Az osztályfőnöki órák beszélgetéseihez 31.

Hogy valóban emberek legyünk…

Kipling verse az emberi minőségről szól, és felsorolja azokat a kritériumokat, amelyek szerinte az embert az emberi léthez méltóvá, a szó szoros értelmében emberré teszik. Vajon érvényesek-e ma is az általa megfogalmazott tanácsok? Az ő közel száz évvel ezelőtt született gondolatainak a mai fiatalok életről, emberről alkotott elképzeléseivel történő összevetése érdekes beszélgetésre, tartalmas gondolkodásra, tanulságos következtetések levonására adhat alkalmat.

A vers feldolgozását 14 évesnél idősebb diákoknak javasoljuk. Az eredeti műben a sorszámok nem szerepelnek, és a vers nincs szakaszokra osztva. A részleteket mi számoztuk meg, hogy megkönnyítsük a feldolgozást.

Javaslat a feldolgozáshoz

Szükséges eszközök: csomagolópapír, színes filcek, blue tack vagy cellux.

Az osztály két felé oszlik: A és B csoport alakul. Mindkét nagy csoportban 2-3 fős kiscsoportok alakulnak. A feladat, amit a két nagy csoportnak külön-külön el kell végeznie, 15-20 percet igényel.

Az A csoportban létrejövő kiscsoportok összegyűjtik azokat a tulajdonságokat, amelyek szerintük az embert nagybetűs EMBERRÉ teszi. Erre kb. 5 percet kapnak. A következő 5 percben a kiscsoportok egyeztetik a véleményüket, és egy közös listát írnak fel egy poszterre. A B csoporthoz tartozó kiscsoportoknak szétosztjuk a vers részleteit. A kapott részlet alapján a tanulók fogalmazzák meg saját szavaikkal, hogy milyen tanácsokkal látja el Kipling azt a fiút, akihez szól. Ezek alapján elkészül egy másik tulajdonságlista, amely szintén felkerül egy poszterre.

Ezután az osztály összehasonlítja a két listát. Megvizsgálják, hogy a két felsorolás miben egyezik, és hol vannak különbségek.
Vajon mi okozza az eltéréseket? (Pl. különböző korszak, kultúra, életkor stb.)

A megbeszélést követően feltétlenül hangozzék el a vers teljes egészében. Esetleg egy jó szavaló diák készüljön fel az előadásra.

A foglalkozás végén a tanulók írásban fejezzék be a következő hiányos mondatot:
„A mai beszélgetésből azt tanultam, hogy…”. Az írások tanulságaiból indítható egy következő beszélgetés.

Kiegészítő információ

Részletek Rudyard Kipling életrajzából

Angol regényíró, novellista és költő. 1865. december 30-án született Indiában (Bombayban). Szülei Angliába küldték tanulni. 1882-ben visszatért Indiába, ahol újságíróként dolgozott. Itt jelentek meg első novellái és versei. 1889-ben Angliában telepedett le, ahol írásaival hatalmas sikert aratott. Egyik leghíresebb művében, A dzsungel könyvé-ben a farkasok fölnevelte Maugli történetével Kipling azt tanítja, hogy az élet állandó küzdelem, amelyben a gyengébb áldozatul esik az erősebbnek, a dzsungel kegyetlen törvényéből azonban nem hiányzik az igazságosság, a szolidaritás és a méltányosság. 1907-ben megkapta az irodalmi Nobel-díjat. 1935. január 18-án halt meg Londonban.

(Forrás: http://www.mkk.hu)