OFOE a Facebook-on

Üzenő

Elrejtés
Név:
Email:
Üzenet:
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 |
#2183  OFOEosztalyfonokok[kukac]gmail[pont]com2011-01-08 11:36
„Gyűlnek a KT a tervezőasztalon vélemények, javaslatok. Mindenki a saját nótáját fújja,számomra döbbenet, hogy a személyesen jegyzett észrevételekben, mennyire leplezetlenül csúcsosodik ki az itt és most önérdeke.” Bővebben olvashattok minderről Terepmunkás blogján.
 
#2182  Ofoeosztalyfonokok[kukac]gmail[pont]com2011-01-07 10:22
Az Oktatási Hivatal 2010 januárjában elindított egy IKT Oktatási Körképes felületet . A honlap naponta új hírekkel bővítve betekintést nyújt az IKT hazai,nemzetközi híreibe, valamint az IKT ötletekről, érdekességekről, felhívásokról, pályázatokról és eseményekről szóló témákba. Az IKT felület az Oktatási Hivatal és a Közoktatási Információs Iroda honlapjairól érhető el.

 
#2181  L. Ritók Nóral[pont]ritoknora[kukac]gmail[pont]com2011-01-06 21:10
Én is!!!
 
#2180  Krisztipeerkrisztina[kukac]gmail[pont]com2011-01-06 13:31
Kár, hogy itt nem lehet like-olni. Julira dobok egy like-ot:)
 
#2178  Juliosztalyfonokok[kukac]gmail[pont]com2011-01-05 16:15
A megengedő iskola ebben az értelmezésben olyan hely, ahol a gyerek azt teheti, amit akar, nem kell tisztelnie a felnőtteket esetenként a tanárt is elnáspángolhatja sb., stb. De most egy új korszak következik: rend, szigor, fegyelem, tanároknak hatósági védelem. Nézzünk bizakodva a jövőbe!
 
#2177  axaxkaro[kukac]vipmail[pont]hu2011-01-05 07:54
Olvasom a Köznevelésben: "A megengedő iskolát kevés szülő igényeli."
Mit jelent a "megengedő iskola" jelzős szerkezet?
 
#2176  OFOEosztalyfonokok[kukac]gmail[pont]com2010-12-31 13:55
Az oktatás tartalmi szabályozásának centralizációjáról szól Nahalka István újabb blogbejegyzése. Már el is indult róla a virtuális vita.

 
#2175  Juliszekszardi[pont]julia[kukac]gmail[pont]com2010-12-28 18:53
„Amit látok - nem feltétlen azonos azzal, amire nézek.”
Vessetek egy pillantást a Gyüttmentre! Megéri!
 
#2174  OFOEosztalyfonokok[kukac]gmail[pont]com2010-12-27 15:45
Újabb lehetőség szakmai diskurzusra: Nahalka István blogbejegyzése az iskolarendszer bebetonozásáról.
 
#2173  L, Ritók Nóral[pont]ritoknora[kukac]gmail[pont]com2010-12-27 13:51
OK. Úgy legyen....Rajtam nem (sem) múlik...
 
#2172  Juliszekszardi[pont]julia[kukac]gmail[pont]com2010-12-27 11:44
Nóri! Kovácsolgatjuk a terveket a kihangosítás ügyében...
 
#2171  L. Ritók Nóral[pont]ritoknora[kukac]gmail[pont]com2010-12-27 11:29
Csak kérdés, meghallgatja e valaki...Attól tartok, nem szakmai szempontok döntetenek majd.Legalábbis ez az érzésem.
 
#2170  OFOEosztalyfonokok[kukac]gmail[pont]com2010-12-26 09:08
Látom, nem csak én kóborlok karácsony másnapján mindenféle szakmai oldalakon. Kösz, Terepmunkás! A hónap végéig kértek tőlünk visszajelzést a törvénytervezetről. Jött néhány javaslat, persze nem sok. Hátha a Hajni által javasolt blog beindítja a gondolkodást. szóljunk, amíg tehetjük...
 
#2169  terepmunkasfeketehajni[kukac]citromail[pont]hu2010-12-26 08:32
Közoktatási törvény a tervezőasztalon
 
#2168  Juliszekszardi[pont]julia[kukac]gmail[pont]com2010-12-22 17:02
„Lassan nem bírom követni a Nemzet Tanárát, Hoffmann Rózsát. Azt értem én, hogy minőséget akar, de vajon felmérte azt, hogy ez mennyire jelentős mennyiségi csökkenéshez vezet? És ha igen, akkor biztosak lehetünk abban, hogy a kevesebb több?” Figyelmetekbe ajánlom az Agyzaj elnevezésű tanárblog bejegyzését.
 
#2167  Sándor Istvánnyikom[kukac]pasztonet[pont]hu2010-12-19 17:46
Tisztelt Osztályfőnök!

A legsikeresebb kalandtúrák és osztálykirándulás programokról készült kisfilmjeink mától megtekinthetők a videa-n

http://videa.hu/videok/sport/kalandtura-csapatepites-kirandulas-osztalykirandulas-JG49T8FgE2pZKd0k

Tisztelettel: Sándor István
www.nyikom.hu
 
#2166  Juliszekszardi[pont]julia[kukac]gmail[pont]com2010-12-18 23:42
Kedves Kolléganő! Megértem a felháborodását, nem éppen pedagógushoz méltó az eljárás. De nagyon nehéz a konkrét helyzet pontos ismerete nélkül megalapozott véleményt mondani az ügyről. Én is mélységesen helytelenítem, hogy a gyerekeket az egymás iránti szolidaritás feladására akarják rászorítani. A fegyelmi döntés megszületett már, ennek ellenére javaslom, hogy próbáljon szót érteni az osztályfőnökkel, s ha ez nem megy, akkor az igazgatóval. Végső soron elképzelhető a fellebbezés, de ennek a kimenete kétséges. Hiszen a törvény valóban tiltja az iskolai dohányzást. Mit gondol a helyzetről a fiú? Elképzelhetetlen a békés rendezés? Miért most vették elő a múlt májusban történt ügyet? Történt valami egyéb is?
 
#2165  Kovácsnéveraber[kukac]citromail[pont]hu2010-12-18 20:35
Kíváncsi vagyok a véleményükre, ha lehet.
Fiam szakközépiskolai tanuló. Osztályfőnöke felterjesztette fegyelmi tárgyalásra. Indokok között szerepelt: az egyik tanár előző év májusában elkapta dohányzás miatt (cigarettát nem látott a kezében, Wc-ben történt), majd kétszer a wc előterében tartózkodott, míg többen beljebb dohányoztak, a tanár szerint fiam jelzett nekik, egy köhintéssal, vagy szóval. Bizonyítani nem tudta, de a fegyelmi tárgyaláson azzal érvelt, hogy elegük van a macska-egér játékból, szerintem a döntéssel példát akarnak statuálni. Hozzáteszem az iskola 3 szintes, minden wc-ben dohányoznak, fiam már nem meri a dolgát elvégezni, mert attól tart, hogy megint belekeveredik ebbe a helyzetbe. A döntés 6 hónap felfüggesztett, ha ezidő alatt a tanár (aki mellesleg az osztályfőnöke) megint valamit feltételez, fiamat áthelyezik másik iskolába. Kérdésem: etikus eljárás volt ez? Megfellebbezhetem? Mindent csak a feltételezésekre alapoztak, bizonyítani nem tudtak semmit, nem is akartak. Még megjegyzem, ami szerintem nagyon szomorú dolog. Azt várják el, hogy egyik gyerek árulja el a másikat? Így akarnak rendet tenni az iskolában? A fegyelmi tárgyaláson elhangzott még az is, hogy fiam mindig ott van, ahol a wc-ben dohányfüst van. Menjen egy másik emelettel feljebb, vagy lejjebb. Végig jártam az összes wc-t a tárgyalás után, az összesben volt csikk.
Mellesleg megjegyzem, én is pedagógus vagyok, nekem sem a szívem csücske az összes gyermek, de ilyet nem szabadna csinálni. Az ilyen ember menjen el erről a pályáról, ugyanis szavaiból semmi más nem tükröződött, csak az unszimpátia.
Várom hozzászólásukat, előre is köszönöm!
 
#2164  Juliszekszardi[pont]julia[kukac]gmail[pont]com2010-12-18 16:32
Kedves Laci! Persze, hogy érdekel bennünket az említett kutatási eredmény. Köszönjük, hogy elérhetővé tetted.
A Történetek és módszerek című születésnapi kötetünk az utolsó darabig elfogyott, újra fogják nyomni.
Benne vagyok a Pál utcai fiúkról szóló további vitában.
 
#2163  Trenyotrenyo[kukac]index[pont]hu2010-12-18 10:15
Akit a nemzetközi drámapedagógiai kutatás
eredménye
érdekel... (tévedés ne essék, én nem vagyok benne, érdek nélkül terjesztem. Érdek nélkül-e?)
 
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 |
 Sajtófigyelő    Összes hír »
2019.04.19.
„Kiemelkedő” csaló iskolák. Nahalka István írásas
Felmerülnek jogi és oktatásigazgatási kérdések is. Nem vagyok jogász, nem tudom megmondani, hogy a kompetenciamérések során történő csalás jogi értelemben minek minősül. Ha van ilyen...
(Forrás: tani-tani online)
--
2019.04.18.
Odaszúrt az MTA Palkovicséknak egy méretest
Az ITM eddig nem árulta el, hogy javítaná a magyar innovációs teljesítményt, sőt a kormány adós egy részletes tanulmánnyal, de addig is az MTA összeálított egyet, az Eötvös 2020+ anyagot...
(Forrás: hvg.hu)
--
2019.04.17.
Ötéves technikumok lesznek a szakgimnáziumokból
2020 szeptemberétől a mostani szakgimnáziumok ötéves technikummá, a szakközépiskolák pedig hároméves szakképző iskolákká alakulnak – jelentette be Pölöskei Gáborné, az Innováció...
(Forrás: hvg.hu)
--
2019.04.15.
Megreformálnák a tanári pályaalkalmasságit
Jelenlegi formájában nem tölti be valódi szerepét a pedagógusok pálya­alkalmassági vizsgálata az érintett oktatók és hallgatók szerint. A felvételi részét képező vizsgálat jórészt...
(Forrás: Magyar Nemzet)
--
2019.04.15.
A gyermekek érdekét helyezi előtérbe a szaktárca
Az Igazságügyi Minisztérium lépéseket készül tenni azért, hogy a gyermekek legfőbb érdekét szem előtt tartó szabályozás szülessen az úgynevezett jogellenes gyermekelviteli ügyekben....
(Forrás: Magyar Nemzet)
--
2019.04.15.
A több napja tartó lengyel tanársztrájkról
Ez a magyar médiában néhány példától (itt, itt, itt és itt) eltekintve egyelőre nem kapott nagy figyelmet. A cikkben a sztrájk okait és körülményeit járom körül, mely a Taní-tani Online...
(Forrás: tani-tani online)
--
2019.04.13.
Félelmetes, hogy itt tartunk, és az is félelmetes, hogy nem tiltakozunk
Elnézve az eseményeket, a reakciókat, az általános folyamatokat, komolyan megkérdőjeleződik bennem, van-e értelme az egésznek. Mennyivel egyszerűbb lenne szülőként kimenekíteni a saját...
(Forrás: ckpinfo)
--
2019.04.13.
Orbán Viktor ma azt tesz az oktatás rendszerével, amit akar
Az oktatás szereplői közül mára lényegében már csak a diákok azok, akik érdemben lennének képesek hallatni a hangjukat, de a NER résen van: a kormány ellen többször és több fórumon...
(Forrás: 168 óra)
--
2019.04.13.
Palkovics szerint az MTA átláthatatlan, év végéig pedig át kell szervezni
Cáfolta az MTA hivatalos közleményében Palkovics László innovációs- és technológiai minisztérium Hír Televíziónak adott korábbi nyilatkozatát, melyben azt állította:„A magyar kormá...
(Forrás: mérce)
Utolsó üzenetek:
  ofoe

Kedves Zoé! Nagyon örülünk, ha csatlakozol hozzánk.
A jelentkezési lapot a következő linken találod. A kitöltött és aláírt lapot szkenneld be, és küldd el az osztalyfonokok@gmail címre. Ha a szkennelés problémát okoz, küldheted postán is: OFOE, 1025 Budapest, Zöldlomb u- 56/a. Üdvözlettel az egyesület elnöksége.

--
  Németh Zoé

Kedves OFOE Csapat,
hogy lehetek az Egyesület tagja?

--
  ofoe

Kedves Emese! Amennyiben 1958. szept. 1. előtt születtél, automatikusan a Ped. II-be kerülsz, egyébként pedig a Ped. I-be. A fizetési kategóriát ugyanúgy kell megállapítani, mint a közalkalmazotti fizetési fokozatot: az eddigi közalkalmazotti jogviszonyaid, illetve
olyan munkaviszonyaid alapján, amelyek alatt már rendelkeztél a jelenlegi munkaköröd betöltéséhez szükséges végzettséggel. Ha volt 1992. júl. 1. előtt munkaviszonyod, az is beleszámít, ha ezek alapján jó az 5-ös besorolás, akkor a Ped.
I. fokozat 5. kategóriájába fogsz kerülni. Az illetményalapot az egyetemi végzettség alapján kell megállapítani,ez a 101.500 Ft.
vetítési alap 180%-a.
A mailedre küldünk egy bértáblát is. (A választ nagyon szépen köszönjük a PDSZ szakértőjének.)

--
  Emese

Tisztelt Szerkesztők!
Segítségüket szeretném kérni néhány információval kapcsolatban.
Magyar-német-könyvtár szakos egyetemi végzettséggel rendelkező pedagógus vagyok, azonban 2007. és 2019. között nem végig dolgoztam pedagógusként, viszont most lehetőségem van ismét tanárként tevékenykedni.
2007. dec. 13-tól egy iskolában könyvtárosként dolgoztam heti 30 órában. 2008. szept. 1-től ugyanebben az iskolában könyvtárostanárként tevékenykedtem heti 40 órában 2013. márc. 17-ig. Ebben az időszakban (2007. dec. 13. és 2013. márc. 17. között tanítottam is magyar nyelv és irodalmat. Ez a szerződésemben nem jelent meg, bérkiegészítésként kaptam meg az óráim díját.)
2013. márc. 18-tól egy kulturális központban, közalkalmazotti jogviszonyban dolgozom könyvtárosként (2016. július 31-ig), illetve gyűjteménykezelőként (2016. aug. 1-től a mai napig). Jelenleg a közalkalmazotti bértáblán H 5-ös besorolással rendelkezem.
Kérdésem a pedagógus előmeneteli rendszerrel kapcsolatban az lenne, hogy a fenti háttérrel, mire számíthatok (ped. II. besorolás pl.), hova kerülök besorolva a pedagógus bértáblát tekintve, mire figyeljek szerződéskötéskor?
Válaszukat előre is köszönöm! Üdvözlettel: Adoryán Emese

--
  ofoe

Kedves Kérdezőnk!
A pótlékot nyilván az kapja meg, aki ellátja a feladatot. A táppénzen lévő kolléga nyilván nem veheti fel a rendelkezésre álló összeget Az osztályfőnöki munkát érintő jogszabályokról itt tájékozódhat.

--
  ofoe

Kedves Kautnik András! Természetesen megjelentetjük az összefoglalóját, nagyon köszönjük, ha megkapjuk. Kíváncsian várjuk, üdvözlettel Szekszárdi Júlia

--
  Kautnik András

Tisztelt Ofoe!
Szívesen készítenék egy pályaorientációs összefoglalót a duális képzésről: ofőknek, diákoknak, szülőknek... Ez egy új, az esélyegyenlőséget, a munkaerő-piaci elhelyezkedést segítő képzési forma. Osztályfőnökként érdekes kérdéseket kaptam a duális képzéssel kapcsolatban. Megszólaltatnám a Kamara egyik szakértőjét, de szeretnék azzal az "ígérettel" fellépni, hogy le fog jönni a beszélgetés az OFOE honlapján. Lehetségez ez? Köszönettel és üdvözlettel, Kautnik András (Szent Gellért Gimnázium).

--
  KMM

Tisztelt szerkesztőség, ha egy kolléga 3 hétig táppénzen volt, és közben az intézményvezető kérésére én látam el helyette az ofő-i feladatokat törvény szerint nekem jár osztályfőnöki pótlék? Illetve milyen törvény rendeletben találok ezzel kapcsolatos kérdéseimre választ. Nagyon köszönöm

--
  ofoe

Kedves Kérdezőnk! A pótlékot feltételezhetően a táppénzes időszakban kapja meg a helyettesítő kolléga. Amint ismét munkába állsz, mint működő osztályfőnöknek nyilván Neked jár továbbra is a pótlék.

--
  Sz. Józsefné

Az osztályfőnöki pótlék elvehető-e attól a munkavállalótól aki pár hetes táppénzen van, és odaadható-e a kollégának? Köteles-e a kolléga visszaadni, a munkavállaló visszatér a táppénzről?

--
Üzenő Kommentek   RSS
Utolsó 10 hozzászólás:

[Trencsényi Laci:] Nóri, újabb terminológiai vita köztünk. Ha elfogadod a tehetséggondozás és felzárkóztatás dichotómiáját (ahogyan az oktatáspolitika és a rosszul szocializált pedagóguselit gondolja), akkor elfogadod a szelekciós funkciót. Vagyis: Van, akinek tehetséggondozás jár (a konfidens […]
Az arányvesztés béklyójában »

--

[Bea:] Ezt el kellene lesni a színészek képzéséből. Régóta mondom :) Örülök, hogy a hallgatók is igényelnék.
Gondolatok a tanítóképzésről (Egy tanítójelölt naplójából) »

--

[vik:] Az egyetemi szinten valóban addig működhetett jól az "oktatás", amíg a tanárok és diákok "szintje" nem különült el a munkát illetően. Hiszen egyetemnek is azért nevezik (ma már hiába), mert a tanárok és diákok egyetemességén alapult, ahol a munka-tanulás […]
Gondolatok a tanítóképzésről (Egy tanítójelölt naplójából) »

--

[csilla:] nem provokálni szeretnék, de van olyan szakember, aki a gondolataimat olvassa, és tud számomra, olyan elméleti útmutatást adni, hogy hogyan gondozzak egy ma már 15 éves, abuzált, anyaszerepben lévő lánykamaszt! ezek a gyermekek nem kis számban kerülnek be a gyermekvédelmi […]
L. Ritók Nóra: Láthatatlan Magyarország »

--

[csilla:] 2014. márciusában láttam ezt a filmet! Ma a Máltai Szeretet szolgálat működteti! nincs információm róla!https://index.hu/video/2011/08/29/tiszabo_s1e1/ https://index.indavideo.hu/video/Ha_nincs_iskola_elveszett_a_falu_1 Eltelt hét év! Ezen gyermekek, egy része, szavazóképes […]
L. Ritók Nóra: Láthatatlan Magyarország »

--

[csilla:] borderline, hospitalizáció kamaszkorban! ha nem segítünk a családokon, mint ahogy Nóri teszi, 10 év múlva a társadalom gerincét sok-sok településen a ma gyermekei képviselik majd a felnőtt lakosságot! ha kiemeljük őket családjukból és átexportáljuk más településekre, […]
L. Ritók Nóra: Láthatatlan Magyarország »

--

[Csilla:] Még mindig rágom minden szavát!Én ott vagyok, ahol ő nem! szakellátás a gyermekvédelemben, de voltam alapellátásban is! Voltam óvoda vezető is! Drága Ax! kérdeztem tőled! Mi ez? Kaptam rá választ! Látjátok Ti ezt? Láttátok ti ezt!? elviszlek benneteket! nem Nórihoz! máshová! […]
L. Ritók Nóra: Láthatatlan Magyarország »

--

[csilla:] Amikor először tettem javaslatot arra, hogy emeljünk ki gyerekeket családjukból, nem haboztam!Fájt, mert tudtam, benn ragadnak a rendszerben, sejtettem az abúzust! de láttam magam körül a tehetetlen környezetet is : védőnő, óvoda, iskola, aktív és passzív szociális eszközök! […]
L. Ritók Nóra: Láthatatlan Magyarország »

--

[Juli:] Kedves Péter! A "t. szerző" nagyon is jól ismeri a magyar valóságot, a hátrányos helyzetű térségek problémáit. Vajon kit lehet komolyan venni, és kit nem? Arra kérném, hogy mielőtt Ritók Nóráról azt állítja, hogy "íróasztal mögül okítja a kollégáit", […]
L. Ritók Nóra: Láthatatlan Magyarország »

--

[Péter:] „Hatszáz évig nem akartak beilleszkedni, miért pont most akarnának?” „Ugyan már! Ismerek olyanokat, akik ki tudtak emelkedni. A többi miért nem akar?” Ezek a mondatok nem tekinthetők előítéletnek, inkább ténymegállapításnak. Kétségtelen tény, hogy nem kevés azoknak a […]
L. Ritók Nóra: Láthatatlan Magyarország »

--
OFOE (2001–2019) | Rólunk | Dokumentumok | Impresszum | Kapcsolat | RSS | Partnerek