mint szülő, az egész napló és az egész projekt felszínéből lát egy kis darabkát. A rendszer jóval komplexebb és bonyolultabb a leírtaknál. Természetesen nem a saját elképzeléseink vezérelnek a megvalósításban és nem követünk el semmilyen törvénytelenséget (pl. az átlagszámítással) Ő semmilyen módon nem keresett meg minket az információ-szerzés céljábó, azaz kizárólag magánvéleményt írt le. OM engedélyünk van a rendszer működtetésére és az idei évben az OM, az IHM és az Educatio Kht munkatársai is megtekintették a Myor e-naplót. A tapasztalataink (minden vonalon) várakozáson felül pozitívak. Bärnkopf Péter igh. VMG
 
#311  mártahadnagym[kukac]oveges-szi[pont]hu2004-10-18 12:17
Megint én. Kedves Kollégák
Időközben elolvastam a tájékoztatót az e-naplóról. Véleményem szerint nagyon hasznos tudna lenni, csak számolnunk kell azzal a ténnyel, hogy sajnos ma Magyarországon még nem általános az otthoni internet hozzáférés, és a munkahelyén sincs meg mindenkinek ez a lehetősége. Én mindenesetre nagyon jónak találnám Elég sok hasonló szoftvert teszteltünk már mi is az iskolában, legutoljára az érettségi dokumentációt elkészítő programot, és nagyon hasznosnak bizonyulnak. És nem osztom azt a véleményt, hogy az e-napló személytelenné tenné a szülő - pedagógus kapcsolatot, sőt
Inkább elősegítené a napi kapcsolatot, és semmivel sem személytelenebb, mint a telefon, már ha a szülő egyáltalán hajlandó megkeresni a tanárt. És még ott van a szülői értekezlet is, amit azért nem lehet interneten tartani A mi - mármint a tanárok - munkáját pedig sokban egyszerűsítené, véleményem szerint. Mindenesetre jónak találom a felvetést, érdemes róla beszélni, érveket felhozni pro és kontra. Üdv Márta
 
#310  mártahadnagym[kukac]oveges-szi[pont]hu2004-10-18 11:24
Kedves Juli
Azt szeretném kérdezni, hogy az osztályfőnöki konferenciára a 12000 Ft részvételi díjban a szállás- és reggeli, vacsora költség is benne van, vagy azt még ezen felül kell fizetni Márta
 
#309  Ritaegyer[kukac]freemail[pont]hu2004-10-04 16:13
Kedves Juli és Márta
Köszi a tippeket: most úgy néz ki, megoldható a dolog, a tánctanár legalább is azt mondta. Munkásabb, de megoldható úgy, hogy menet közben cseréljenek táncpartnert. Bízzunk benne, hogy a gyakorlatban is működni fog.
(Most már akkor "csak" azt kell eldönteni, hogy melyik fényképész, milyen ruha, milyen zene, és hogy mi legyen az osztály saját műsora. De mivel a kecskék és a káposzták is beszélő viszonyban maragtak egymással, majd összeáll a többi is.)
 
#308  mártahadnagym[kukac]oveges-szi[pont]hu2004-10-04 10:17
Kedves Rita
Lehet, hogy hülyeséget mondok, nem értek a tánchoz, de nem lehetne egy olyan koreográfiát csinálni, hogy ne táncoljanak állandóan kötött párosításban Mondjuk 7 pár, addig a többiek mondjuk körben, vagy mit tudom én, utána meg cserélnék a párokat. Ez egy olyan kecske is káposzta is megoldás lehetne. Üdv Márta
 
#307  Juliszekja[kukac]axelero[pont]hu2004-10-02 14:44
Kedves Rita Az sem elképzelhető, hogy két "turnusban" zajlik le a tánc Talán harmadikos fiúk (vagy korábban végzettek) is bevonhatók.Vagy a méglévő fiúk váltott partnerekkel táncolnak. Attól még szép lehet az a bemutató. A tánctanárnő nem partner egy a helyzethez igazodó koreográfia kialakításában Elhiszem, hogy az érintett anyuka nem erőszakos, de a többi anyuka (és apuka) is nyilván szeretné táncolni látni a lányát.
 
#306  Ritaegyer[kukac]freemail[pont]hu2004-10-02 13:18
Kedves Juli
Megértem én az anyukát is, hogy szeretné, ha a lánya táncolna.Kedvesen csinálta, nem volt erőszakos. Nem zsarolt, csak rosszul fog esni, ha csalódást okozok nekik.
Nekem is, neki is.Megértem a lányokat is, hogy 3 éve arra vágynak, hogy a negyedik osztályok közös nyitótáncában táncolhassanak. Sajnos a terem mérete sem teszi lehetővé, hogy mindenki táncoljon, aki szeretne. Eddig ez nem volt olyan nagy probléma, mert nem akartak ilyen sokan táncolni, mint most.
Abban biztos vagyok, hogy semmilyen módon nem akarok a döntésben részt venni, de hogy mit csináljunk, azt nem tudom.
 
#305  Juliszekja[kukac]axelero[pont]hu2004-10-01 19:19
Még gyakorló tanárkoromból emlékszem én is, hogy ez érzékeny probléma, konfliktusokkal fenyegető gond.Hátha még a szülők is beavatkoznak Ha teheted, beszéld le az agilis anyukát a beavatkozásról. Hiszen ezzel leginkább a saját gyerekének árt. A tapasztalat az, hogy a diákok ezt egymás között megoldják.
Bár a sértődés/ sértettség többnyire elkerülhetetlen.
Nem tudtok külső fiúkat "importálni", hogy mindenki keringőzhessen (Testvéreket, udvarlókat, apukákat stb.) Lehetetlen elképzelés Ha minden lány (joggal) táncolni szeretne a saját szalagavatóján, hát miért ne tehetné ezt
 
#304  Ritaegyer[kukac]freemail[pont]hu2004-10-01 17:12
Kedves Juli
Köszönöm a választ. Kiszenvedtem magamból a tanmenetet, aminek csak formális jelentősége van, mert egy osztály - különösen egy végzős osztály - igazi tanmenetét az élet írja. Most épp az a fő gondunk, hogy válasszunk ki 15, a szalagavatón keringőzni vágyó lány közül hetet, mert annyi fiú jut nekik, illetve nincs több párnak hely a táncparketten. A sorsolás lenne persze a legjobb, de még úgy is harag lesz belőle, ismervén a lányaimat. Ráadásul az egyiknek az anyukája szerezte a tánctanárt, és szeretné persze, ha a lánya a táncolók közt lenne.
Na most hogyan tovább
 
#303  Juliszekja2004-09-30 12:09
Kedves Rita Valószínűleg azért nem érkezik számodra osztályfőnöki tanmenet, mert senki nem tudhatja, hogy a Te osztályodban mely problémákat érdemes az osztályfőnöki órákon napirendre tűzni. Ha csak nincs valami külön iskolai elvárás, akkor szabadon dönthetsz a tematikát illetően. Minden valószínűséggel a legintenzívebben az osztálybeli történésekkel, az osztály tanulóit érdeklő problémákkal kellene foglalkozni. Érettségizőkről lévén szó téma lehet a jövőről alkotott elképzelés. Szóba jöhetnek életmódbeli kérdések, család, házasság, válás stb. Javaslom: csinálj egy közvéleménykutatást az osztályod körében, hogy milyen témával foglalkoznának ők a legszívesebben. Elnézést a túl általános válaszért, de a kérdésed sem volt konkrét. Jó munkát kívánunk, és továbbra is várjuk kérdéseidet. A tanácsadó rovatban személyre szóló "titkos" választ is kaphatsz. Jó munkát kívánva üdvözöl Juli
 
#302  Ritaegyer[kukac]freemail[pont]hu2004-09-17 16:19
Kedves Kollégák
Nem tudtok véletlenül tippet adni, hogy honnan lehetne szerezni 12-es ofői tanmenetet Tudom, persze, hogy a szalagavató, bankett, ballagás stb. a tulajdonképpeni téme, de fel is kéne mutatni valamit
 
#301  Szávai Ilonafordulopont[kukac]pontkiado[pont]hu2004-09-16 19:11
Örülök, hogy megerősített Csonti, hogy nem csalás, nem ámítás A Fordulópont következő számában lesz szó az (sz)elektív mutizmusról. Továbbra is várjuk az esetismertetéseket Ki segített kimozdítani a gyereket Mennyi időbe telt Üdv: Sz.i. www.pontkiado.hu/fordulopont
 
#300  Juliszekja[kukac]axelero[pont]hu2004-09-15 22:03
Kedves Csonti Nagyon köszönjük a felvilágosítást.
 
#299  Csontirekasi[kukac]sziszki[pont]hu2004-09-14 19:11
Létezik olyan, hogy szelektív mutizmus: stresszhelyzet hatására a gyermek nem tud beszélni, megnémul. Ha ilyen gyermekkel van dolga vkinek, az jól nézesse meg pszichológussal
Üdv
csonti
 
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 |
 Sajtófigyelő    Összes hír »
2020.03.28.
Távoktatás? Nem most van a nagydolgozatok íratásának ideje
„A kényszer szülte átállás a digitális távoktatásra nálunk most aránylag gyorsan megtörtént” – mondta a HVG-nek Ignácz István, Európa első roma nemzetiségű középiskolája, a...
(Forrás: hvg.hu)
--
2020.03.28.
Pörög a távoktatás: mi lesz az évvégi jegyekkel?
Az Emberi Erőforrások Minisztériuma tájékoztatása szerint a számonkérések módja lehet például beadandó dolgozat, prezentáció vagy videós beszámoló, de használhatnak valamilyen teszt...
(Forrás: eduline)
--
2020.03.28.
Májustól vakáció, augusztustól új tanév - a Pedagógus Kar ötlete
Észrevételei vannak a digitális átállással kapcsolatban a Nemzeti Pedagógus Karnak. Pontos napirendet és a tananyag mérséklését javasolja a Nemzeti Pedagógus Kar a digitális távoktatásban...
(Forrás: Infostart)
--
2020.03.27.
A tanárok számára is kihívás az újfajta oktatás
Egy kis baranyai település általános iskolai tantestülete az iskolák bezárása és a digitális oktatás kihirdetése (március 11.) után rögtön összeült, hogy a kialakult helyzetet közö...
(Forrás: BAMA)
--
2020.03.27.
A távoktatás pluszteher tanárnak, gyereknek, szülőnek
Soha nem volt még ilyen fontos a tanulók, a szülők és a pedagógusok együttműködése, egymásba vetett bizalma. A digitális munkarend sikere jelentős mértékben ezen múlik.Ezt a nehéz idő...
(Forrás: 24.hu)
--
2020.03.27.
Az összefogás ideje jött el a tanulásban is
A koronavírus-járvány miatti távoktatás kapcsán több száz egyetemista döntött úgy, hogy önkéntesen online tanórákat tart az egészségügyben dolgozók gyermekeinek. Az alapítvány má...
(Forrás: Magyar Nemzet)
--
2020.03.27.
Pedagóguskar: Ne várjunk el folyamatos online jelenlétet!
Fontos a napirend az új munkarendben is, éjszaka és hétvégén lehetőleg ne küldjenek feladatokat a diákoknak – többek között erre hívja fel a figyelmet friss ajánlásában a Nemzeti Pedag...
(Forrás: Magyar Nemzet)
--
2020.03.27.
A bölcsődei, óvodai dolgozókat átállíthatják fogyatékkal élők segítésére
A fogyatékkal, de saját otthonukban élő emberek és családjaik támogatásáról szóló, a koronavírus-járvány idejére vonatkozó intézkedési tervet kaptak az önkormányzatok a pénteken...
(Forrás: index)
--
2020.03.27.
Kötelező otthoni videó a tesióráról? Nem hozhatnák ilyen helyzetbe a diákokat
Azt mindenképp le kell szögezni, a digitális távoktatás főként a rendszer újdonsága miatt még nincs törvényi szinten szabályozva. Ezért bizonyos kereteket fontos lenne megszabni, főleg...
(Forrás: eduline)
Utolsó üzenetek:
  OFOE

Kedves Doroginé Kiss Ildikó!
A Kjt. 24. § (1) bekezdése szerint "Ha a közalkalmazott munkaköre
ellátása mellett a munkáltató rendelkezése alapján átmenetileg más
munkakörébe tartozó feladatokat is ellát, s ezáltal jelentős
többletmunkát végez, illetményén felül a végzett munkával arányos
külön díjazás (helyettesítési díj) is megilleti." A helyettesítési díj
mértékét jogszabály nem határozza meg, csak azt, hogy a végzett
munkával arányosnak kell lennie. Az a javaslatom, hogy a fenti
rendelkezésre hivatkozva kérje, hogy részére az Mt. 139. §-ában
meghatározott óradíj legalább 50 százalékának megfelelő helyettesítési
díjat állapítsanak meg. Ha ezt a munkáltató megtagadja, munkaügyi per
indítható. (A választ a PDSZ jogi szakértőjétől kaptuk.)

--
  Szilágyi István

Tisztel Címzett!
Nagyon szépen köszönöm a szakszerű és megnyugtató válaszát.
Tisztelettel: Szilágyi István.

--
  OFOE

Kedves Szilágyi István! Pedagógus-munkakörben a köznevelési törvény 64. § (2a) bekezdése
alapján az évi 25 munkanap pótszabadság nem adható, hanem jár. A
pótszabadságból a 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet 30. § (2)
bekezdése alapján
a) továbbképzés, foglalkoztatást elősegítő képzés,
b) a nevelési-oktatási intézmény tevékenységi körébe tartozó nevelés,
oktatás, a pedagógiai szakszolgálati intézmény tevékenységi körébe
tartozó pedagógiai szakszolgálati tevékenység,
c) ha a pedagógus szabadságát részben vagy egészben a szorgalmi
időben, óvodapedagógus esetében - a június 1-jétől augusztus 31-éig
tartó időszak kivételével - a nevelési évben adják ki,
lehet legfeljebb 15 munkanapot igénybe venni. Az tehát nem jogszerű,
ha nem a fenti indokok valamelyike miatt, hanem úgymond, időarányosan
vesz le a pótszabadságból napokat a munkáltató. Javaslom, hogy ezt az
intézkedést ne fogadja el, hanem ragaszkodjon a pótszabadság
kiadásához. A felmentési időnek abban a felében, amikor munkavégzésre
kötelezhető, ki kell adni az időarányos szabadságot. Ha a szabadság
kiadására nincs mód, azt a jogviszony megszűnése esetén - az Mt. 125.
§-a szerint - pénzben kell megváltani. (A válszt a PDSZ jogi szakértőjétől kaptuk.)

--
  OFOE

Kedves Harmat Krisztina! Jogszerűnek jogszerű, mivel a munkaidő kötött és kötetlen munkaidőből
áll, csak éppen nem nevezhető etikusnak. Úgy lehet kivédeni, hogy a munkavállaló is kivehet az Mt. 122. § (2) bekezdése alapján hét munkanap szabadságot akkor, amikor akar, csak előtte 15 nappal be kell ezt jelenteni. (A válasz a PDSZ szakértőjétől érkezett.)

--
  Harmat Krisztina

Kedves OFOE!
Szeretném kérdezni, hogy jogszerű-e szorgalmi időben, tanítási (hétköznap) napon szabadságot elrendelni a pedagógus számára akkor, amikor annak nincs sem tanítási órája órarend szerint, sem más feladata a neveléssel-oktatással le nem kötött munkaidejében?
Köszönettel:
Harmat Krisztina

--
  Szilágyi István

Azt szeretném megkérdezni, hogy pedagógus munkakörben a 25nap pótszabadság jár, vagy adható? Nyugdíjazás előtt a munkáltató az időarányosan járó 18 nappótszabadságomból 11 napot igénybe vett a tanév zavartalan befejezése érdekében, amihez ugyan joga van, de én úgy gondolom, hogy mivel a felmentési időben nem került kiadásra az időarányos szabadság, azt a munkáltatónak pénzben kell megváltani. Sajnos nem igy történt. Kérdezem, hogy helyesen járt el a munkáltató? Várom megtisztelő válaszát!
Tisztelettel: Szilágyi István.

--
  Doroginé Kiss Ildikó

Tisztelt Egyesület!
Nyelvtanárként 2019 szeptember közepétől december 20-ig (téli szünet kezdete) az én tanulócsoportomat összevontam az említett idő alatt táppénzen levő kolléganőm csoportjával heti 3 órában. Ez összesen 3 osztályt érintett, ami heti heti 9 összevont órát jelentett. Mikor rákérdeztem, hogy ezért jár-e túlóra íj vagy valami plusz bér, azt a választ kaptam, hogy nem mert az összevont órákért semmi sem jár. Ráadásul ugyanígy több mint három hónapot már a tavalyi évben is helyettesítettem ugyan így. Kérdésem, valóban nem jár az összevont órák után túlóra? Mit mond erről a jogszabály?
Üdvözlettel: Doroginé Kiss Ildikó, tanár

--
  OFOE

Kedves Láng Róbert! Ime a szabály
Mt. 123. § (1) A szabadságot esedékességének évében kell kiadni.

(2) A szabadságot, ha a munkaviszony október elsején vagy azt követően kezdődött, a munkáltató az esedékességet követő év március 31-ig adhatja ki.

(3) A szabadságot, ha a munkavállaló oldalán felmerült ok miatt nem lehetett az (1) bekezdésben meghatározottak szerint kiadni, az ok megszűnésétől számított hatvan napon belül ki kell adni.

(4) Az esedékesség évében kell kiadottnak tekinteni a szabadságot, ha igénybevétele az esedékesség évében megkezdődik és a szabadság következő évben kiadott része nem haladja meg az öt munkanapot.

(A választ Nagy Erzsébettől, a PDSZ szakértőjétől kaptuk.)

--
  OFOE

Kedves Gyimesi Krisztina! A PDSZ szakértőjétől, Nagy Erzsébettől kaptuk a következő választ:
1. A Kjt. 23/B. § -a adott mint lehetőség:
(1) A teljes munkaidőben foglalkoztatott közalkalmazott írásbeli
kérelmére a munkáltató köteles a kinevezésben heti húszórás
részmunkaidőt kikötni, ha a közalkalmazott a kérelem benyújtásakor az
Mt. 128. §-ában foglalt fizetés nélküli szabadságot vesz igénybe.
(2) A munkáltató a közalkalmazottnak a munkaidő egyenlőtlen
beosztására vonatkozó kérelmét csak abban az esetben tagadhatja meg,
ha az számára lényegesen nagyobb munkaszervezési terhet jelentene. A
munkáltató köteles írásban megindokolni a kérelem megtagadását.
(3) A részmunkaidő kikötése
a) a fizetés nélküli szabadság megszűnését követő naptól,
b) ha a közalkalmazott betegsége vagy a személyét érintő más
elháríthatatlan akadály esetén az akadályoztatás megszűnésétől
számított harminc napon belül ki kell adni rendes szabadságát, a
szabadság leteltét követő naptól hatályos.
A b) pontban foglaltak alkalmazása esetén - a felek eltérő
megállapodása hiányában - a rendes szabadság kiadását a fizetés
nélküli szabadság lejártát követő első munkanapon meg kell kezdeni.
Eltérő megállapodás esetén a rendes szabadság kiadását a fizetés
nélküli szabadság lejártát követő harminc napon belül meg kell
kezdeni.
(4) A kérelmet az (1) bekezdés szerinti fizetés nélküli szabadság
igénybevételének megszűnése előtt legalább hatvan nappal kell a
munkáltatóval közölni. A kérelemben a közalkalmazott köteles
tájékoztatni a munkáltatót
a) a fizetés nélküli szabadság igénybevételére jogosító gyermeke
harmadik életéve betöltésének időpontjáról, továbbá
b) ha egyenlőtlen munkaidő-beosztásban kíván dolgozni, a
munkaidő-beosztásra vonatkozó javaslatáról.
(5) A (4) bekezdésben foglaltaktól eltérően a nevelési-oktatási
intézményben pedagógus munkakörben foglalkoztatottak esetében a
kérelmet a fizetés nélküli szabadság tartama alatt, a tanév szorgalmi
időszakának befejezését, illetve az első félév befejezését megelőző
hatvan nappal korábban kell a munkáltatóval közölni.
(6) A (3) bekezdés szerinti időponttól a közalkalmazotti jogviszony
alapján közvetlenül vagy közvetve nyújtott pénzbeli vagy természetbeni
juttatás tekintetében e törvény erejénél fogva az időarányosság elve
alkalmazandó, ha a juttatásra való jogosultság a munkaidő mértékével
összefügg.
(7) Az (1) bekezdés szerinti kérelem alapján kikötött részmunkaidőben
a munkáltató a közalkalmazottat
a) a kérelem szerinti időpontig, de
b) legfeljebb a gyermek négyéves koráig, három vagy több gyermeket
nevelő közalkalmazott esetén a gyermek hatéves koráig
köteles foglalkoztatni. Ezt követően a közalkalmazott munkaidejét a
kérelem benyújtása előtti mérték szerint kell megállapítani.
(8) Az (1)-(7) bekezdés nem alkalmazható a vezetői megbízású
közalkalmazott tekintetében.
Ekkor a kötött munkaidő a részmunkaidő 80%-a lesz, pl. félállás esetén
heti 20 óra, és a neveléssel-oktatással lekötött munkaidő is a
csökkentett munkaidő 55-65 százaléka. (félállásnál heti 11-13 óra). A
szabadság ugyanannyi marad, csak a távolléti díj, ami a szabadság
idejére jár, az időarányos illetmény alapján lesz megállapítva.
Sajnos a köznevelési törvény szerint nincs már külön napközis
munkakör, ezért azt is tanító szakképzettséggel kell ellátni alsó
tagozaton. Maradnak olyan egyéb foglalkozások, amelyek nem
végzettséghez kötöttek: szakkörök, tehetséggondozó, tanórán kívüli
foglalkozás, tanórán kívüli programok szervezése, lebonyolítása.

--
  OFOE

Tisztelt Szodrai Csilla! A szakképzési törvény 127 § 6 szerint annak, aki már alkalmazott, mindenképp ki kell fizetni, aki új, annak megállapodás esetén:
A munkáltatói jogkör gyakorlója a szakképző intézmény alkalmazottjával megállapodhat a szakképző intézményben eltöltött legalább tizenötéves munkaviszony esetére jubileumi jutalom biztosításában. Az Nkt. e törvény hatálybalépését megelőző napon hatályos rendelkezései szerinti szakgimnázium, illetve szakközépiskola alkalmazottja esetében az ilyen megállapodás a közalkalmazottak jogállásáról szóló törvény szerinti feltételekkel kötelező azzal, hogy a jubileumi jutalomra jogosító időszakban a közalkalmazotti jogviszony és a szakképző intézménnyel fennálló munkaviszony időtartamát egybe kell számítani. (A választ Juhász Ágnes adta meg.)

--
Üzenő Kommentek   RSS
Utolsó 10 hozzászólás:

[Trencsényi Laci:] Nóri, újabb terminológiai vita köztünk. Ha elfogadod a tehetséggondozás és felzárkóztatás dichotómiáját (ahogyan az oktatáspolitika és a rosszul szocializált pedagóguselit gondolja), akkor elfogadod a szelekciós funkciót. Vagyis: Van, akinek tehetséggondozás jár (a konfidens […]
Az arányvesztés béklyójában »

--

[Bea:] Ezt el kellene lesni a színészek képzéséből. Régóta mondom :) Örülök, hogy a hallgatók is igényelnék.
Gondolatok a tanítóképzésről (Egy tanítójelölt naplójából) »

--

[vik:] Az egyetemi szinten valóban addig működhetett jól az "oktatás", amíg a tanárok és diákok "szintje" nem különült el a munkát illetően. Hiszen egyetemnek is azért nevezik (ma már hiába), mert a tanárok és diákok egyetemességén alapult, ahol a munka-tanulás […]
Gondolatok a tanítóképzésről (Egy tanítójelölt naplójából) »

--

[csilla:] nem provokálni szeretnék, de van olyan szakember, aki a gondolataimat olvassa, és tud számomra, olyan elméleti útmutatást adni, hogy hogyan gondozzak egy ma már 15 éves, abuzált, anyaszerepben lévő lánykamaszt! ezek a gyermekek nem kis számban kerülnek be a gyermekvédelmi […]
L. Ritók Nóra: Láthatatlan Magyarország »

--

[csilla:] 2014. márciusában láttam ezt a filmet! Ma a Máltai Szeretet szolgálat működteti! nincs információm róla!https://index.hu/video/2011/08/29/tiszabo_s1e1/ https://index.indavideo.hu/video/Ha_nincs_iskola_elveszett_a_falu_1 Eltelt hét év! Ezen gyermekek, egy része, szavazóképes […]
L. Ritók Nóra: Láthatatlan Magyarország »

--

[csilla:] borderline, hospitalizáció kamaszkorban! ha nem segítünk a családokon, mint ahogy Nóri teszi, 10 év múlva a társadalom gerincét sok-sok településen a ma gyermekei képviselik majd a felnőtt lakosságot! ha kiemeljük őket családjukból és átexportáljuk más településekre, […]
L. Ritók Nóra: Láthatatlan Magyarország »

--

[Csilla:] Még mindig rágom minden szavát!Én ott vagyok, ahol ő nem! szakellátás a gyermekvédelemben, de voltam alapellátásban is! Voltam óvoda vezető is! Drága Ax! kérdeztem tőled! Mi ez? Kaptam rá választ! Látjátok Ti ezt? Láttátok ti ezt!? elviszlek benneteket! nem Nórihoz! máshová! […]
L. Ritók Nóra: Láthatatlan Magyarország »

--

[csilla:] Amikor először tettem javaslatot arra, hogy emeljünk ki gyerekeket családjukból, nem haboztam!Fájt, mert tudtam, benn ragadnak a rendszerben, sejtettem az abúzust! de láttam magam körül a tehetetlen környezetet is : védőnő, óvoda, iskola, aktív és passzív szociális eszközök! […]
L. Ritók Nóra: Láthatatlan Magyarország »

--

[Juli:] Kedves Péter! A "t. szerző" nagyon is jól ismeri a magyar valóságot, a hátrányos helyzetű térségek problémáit. Vajon kit lehet komolyan venni, és kit nem? Arra kérném, hogy mielőtt Ritók Nóráról azt állítja, hogy "íróasztal mögül okítja a kollégáit", […]
L. Ritók Nóra: Láthatatlan Magyarország »

--

[Péter:] „Hatszáz évig nem akartak beilleszkedni, miért pont most akarnának?” „Ugyan már! Ismerek olyanokat, akik ki tudtak emelkedni. A többi miért nem akar?” Ezek a mondatok nem tekinthetők előítéletnek, inkább ténymegállapításnak. Kétségtelen tény, hogy nem kevés azoknak a […]
L. Ritók Nóra: Láthatatlan Magyarország »

--
OFOE (2001–2020) | Rólunk | Dokumentumok | Impresszum | Kapcsolat | RSS | Partnerek