|
Sajtófigyelő
2021.01.22. Maruzsa Zoltán: a felvételin a szülők nem léphetnek az iskolákba – exkluzív interjú Az ismert biztonsági óvintézkedések maradéktalan betartása végett, a korábbi évekkel ellentétben jóval több helyre lettek beosztva a jelentkezők – általános iskolákat is bevonva –,... (Forrás: infostart) --
2021.01.22. Lázméréssel kezdődik a holnapi felvételi Az érettségik során már alkalmazott és bevált járványügyi szabályok szigorú betartása mellett tartják meg holnap a középiskolai felvételi vizsgákat – közölte lapunkkal az Emberi Er... (Forrás: Magyar Nemzet) --
2021.01.22. Felvételi a vírus árnyékában Az Oktatási Hivatal tájékoztatója szerint a koronavírus-járvány miatt elrendelt intézkedések megegyeznek a tavalyi érettségin bevezetett szabályokkal: mindenhol biztosítani kell a kézfert... (Forrás: Népszava) --
2021.01.22. Távoktatással indulhat a következő félév az egyetemeken A kormány dönteni fog a február 1-je utáni szabályokról, de jelen pillanatban változtatás nem várható. Tehát nagy valószínűséggel az egyetemek a korábbi távoktatás szerint kell, hogy... (Forrás: hvg.hu) --
2021.01.21. Belebetegszenek, belefáradnak a tanárok a Covid alatti oktatásba Súlyos mentális, és bürokratikus munkaügyi terheltség, romló kapcsolat a diákokkal és szüleikkel, kevés érdemi intézményes segítség. Ezek voltak azok a leggyakrabban leírt körülmények... (Forrás: mérce) --
2021.01.21. TANÍTÁSHIÁNYOS FELKÉSZÜLÉSSEL ÉS JÁRVÁNYÜGYI KÉRDŐJELEKKEL INDULNAK SZOMBATON A KÖZÉPISKOLAI FELVÉTELIK A mostani 10, 12 és 14 éves felvételizőknek ráadásul nemcsak a digitális oktatás hiányosságai miatti ismerethiánnyal, hanem a világjárvány mentális következményeivel is meg kell birkó... (Forrás: Qubit) Címkék
agresszió
civilek
család
digitális nemzedék
együttműködés
erkölcs
esélyegyenlőség
esélyek
felelősség
film
filmklub
generációk
gyerekek
gyermekvédelem
hátrányos helyzet
IKT
integráció
irodalmi mű feldolgozása
iskola
iskola és társadalom
kapcsolatok
kommunikáció
konferencia
konfliktuskezelés
kreativitás
kutatás
könyvajánló
közösség
módszerek
OFOE
oktatás
oktatáspolitika
osztályfőnöki szerep
pedagógus
pedagógusok
pályázat
rendezvény
szabályok
szakmai szervezet
szülő
szülők
tanulás
tanár-diák kapcsolat
tehetséggondozás
társadalom
történelem
verseny
virtuális kongresszus
óraterv
ünnep |
||||
|
az utolsó mondat a legfontosabb. keresünk-e? akarunk-e találni?
rajtunk múlik.
És van-e képeségünk meglátni a "tündéreket" a gyerekek között? Túlzások nélkül, de csupa-csupa tündérke kerül be az iskolákba, szinte keresni sem kell őket: de tudunk-e bánni velük? Hagyják-e, hogy felfedeztessük őket maguknak? Vannak-e olyanok az iskolákban a körülmények, hogy meg tudjanak maradni, sőt csiszolódva azzá érjenek? Van-e még energia és hit keresni őket, foglalkozni velük, szeretni őket? Ez a MI felelősségünk, ez rajtunk múlik!
Ha olyanok foglalkoznak velük, mint Török Ildikó, akkor nyugodtak lehetünk, mert ekkora szeretettel csak az írhat róluk, aki így is éli mindennapjait! Köszönöm! Köszönöm, hogy megmutattad a MI felelősségünket! Érdemes rajta mindenkinek elgondokodni!
Igen, ez a "van-e rá szemünk?" nagy kérdés. Sokszor előbb vesszük észre a rosszat, a problémát, a gyengeséget, pedig a legnehezebb gyerek is temérdek fogódzóz nyújt, amiben megkapaszkodva közelebb kerülhetünk hozzá. És persze, még a lila hajú kamaszlányok is.
Az nagyon jó, hogy egy erdei séta ilyen fontossá válhat a gyerekeknek, a tanárnak – és még a bogyóknak is!
Fontos kimondani és ünnepelni azt, ha valamit jól csináltunk, ha valamiben jók vagyunk! Ezt sokszor elhallgatnánk…az írásod azt jelenti nekem, hogy merjünk büszkék lenni.
Köszönöm, hogy megerősítettetek abban: észre kell vennünk, és valóban ki kell mondanunk, ha jó történik velünk. Tudjunk örülni, akár ilyen kis dolgoknak is, és ezt a képességet próbáljuk meg átadni a ránk bízott gyerekeknek. Régebben nem mertem ilyen kis történeteket leírni, mert a hasonlók túl idillinek, esetleg negédesnek tűntek a számomra, de ma már elég idős vagyok, hogy a sok problémáról, kudarcról szóló írásom után ezt is vállaljam.
Nagyon jó volt olvasni a rákoskereszttúri "tündérekről"! A 11 évesek a legcsodálatosabb élményekkel képesek magajándékozni a tanáraikat. Azt hiszem, ez az utolsó év, amikor még a József Attila-i értelemben "őszinte ember"-kék. Köszönöm, hogy kolléganőm megerősítettél hitemben: érdemes sokat eltűrni az iskolában, hogy ilyen lélekemelő élmény részesei lehessünk!
Köszönöm, nekem is 11 éves tündérkéim vannak… kérdeznék: mi az én-üzenet? hogyan működik?