Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete
2009. november 2. hétfő, 3:52
Címkék:

Lezárult a Mentor-díjra a jelölési határidő

A beérkezett 86 pályázatból 61 ajánlás felelt meg a „Az Év Mentora Díj – 2009” címmel májusban közzétett felhívás kiírási feltételeinek – olvasható a szervezőbizottság közleményében. A felhívást a Mentor Magazin és három országos szakmai civil szervezet, az Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete, a Független Pedagógiai Fórum, valamint a Tanárképzők Országos Szövetsége hirdette meg.

A kezdeményezés mozgósító erejének köszönhetően nagy merítésből választhatja ki október végén a neves tudósokból, művészekből, sportolókból és oktatási szakemberekből álló bírálóbizottság a három Mentor-díjast és a különböző cégek, intézmények, szervezetek által alapított különdíjak nyerteseit. Az ünnepélyes díjátadásra november 23-án, a Közoktatás napján, a Magyar Tudományos Akadémia Nagytermében kerül sor a „Kreativitás és Innováció Európai Éve 2009” egyik kiemelt hazai eseményeként. A kezdeményezés szakmai főtámogatója a Magyar Innovációs Szövetség és a Magyar Tudományos Akadémia, fővédnöke Oláh György, világhírű Nobel-díjas kémikus.

A Mentor-díj az első olyan átfogó elismerés az oktatás területén, amely „ledönti” a válaszfalakat az oktatási-nevelési szintek között, és egy egységes koncepció jegyében, azonos nevű díjjal jutalmaz minden pedagógust. Teszi ezt azért, mivel valamennyien ugyanazért küzdenek: a személyiség fejlesztéséért, ezért az oktatásban nem lehet hierarchia! A minden szinten jelen lévő, összekötő láncszemek: a tehetség, kreativitás és innováció, a hatni tudás, motiválás, példaadás – a magas szintű szakmaiság, oktatás-nevelés.

Az alapítók az oktatás minden szintjéről és területéről azokat a kiemelkedően tehetséges, kreatív és innovatív pedagógusokat szeretnék megtalálni és a társadalom számára felmutatni évről évre, akik környezetük hajtómotorjai, és munkásságuk – követhető mintát adva – túlmutat intézményük határain, országos vagy akár nemzetközi jelentőségű. Akik tudásuk, tehetségük, személyiségük és alkotóerejük révén képesek motiválni a gyerekeket, kisebb-nagyobb diákjaikat, hallgatóikat önmaguk és a világ jobb megismerésére. Képesek lebontani a gyerekek fejlődését gátló szociális és kulturális falakat, és mentori hozzáállásukkal életre kelteni vagy továbbfejleszteni a bennük rejlő tehetséget.

„A Mentor-díj felhívásának visszhangja bizonyíték arra, hogy bármennyire is megosztott társadalmunk, mégis sokan értenek egyet azzal, hogy gyerekeink sorsa és a jövőnk a pedagógusok munkájától és az oktatás minőségétől függ” – áll a közleményben. „Ennek a felismerésnek köszönhető, hogy a kezdeményezés – támogatói vagy együttműködői minőségben – képes volt mozgósítani az oktatásügy hivatalos szervezeteit épp úgy, mint a nonprofit és profitorientált cégeket, oktatási intézményeket, pedagógusokat, illetve diákokat, szülőket, akik többsége – pénz híján – eszmei és munkaerőben kifejezhető támogatásukat ajánlották fel. Mindezért köszönet illeti a támogatókat, de a felhívás csak akkor válhat sikeressé, közös üggyé, az oktatás egyik legnagyobb civil kezdeményezésévé, ha ahhoz anyagi támogatást is sikerül szerezni. Elsősorban azokra a szervezetekre, intézményekre, cégekre számítunk, amelyek saját felelősségüket a jövőért a jelenlegi nehéz helyzetben is átérzik, s ezért tenni is készek és képesek. Várjuk csatlakozásukat!”

MentorPress

Eddig támogatóként csatlakozott a kezdeményezéshez a Microsoft Magyarország Kft., a Neumann János Számítógép-tudományi Társaság, az Oktatási és Kulturális Minisztérium, az ELTE, a Miskolci Egyetem, az MH-Líceum Alapítvány, a Pedagógusok Szakszervezete, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete, a Professzorok az Európai Magyarországért Egyesület, a Kutató Tanárok Országos Szövetsége, a Kutató Diákok Országos Egyesülete, a Magyarországi Szülők Országos Egyesülete. Egyénként: Dr. Szántay Csaba és Szántay Judit.

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé.

Vissza
Sajtófigyelő
2022.07.06.
„Sokan még nem látják, milyen katasztrófa felé rohanunk” – a szülők nélkül nem lehet megmenteni a közoktatást
Bár a Fővárosi Ítélőtábla korábban jogellenesnek ítélte a pedagógus-szakszervezet által meghirdetett januári, kétórás figyelmeztető sztrájkot, a Kúria hétfőn megállapította: a munkabesz...
(Forrás: válasz online)
--
2022.07.06.
Az iskolamegszüntetésekkel el lehet tüntetni a tanárhiányt?
A belügyminiszter terveire az az egyik lehetséges magyarázat, hogy az iskolamegszüntetésekkel el lehet tüntetni a tanárhiányt. Ha nem kell a falusi kisiskolákba szaktanárt szerezni, nem lesz...
(Forrás: hvg.hu)
--
2022.07.06.
Az Orbán-kormány célja, hogy az összes iskolában az állami egyentankönyveket használják, akkor is, ha azok nem a legjobbak
Jelentősen lecsökkent a magánkiadós tankönyvek elérhetősége az iskolák számára: míg 2020-ban a tankönyvrendelések 14 százalékát tették ki a magánkiadók kötetei, 2021-re 12 százal...
(Forrás: Népszava)
--
2022.07.06.
Rétvári Bence: Újfajta továbbképzéseket kínál a pedagógusoknak a Makovecz Campus Alapítvány Képzési Intézete
Újszerű, a pedagógusok igényeire szabott, ingyenes továbbképzéseket kínál ősztől a Makovecz Campus Alapítvány (MCA) Képzési Intézete - jelentette be a Belügyminisztérium (BM) parlamenti...
(Forrás: vasarnap.hu)
--
2022.07.06.
3 OK, AMIÉRT NEM ÍRUNK AZ ERDÉLYI VISSZAÉLÉSEKRŐL
Amennyiben olyan értesülés kerülne a birtokunkba, amit helyesnek tartanánk megosztani a nyilvánossággal, meg fogjuk tenni, de jelenleg mindent elmondtak, leírtak, megkérdeztek, felvetettek sz...
(Forrás: Szemlélek)
--
2022.07.06.
A közoktatás racionalizálása a NER-ben
Először is szögezzük le: a jelenlegi szisztémában nem lehet jól racionalizálni. Ehhez szükséges volna az iskolák és az igazgatók jogköreinek visszaszolgáltatása, a KK szolgálató, seg...
(Forrás: Azonnali)
Címkék
agresszió civilek család digitális nemzedék együttműködés erkölcs esélyegyenlőség esélyek felelősség film filmklub generációk gyerekek gyermekvédelem hátrányos helyzet IKT integráció irodalmi mű feldolgozása iskola iskola és társadalom kapcsolatok kommunikáció konferencia konfliktuskezelés kreativitás kutatás könyvajánló közösség módszerek OFOE oktatás oktatáspolitika osztályfőnöki szerep pedagógia pedagógus pedagógusok pályázat rendezvény szabályok szakmai szervezet szülő szülők tanulás tanár-diák kapcsolat tehetséggondozás társadalom történelem verseny virtuális kongresszus ünnep