Az osztályfőnöki órák beszélgetéseihez 13.

Hogyan éljünk?

Feldolgozási, megbeszélési szempontok (10 éves kortól)

Bibliográfiai adatok: Robert Fulghum:
Már az óvodában megtanultam mindent, amit tudni érdemes. Részlet.
Fordította: Havas Krisztina. Park Kiadó. Budapest, 1992. 8-9. oldal.

Tanácsok a történet értelmezéséhez

Az idézett szöveg olyan életbölcsességekre hívja fel a figyelmet, amelyek alapjai már kisgyermekkorban elsajátíthatók lennének. Ha ezeket a „viselkedési szabályokat” valóban minden ember idejében megtanulná, jobbá válhatna a világ. A szerző így folytatja idézett gondolatait:

„Minden fontos dolog bennük foglaltatik. A szeretet és az alapvető higiénia. Az ökológia, a politika, az egyenlőség és az értelmes élet.

Válaszd ki bármelyik pontot, fordítsd le bölcs, felnőtt szavakra, és alkalmazd családodra, kormányodra, munkádra, egész életedre – meglátod, bölcsnek és igaznak fogod találni.

Gondold csak el, mennyivel jobb volna a világ, ha összes lakója süteményt és tejet uzsonnázna minden délután három órakor, aztán pedig fogná a plédjét és szunyókálna egy keveset. És milyen jó volna, ha az összes kormány oda tenne vissza mindent, ahonnét elvette, és rendet rakna maga után. És akárhány éves is vagy, még mindig érvényes a szabály: a nagyvilágban fogd meg a társad kezét, és ne szakadjatok el egymástól.”

A szöveg feldolgozásánál alkalmazkodni kell az osztály életkorához, érettségéhez. A fiatalabb tanulókkal a saját életükre vonatkozó szabályok jelentőségének felismertetésén van a hangsúly. A serdülő korú gyerekekkel már a felnőtt világra is vonatkoztathatunk, és később az egész társadalom, a világ szempontjából lényeges tanulságok is levonhatók.

Javasolt kérdések és feladatok a szöveg feldolgozásához

Ti mikor találkoztatok az itt felsorolt szabályokkal?

Válasszátok ki azokat, amelyeket már óvodás korotokban megtanultatok!

Ha szükségesnek tartjátok, fogalmazzátok át a szabályokat úgy, hogy a jelenlegi életkorotokban is érvényesek legyenek!

Melyek ezek közül azok, amelyeket ma is fontosnak tekintetek? Melyek azok, amelyeket ma is betartotok otthon, az iskolában vagy más helyeken?

A felnőttek betartják-e ezeket a szabályokat?

Hozzatok példákat e szabályok megszegésére és ennek következményeire!

Alkossatok 3-4 fős kiscsoportokat, és válasszátok ki a számotokra legfontosabb három szabályt. Indokoljátok a választásotokat, és vitassátok meg döntéseiteket a többi osztálytársatokkal!