Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete
2018. február 7. szerda, 7:50

Dr. Lengyel Árpád élete, hagyatéka, munkássága

A Kresz Géza Mentőmúzeum kiállításáról

Az osztályfőnökök sokszor gondolkodnak azon, hogy kiket állíthatnak példaképként a gyerekek elé.

Hadd ajánljak egy olyan személyt, akit méltatlanul kevesen ismernek, de akiről a Kresz Géza Mentőmúzeum régi igazgatója így nyilatkozott:

„A XX. század elején két magyar orvos volt, akinek a nevét az egész világ ismerte: Semmelweis Ignác és Lengyel Árpád.”

Dr. Lengyel Árpád a nagyapám volt, akinek életéről, munkásságáról és hagyatékáról méltóképpen emlékezik meg egy remek kiállításon a Mentőmúzeum. A Titanic utasait mentő Carpathia hajó orvosaként 705 ember életét mentette meg hősies, önfeláldozó munkával. A 26 éves, fiatal orvos neve az egész világot bejárta, de Magyarországon még mindig  kevesen ismerik. Remélem, a kiállítás megtekintése után sokan viszik majd tovább a magyar orvos nevének és bátor helytállásának hírét.

***

1912. április 14-én éjjel a Titanic, az elsüllyeszthetetlennek vélt hajó jéghegynek ütközött, és 15-én hajnali 2 óra 20 perckor eltűnt az óceán mélyén.

Mindössze egyetlen hajó, a Cunard Line hajótársaság Carpathia nevű kivándorlóhajója sietett a mentőcsónakokban rettegő utasok segítségére.

Ezen a hajón teljesített szolgálatot a fiatal, 26 éves magyar orvos, Dr. Lengyel Árpád (1886-1940), aki ír és olasz orvostársával együtt mindent megtett azért, hogy a szerencsétlenül járt 705 utast egészségesen, a körülményekhez képest jó állapotban New Yorkba juttassák. A történet híre az egész világot bejárta. Minden hírforrás kiemelte azt a hősies erőfeszítést, önfeláldozást, amelyet az orvosok a megmentettek érdekében tanúsítottak. A magyar orvos szerepe a mentésben kiemelkedő volt. Miután a három orvos közül egyedül neki volt mentős gyakorlata – egyetemi tanulmányai mellett és azok befejezése után is tagja volt a Budapesti Önkéntes Mentőegyesületnek –, ezért a Carpathia kapitánya, Arthur Henry Rostron őt állította oda a fedélközi ajtóba, ahol a megmentetteket beemelték a fedélzetre, és mentős gyakorlatával, jó helyzetfelismerő és döntési képességével ő irányította a teljesen átfagyott, kétségbeesett embereket a biztonságot jelentő menedékbe. Visszaemlékezéseiben ezt írta a magyar orvos: „A hideg dacára hűléses megbetegedés szinte nem volt. Akadt 42 töréses eset, ezeket a rögtönzött műtőkben láttuk el, de kivétel nélkül mind a 705 megmentett sokkos állapotban volt. Nem tudták, hol vannak, kétségbeesetten sírva, remegve keresték hozzátartozóikat, férjüket, feleségüket, gyerekeiket, szüleiket. Az emberi szenvedés látványa megrendítő volt.”

New Yorkba érkezésük után óriási ováció fogadta a Carpathiát. A másnap megjelenő újságok címlapon hozták a szerencsétlenül jártakért hősies munkát végző orvosok kiemelkedő munkáját, a New York Times egész oldalas interjút készített a magyar orvossal, aki megkapta a megmentett utasok által adományozott aranyérmet, és a Liverpooli Hajótöröttek Társaságának díszoklevelét egy ezüstérem kíséretében.

Dr. Lengyel Árpádnak ez volt az első és egyben utolsó hajóorvosi munkája. Ezt megelőzően volt kórházi orvos, mentőorvos – ezt a továbbiakban is folytatta, majd iskolaorvos, katonaorvos, rendelőintézeti orvos, üzemorvos, magánorvos. A gazdag életút állomásainak hátterét is bemutatja a kiállítás, körképet ad a XX. század első évtizedeinek orvosi területeiről.

A magyar orvos 1940-ben, 54 évesen bekövetkezett halálakor a fővárostól díszsírhelyet kapott a Fiumei úti temetőben. Sírját minden évben, a tengerészeti világnapon – szeptember utolsó csütörtökje – megkoszorúzzák. Egy ilyen alkalommal tartott beszédében Dr. Papp Zoltán, a Mentőmúzeum volt igazgatója a következőket mondta: „Az 1900-as évek elején két magyar orvos volt, akinek a nevét az egész világ ismerte: Semmelweis Ignác és Lengyel Árpád.” A kiállítás célja, hogy Dr. Lengyel Árpádnak, a tragédiában hősiesen, hivatásához méltón helytálló orvosnak a nevét minél többen ismerjék ma is, hiszen a maga idejében az egész világ elismerését kiérdemelte.

Völgyi Péterné dr. Reich Márta

A kiállítás március 14-ig látogatható (a szerk.).

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük

Vissza
Sajtófigyelő
2021.07.31.
Totyik Tamás: Ha nem cselekszik azonnal, a kormánynak vállalnia kell a felelősséget a közoktatás padlóra küldéséért
A Nemzeti alaptanterv bevezetése, az iskolák tömeges kiszervezése (egyházi fenntartású iskolák számának drasztikus megemelkedése), a köznevelési rendszer szétszabdalása (óvodák fenntart...
(Forrás: mérce)
--
2021.07.31.
A harzbergi demokratikus iskola. Benedikt Hageneder írása
gy csoport tanítóképzős diák a bécsi egyházi tanárképző főiskolán (Kirchliche Pädagogische Hochschule – KPH – Wien/Krems) úgy döntött, hogy nem elégszik meg a főiskola nyújtotta...
(Forrás: tani-tani online)
--
2021.07.31.
Kilenc órai iskolakezdést és tanári béremelést - 12 pontos oktatási tervet fogalmazott az ADOM
Az ADOM Diákmozgalom utcai és online aláírásgyűjtésbe kezdett az általuk megfogalmazott 12 oktatási reformjavaslat mellett. A diákszervezet azt szeretné, ha a javaslataikat a jövő évi orsz...
(Forrás: eduline)
--
2021.07.28.
„NE MAGAS LÓRÓL TEKINTSÜNK LE A GYEREKEKRE, HANEM MERJÜNK VELÜK HUMORIZÁLNI” A tavalyi év egyik Szupertanár-jelöltjével beszélgettünk
Van, aki olyan őszinte lelkesedéssel, nyílt átéléssel beszél a munkájáról, hogy már néhány szavából átjön, mennyire imádja, amit csinál. Így van ez a tavalyi Szupertanár-jelölt Poly...
(Forrás: dívány.hu)
--
2021.07.28.
Takaró Mihály vezényletével alakítják át a NAT után a tanárképzést is
Az átalakítás a pedagógusképzés lebutítását vetíti előre a szakemberek szerint. „Egy tanárnak nyilvánvalóan nemcsak az érettségi tananyagot kell tudnia, hanem annál jóval többet....
(Forrás: hvg.hu)
--
2021.07.28.
A kormány nem megvédi, hanem pajzsként használja a gyerekeket
A gyermekek felhasználása politikai kampányokban nem újszerű, Magyarországon sajnos kifejezetten gyakori probléma. Nem ismeretlen jelenség, amikor politikusok óvodákban, iskolákban parádé...
(Forrás: mérce)
Címkék
agresszió civilek család digitális nemzedék együttműködés erkölcs esélyegyenlőség esélyek felelősség film filmklub generációk gyerekek gyermekvédelem hátrányos helyzet IKT integráció internet irodalmi mű feldolgozása iskola iskola és társadalom kapcsolatok kommunikáció konferencia konfliktuskezelés kreativitás kutatás könyvajánló közösség módszerek OFOE oktatás oktatáspolitika osztályfőnöki szerep pedagógus pedagógusok pályázat rendezvény szabályok szakmai szervezet szülő szülők tanulás tanár-diák kapcsolat tehetséggondozás társadalom történelem verseny virtuális kongresszus ünnep