|
|
Sajtófigyelő
2020.08.06. PSZ: ez nem béremelés, a kormány becsapja a szakmát A Pedagógusok Szakszervezete a pedagógustársadalom becsapásának tartja az Emmi győzelmi jelentését a pedagógusok béremeléséről. A PSZ többször is kijelentette, a 2020. július 1-től j... (Forrás: Pedagógusok Szakszervezete) --
2020.08.06. Megszűnik két iskola Szekszárdon Pénzügyi okból megszűnik egy alapítványi általános és egy szeretetszolgálati szakképző iskola Szekszárdon augusztus 31-én – közölték az intézményvezetők csütörtökön az MTI-vel... (Forrás: 24.hu) --
2020.08.06. RÉTVÁRI MESÉI: BÉREMELÉST HAZUDIK A KORMÁNY MIKÖZBEN MÉG AZ SEM IGAZ, AMIT AZ ÖSSZEGEKRŐL ÁLLÍT! Hihetetlen, de mégis igaz: a kormányzat hazugsággal próbálja befogni az oktatási szektor száját. Az nem világos csak, mire számítanak? Hogy nem vesszük észre, mi szerepel a fizetési papí... (Forrás: Ne dolgozz ingyen!) --
2020.08.06. Megérkezett a napokban a pedagógusok megemelt bére Július 1-jétől tíz százalékkal emelkedett a pedagógusok bére, az iskolaigazgatók és helyetteseik pedig vezetői pótlékemelésben részesültek. A megemelt bérek augusztus első napjaiban... (Forrás: magyar nemzet) --
2020.08.06. A szívás mint tanterv. Mann Dániel írása És akkor itt a második árulás, hogy voltaképpen mire megy ki ez az egész, mi is az a jó. A Sapiensvégén azt piszkálgatja Harari, hogy vajon sikeres fajnak tekinthető-e az ember? Mert bizonyos... (Forrás: tani-tani online) --
2020.08.06. Tanévkezdés: a segítségek ellenére mélyen a zsebekbe lehet nyúlni A koronavírus-járvány miatt az idei beiskolázás – a tankönyvek és a menza ingyenessége ellenére is – nagy terhet jelent a családok többségének. A beiskolázás költségei akár iskol... (Forrás: Infostart) Címkék
agresszió
civilek
család
digitális nemzedék
együttműködés
erkölcs
esélyegyenlőség
esélyek
felelősség
film
filmklub
generációk
gyerekek
gyermekvédelem
hátrányos helyzet
IKT
integráció
irodalmi mű feldolgozása
iskola
iskola és társadalom
kapcsolatok
kommunikáció
konferencia
konfliktuskezelés
kreativitás
kutatás
könyvajánló
közösség
módszerek
OFOE
oktatás
oktatáspolitika
osztályfőnöki szerep
pedagógus
pedagógusok
pályázat
rendezvény
szabályok
szakmai szervezet
szülő
szülők
tanulás
tanár-diák kapcsolat
tehetséggondozás
társadalom
történelem
verseny
virtuális kongresszus
óraterv
ünnep            |
Oldalunk a megújulás után jelenleg teszt üzemmódban működik, egyes funkciók még nem elérhetőek, ezért Kedves Látogatóink türelmét kérjük! Nagy segítség számunkra, ha az esetlegesen tapasztalt hibát az osztalyfonokok@gmail.com-on jelzik nekünk.
Nem csupán az idegrendszerileg tanulási zavarokra hajlamos gyerekeknek van már gondja a tanulás és kultúra olyan fontos területeivel, mint az írás, helyesírás, fogalmazás, idegen nyelv. A digitális kultúra rendkívüli mértékben érinti a verbális képességeket, és a tanításnak megfelelő választ kell adni a kultúra változásaira ezeken a területeken is. A kézírás és helyesírás támogatására számos digitális technika áll rendelkezésre. A fogalmazás és idegen nyelv tanulása pedig új, a korábbiaknál hatékonyabb módszereket kíván, amelyek a digitális generációk számára elérhetővé teszik ezeket a fontos készségeket. (Gyarmathy Éva)
Baj van az oktatással, a tantervvel, a pedagógusokkal, stb. Sok új hang jelenik meg, akik a tanárok (egyedüli) felelősségének tartják a kialakult helyzetet, és kizárólag azt tartanák jó megoldásnak, ha a pedagógustársadalom egyként felállna, és lehúzná a rolót. Néha még a "bezzegazindexesekmegcsinálták" is olvasható itt-ott. Eltekintve attól, hogy az Index szerkesztősége 80 fő, a tanárok száma országosan meg ennek a sokszorosa, van itt néhány egyéb szempont is, amire nem szoktak odafigyelni. (Gyulai Zsuzsa)
„Autonóm személyiség az az ember, aki nem hagyja magát megalázni. Katasztrófa, mikor egy pedagógus hagyja magát megalázni. Akit megaláznak, az pedig szolga, és egy szolga csak szolgát tud nevelni.” – Ezt 2007-ben idéztük Galambos Mártától, a PDSZ egyik alapító és elnökségi tagjától a róla szóló megemlékezésünkben. Szavai, példája aktuálisabb mint valaha.
Csiszolgatjuk, alakul, néha pedig teszünk egy próbát: ismét a PREVENT programról lesz szó, arról a játékosnak szánt eszközről, amely segítheti a pedagógusokat abban, hogy a fiatalok csoportjaiban kialakuló zaklatási és abúzushelyzeteket megelőzzék. Nem eszköze az adott pillanatban robbanással fenyegető helyzetek megoldásának, de reméljük, hogy mint neve is mutatja, a prevenciót jól szolgálja majd. (Szabó Anna)
Hogyan üzennek az álmok, hogy amikor eljön a pillanat, akkor minden egyértelművé váljék? Egy belső út leírása messze a múltban gyökerező megfoghatatlanból, a villámdöntést követő felkészülési és megmérettetési szakaszon át, a hazatérés napjáig.
Egy 2020-as magyarországi örökbefogadás személyes története. (Rémán Izabella)
A digitális oktatásban mostanra minden tanár érintetté vált, de sokakban lehet bizonytalanság. Hogy ültessem át a tananyagot online felületre? Milyen eszközöket használjak a tanóráimon? Hogyan tudom lekötni a gyerekek figyelmét, ha újra az iskolában leszünk? Ebben segít a Digitális Módszertár, amelybe a nyár folyamán új ötleteket és gyakorlatokat várnak.