Gyermekvédelem

Az iskola – lévén a gyermekek hétköznapi életének színtere – különösen fontos szereppel bír a veszélyeztetettség felismerésében, a szükséges segítségnyújtás kezdeményezésében. Az ENSZ Egyezmény a gyermek jogairól című egyezményének 1991. október 7-i hazai megerősítése, majd az ennek alapján alkotott 1997/XXXI. törvény a gyermekek jogairól és a gyámügyi igazgatásról elfogadása az iskolákra – a személyes gondoskodás keretébe tartozó – gyermekvédelmi feladatokat rótt. Az iskolákban kötelezően megjelenő gyermek- és ifjúságvédelmi munkakör, az újonnan felálló, és az iskolákkal kölcsönös együttműködésre kötelezett (illetve utalt) gyermekjóléti szolgálatok új feladatköröket látnak el, újfajta kompetenciákkal rendelkeznek. Ezek kialakítása mindenfajta előzmény, hagyomány nélkül nehéz feladat, sok bizonytalanságot okoz. Ezért különösen fontos, hogy a tevékenység keretei világosak legyenek. A következőkben a fent említett ENSZ egyezményből és az 1997/XXXI. törvényből (Gyvt), valamint az 1993/LVVIX. Törvény a közoktatásról (Kt)és a 11/1994 MKM rendelet A nevelési-oktatási intézmények működéséről szövegéből idézünk.