Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete
2018. augusztus 25. szombat, 13:24

Pályázati lehetőség középiskolai osztályok részére

2018. december – 2019. június között a MáSzínházban ismét lehetőséget biztosítunk diákközösségek számára, hogy kedvezményes feltételekkel vegyenek részt a KépMás – Próbálom túlkiabálni magam című inkluzív színházi előadáson és az előadáshoz kapcsolódó előkészítő és feldolgozó foglalkozásokon.

Mivel foglalkozik a MáSzínház?

A MáSzínházban több, mint 12 éve foglalkozunk enyhe és középsúlyos értelmi fogyatékossággal élő fiatalokkal. A képességfejlesztő foglalkozások mellett olyan társadalmi kérdésekről készítünk előadásokat, amelyek azt az üzenetet hordozzák, hogy egy világban él ép és sérült ember és ebben a közös világban hasonló problémákkal, nehézségekkel, kihívásokkal és élményekkel találkozunk. Előadásainkban egyenrangú partnerként játszik együtt ép és sérült színész ezzel megmutatva, hogy az integrációs színház lehetőséget teremt, hogy a fogyatékossággal élő emberek ép társaikkal egyenrangúként alkothassanak.

2015-ben hoztuk létre a hazai és nemzetközi viszonylatban is úttörőnek számító első integrációs színházi előadásunkat Az Ügyelő címmel, amelyben 4 sérült és 4 ép színész játszott közösen. Az előadást tantermi keretek között több, mint 10 iskolában játszottuk drámapedagógiai foglalkozással egybekötve. Az előadást két évig repertoáron tartva, összesen 20 alkalommal játszottuk nyilvánosan és 2015-ben meghívást kaptunk a POSZT- OFF programjába is.

Mi a KépMás?

A KépMás – Próbálom túlkiabálni magam című előadást 2017. április 27-én mutattuk be a Jurányi Házban. Az előadásban három sérült és két ép értelmű színésznő játszik egyenrangú partnerként, közösen. Az előadás arra keresi a választ, hogy milyen kihívásokkal néz szembe ma egy sérültként és egy épként címkézett nő gyermekkorától a kapuzárásig? Dittiről azt mondják, hogy fura. Azt szeretné, ha nem elfordulnának az emberek, hanem odamennének hozzá, és megkérdeznék, hogy miért. Szabina, Ditti nővére nagyon szeretne különleges lenni, kitűnni a tömegből, mégis folyamatosan úgy érzi, hogy átlagos.

A testvérpár története a játszók személyes élményei, emlékei alapján jött létre, és nem titkolt célja csökkenteni a szakadékot az épek és sérültek között.

Pályázzatok és legyetek része valami MÁSnak!

2018. november és 2019. június között lehetőséget biztosítunk arra, hogy inkluzív színházi előadásunkat támogatott formában, 1000 Ft/diák áron nézzétek meg, illetve részt vegyetek a hozzá kapcsolódó előkészítő és feldolgozó foglalkozásokon, ingyenesen. Az előadást az RS9 Színházban játsszuk (1075 Budapest, Rumbach Sebestyén u. 9.), a foglalkozásokat az iskolátokban valósítjuk meg.

Az előadás és a színházpedagógiai program piaci piaci ára együttesen 140 000 forint.

A sikeresen pályázó csoportok:

  • 1000 Ft/diák áron megtekinthetnek egy esti előadást (75 perc);
  • színházi nevelési szakemberünk és két színész az előadásból az előadás megtekintése előtt és azt követően, előre egyeztetett, délelőtti időpontban előkészítő (90 perc) és feldolgozó (90 perc) foglalkozásokat tart az osztálynak az iskolájukban, térítésmentesen. Nem budapesti csoportokat is szívesen vállalunk, azonban a főváros 50 km-es vonzáskörzetén kívül élő osztályoktól már kérünk utazás-hozzájárulást, megtett kilométerenként 100 Ft-ot.

Mit vállalnak a támogatást elnyert pályázók?

  • Az előadáson és a foglalkozásokon is egy közösség tagjai vesznek részt.
  • Az előadást megelőzően, legalább 15 nappal korábban megvásárolják a részükre biztosított, kedvezményes jegyeket az RS9 Színház jegyvásárlási felületén (a pályázás során megadott létszám legalább 80%-át). A jegyvásárláshoz szükséges linket a pályázati értesítőben küldjük el.
  • Csak előfoglalkozás – előadás – feldolgozó foglalkozás konstrukcióban lehet pályázni. Az egyeztetett előadás és foglalkozás alkalmakra időben érkeznek.
  • Az iskolákban megvalósuló foglalkozásokhoz a létszámnak megfelelő méretű termet biztosítanak.
  • A résztvevő diákközösség tagjai részt vesznek az előadáshoz kapcsolódó, online kérdőíves kutatásban.
  • A kísérő tanár a szinhazineveles.hu-n visszajelzést ír az előadás profiljához (amennyiben még nem regisztrált felhasználója az oldalnak, igény szerint technikai segítséget ingyenesen biztosítunk).
  • Részvételükről hírt adnak az intézmény online felületein (honlap, közösségi oldalak)

Jelentkezési határidő: 2018. szeptember 21. 22.00 óra

Az űrlap kitöltésekor arra kérünk, hogy fogalmazd meg, miért érzed fontosnak, hogy a diákközösség, amelynek vezetője vagy, része lehessen ennek a programnak.

Pályázni a linken található űrlap kitöltésével lehet.

TOVÁBBI INFORMÁCIÓK:

Márton Gábor Csaba
kommunikáció – MáSzínház
+36-20-299-7366
kapcsolat@mas-zinhaz.hu

Vélemény, hozzászólás?

Az email címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük

Vissza
Sajtófigyelő
2021.03.02.
„HA MÉG EGYSZER LE KELL IDE ÜLNÖM… VÉGEM” – EGY ÉV ZOOM-TANÍTÁSÁNAK TAPASZTALATAI
Rengeteget segített, megkönnyítette az amúgy egyáltalán nem könnyű digitális oktatást, digitális életet. A gyerekekkel közösen megértettük, hogyan kell némítani, képernyőt megosztani...
(Forrás: wmn.hu)
--
2021.03.02.
TÖBB TANULMÁNY IS ARRA UTAL, HOGY AZ ISKOLÁBA JÁRÁS KEVÉSBÉ VESZÉLYES, MINT EDDIG GONDOLTUK
A leírt kutatási eredmények utalnak rá, hogy nem miattuk terjed a fertőzés, ez pedig érv az iskolák óvatos nyitva tartása mellett. Minden eredményt a helyén kell kezelni - az idézett tanulm...
(Forrás: Qubit)
--
2021.03.02.
PDSZ: A tanároknak nem a 26, hanem a 84 százaléka oltatná be magát
A PDSZ 1674 oktatásban dolgozót kérdezett meg a témában és ebből az derült ki, hogy 84 százalékuk beoltatná magát. Az is kiderült a felmérésből az oltást beadatni szándékozók kétharmada...
(Forrás: hvg.hu)
--
2021.03.02.
Megújuló matekérettségi: emelt szintre nehéz lesz a felkészülés
Jelentősen, mintegy 20 százalékkal csökkenni fognak a középszintű matematika érettségi új, 2023 szeptemberétől bevezetésre kerülő vizsgakövetelményei. Ugyanakkor közép- és emelt szinten...
(Forrás: Népszava)
--
2021.03.02.
Megküzdés a kulturális stresszel – könyvajánló – Gyarmathy Éva: Az infokommunikációs kor generációi
A 20. század szülötteként élek a 21. században, és úgy igyekszem feldolgozni a kulturális sokkot, amit az egyre gyorsuló változás okoz, hogy elemzem a jelenségeket, és keresem a biztos pontokat...
(Forrás: Kölöknet)
--
2021.03.02.
A tanárokat is megosztja az azonnali iskolabezárás
A Nemzeti Pedagógus Kar máig következetesen azt az álláspontot képviseli, amennyiben az egészségügyi adatok, előrejelzések indokolják, az iskolabezárások a területileg illetékes népeg...
(Forrás: index)
Címkék
agresszió civilek család digitális nemzedék együttműködés erkölcs esélyegyenlőség esélyek felelősség film filmklub generációk gyerekek gyermekvédelem hátrányos helyzet IKT integráció internet irodalmi mű feldolgozása iskola iskola és társadalom kapcsolatok kommunikáció konferencia konfliktuskezelés kreativitás kutatás könyvajánló közösség módszerek OFOE oktatás oktatáspolitika osztályfőnöki szerep pedagógus pedagógusok pályázat rendezvény szabályok szakmai szervezet szülő szülők tanulás tanár-diák kapcsolat tehetséggondozás társadalom történelem verseny virtuális kongresszus ünnep