Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete
2005. június 30. csütörtök, 15:19
Címkék:

Azok a vidám, gondtalan tanév végi napok…

Pillanatkép a szentendrei HÉV-ről:

A zsúfolt szerelvényen utazó, 9-10 éves gyerekekből álló osztály túl van a tanév végi szabadidős program első napján.

Tanítónő: Gyerekek, a szülők egy részének már adtam írásos tájékoztatást a holnapi programról: 9-kor találkozó az iskola előtt, mozi utána gyrosozás. Kérek szépen mindenkitől 4 db BKV jegyet, 1000-1500 forintot gyrosozásra és innivalóra. (Néhány gyereknek, akiknek a szülőjével valószínűleg nem találkozott reggel, kiosztja a tájékoztató cédulákat).

Kislány: Tanító néni, én vegeteriánus vagyok.

Tanítónő: Elég szomorú, akkor te hozz pénzt pattogatott kukoricára! Ennyi a szülők hozzájárulása a holnapi naphoz, a mozit mi álljuk az osztálypénzből.

Kisfiú: Tanító néni, a holnapi programon nem tudok részt venni, mert már az eddigi befizetés is megterhelő volt nekünk…

Egy utas: A mozi. is legalább 900 forint, ez összesen már majdnem háromezer…

Egy másik utas: Ezt is a szülők fizették ki, hiszen miből van vajon az osztálypénz?

Tanítónő nem reagál, elfordul.

A tanév végi napok általában lazábban telnek, az iskolák többsége ezt a tanulás szempontjából már amúgy is holt időszakot használja ki szabadidős programokra, kirándulásra, városnézésre. A pedagógus nincs könnyű helyzetben. Hiszen felelősséget kell vállalnia a kisebb-nagyobb gyerekek biztonságáért; boldogulnia kell a kötöttségekből kiszabadult gyerekcsapatok fegyelmezésével; el kell viselnie, hogy vadidegen felnőttek szemrehányó megjegyzéseket tesznek tanulói viselkedésére vagy az ő nevelési módszereire, esetleg pusztán arra a tényre, hogy a tömegközlekedési eszközökön megzavarja nyugalmukat a gyerekek óhatatlanul zajos és nyüzsgő társasága. Meg aztán olyan programokat is kell szerveznie, amelyek, amellett hogy tanulságosak, le is kötik tanítványait, felkeltik a kíváncsiságukat, és amelyek végső soron értékes élményekhez is juttatják őket.
A nehézségek korántsem teljes listájához egyre súlyosbodó gondként csapódik még a programok finanszírozásának egyre megoldhatatlanabb gondja. Hiszen nem lehet minden megmozduláshoz pályázati pénzhez jutni, és egyre szélesedik azon szülők tábora, akik számára a néhány ezer forintos kiadás is megterhelő. „Az év végi osztálykirándulásoktól legalább annyira tartanak a szülők, mint a tanévkezdéstől, tapasztalataik szerint ugyanis ilyenkor ezreket kell »bedobni« a közös kasszába a gyerekek kikapcsolódásaira” – olvasható például a Népszabadságban (Ötvenezer forintos utazás a fővárosban).

Vajon mi járhatott a fenti történetben szereplő pedagógus fejében? Hogyan érezhette magát ebben a helyzetben? A benne lappangó feszültséget is jelezte, ahogyan a „vegeteriánus” kislány felvetésére reagált. Persze, lehetett volna elfogadóbb, türelmesebb, de nem lehet csodálkozni azon, hogy éppen ezen a ponton lett elege az egészből, és fogadta meg magában, hogy többé nem szervez külön programokat az osztályának, megteszi nekik az iskolaudvar vagy a közeli játszótér (ha egyáltalán van ilyen).

A tanítási órán kívüli programokra szinte egyáltalán nincs forrás az iskolák többségében. És a szülők zsebe sem éppen feneketlen kút. Persze kínálat, óriási és vonzó kínálat van a piacon. De talán ezen a területen mégsem a piaci viszonyoknak kellene diktálniuk.

SZJ

Vélemény, hozzászólás?

Az email címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük

Vissza
Sajtófigyelő
2020.12.01.
Rossz álom és józan ész – „A puszta hatalmi őrjöngésen kívül semmilyen alapja nincs a félév érvénytelenítésének”
Az egészségügyi helyzet miatt kihirdetett statárium árnyékában, sunyi módon meghozott \"lex SZFE\" pontosan illeszkedik a hatalom durva és folyamatos támadásainak sorába, 155 éves egyetem...
(Forrás: Népszava)
--
2020.12.01.
“Nem mondjuk ki hangosan: ég a ház!” – egy diák véleménye az oktatásról
A tanár választhat: vagy a kerettantervben foglaltakat tanítja meg, vagy az életre készít fel. Ez a választás, ahogy sok minden más kimeríti őt: amikor a fő tantárgyat tanító pedagógus...
(Forrás: Adom diákmozgalom)
--
2020.12.01.
Az iskolát be kell záratni, annyi fertőzött tanár volt- mutatjuk a tanárszűrés tapaszlatait
A lap megkereste a Pedagógusok Szakszervezetét (PSZ) a tesztelés kapcsán, Gosztonyi Gábor alelnök szerint vegyes a kép: sok helyen akadtak olyan tanárok, akik nem vállalták az önkéntes tesztel...
(Forrás: Hírhugó)
--
2020.12.01.
Hajnal Gabriella: Büszke vagyok a pedagógusaink helytállására
Az utóbbi időben számottevően javult az iskolák informatikai felszereltsége, az eszközpark több tíz milliárd forintos támogatásból bővülhetett – mondta lapunknak Hajnal Gabriella. A Klebelsberg...
(Forrás: Magyar Nemzet)
--
2020.12.01.
Fullajtár Andrea egy különös SZFE-s tárgyalásról: „Azóta is hányingerem van”
A Színház- és Filmművészeti Egyetem tanárai szerint fenyegető trükkel érték el az új vezetők, hogy tárgyalóasztalhoz üljenek velük az oktatók: azokat rendelték be elbeszélgetésre,...
(Forrás: hvg.hu)
--
2020.12.01.
\"Miközben ellenállunk, adjunk is valamit\" – az SZFE-sek tévéjével elviselhetőbb a bezártság
Az ellenállás és a sztrájk egyik formája lett az online nézhető Sztrájktévé, amelyen hazai filmes nagyágyúk, esztéták, újságírók szabad egyetemi előadásait nézhetjük meg. Ha már...
(Forrás: hvg.hu)
Címkék
agresszió civilek család digitális nemzedék együttműködés erkölcs esélyegyenlőség esélyek felelősség film filmklub generációk gyerekek gyermekvédelem hátrányos helyzet IKT integráció irodalmi mű feldolgozása iskola iskola és társadalom kapcsolatok kommunikáció konferencia konfliktuskezelés kreativitás kutatás könyvajánló közösség módszerek OFOE oktatás oktatáspolitika osztályfőnöki szerep pedagógus pedagógusok pályázat rendezvény szabályok szakmai szervezet szülő szülők tanulás tanár-diák kapcsolat tehetséggondozás társadalom történelem verseny virtuális kongresszus óraterv ünnep