Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete
2021. március 20. szombat, 16:48
Szabó Anna: Míg roppan egy utolsót
Ahogy a saját gyerekkor, úgy a gyógypedagógusként átélt tapasztalatok megjelenítése is nélkülöz minden hamis érzelgést vagy megszépítő nosztalgiát. Az utazó gyógypedagógus, aki látássérült gyerekkel foglalkozik a legkülönbözőbb állami intézményekben, gyakran szembesül reménytelen élethelyzetekkel. Iskolát agyonnyomó bürokráciával vagy épp pedagógiai „vaksággal”, tehetetlen, nyomorban vergődő családokkal és dacos, kudarcra ítélt gyerekekkel. Lehetne naiv, naplószerű könyvet írni ilyen […]
2021. március 20. szombat, 16:48
Leiner Károly: Az én gyerekeim
Velünk élnek, és mégis láthatatlanok. Fogyatékkal élő fiatalok szegregált iskolában, aluljáróban, penészes otthonokban, kizsákmányoló munkahelyeken. A történetek hőseire rázáródik sorsuk, és ahogy olvassuk a kötetet, megértjük, mindez közös felelősség. A gyógypedagógus szerző nem enged: fogva tart a szöveg, a mesélő mélységes érdeklődése és elköteleződése, a megszólalásig pontosan megrajzolt helyzetek. Nem a mindannyiunkban tagadhatatlanul ott rejtező […]
2019. október 11. péntek, 18:58
Lehet más az iskola? – Tanulmányok és beszélgetések a magániskolák jelenéről és jövőjéről
Az Alapítványi és Magániskolák Egyesületének 2018. májusi konferenciáján elhangzottakat adjuk közre e-book formájában. Bár a konferencia óta eltelt másfél év, továbbra is igen aktuálisak az ott elhangzottak. Azt a kérdést próbáljuk megválaszolni, hogy milyen lesz a jövő iskolája – ha lesz egyáltalán a jövőben iskola -, valamint azt, hogy milyen szerepe lesz, milyen szerepe lehet a jövőben a magyar magániskoláknak (Dobos Orsolya).
2018. április 22. vasárnap, 9:33
Leiner Károly: Ismerd meg! Vigyázz rá! Környezetvédelmi kalandfüzet (“Nagy indiánkönyv”)
A környezetvédelmi kalandfüzet azzal a szándékkal készült el, hogy gyerekeinket közelebb vigye a természet csodáihoz azáltal, hogy megismerteti ezeket játékokon, kézműves foglalkozásokon, tudományos tényeken keresztül.
2018. április 16. hétfő, 20:01
Szekszárdi Júlia: Új utak és módok – gyakorlatok a konfliktuskezelés tanulásához és tanításához
A konstruktív konfliktuskezeléshez szükséges kompetenciák elsajátíthatók, taníthatók. Ehhez kíván segítséget nyújtani ez a kötet.
2018. március 25. vasárnap, 11:15
Történetek – módszerek – gondolatok (kézikönyv osztályfőnököknek az OFOE gondozásában)
Mit is jelent valójában: jelen lenni? Legelőször, mielőtt bármit is tennénk, a megfigyelés képességét. Észrevenni a lehetőségeket, a szükségleteket, az anomáliákat. És természetesen a cselekvés képességét. Vagyis a tanárnak tudnia kell, mit kell tenni, és tudnia kell, hogyan. Ehhez a feladathoz nyújt segítséget a kötet.
2018. február 17. szombat, 16:28
Szekszárdi Júlia: Nevelési vizsgálatok a pedagógiai gyakorlatban
A megismerés során a pedagógus mozaikdarabokat ragad meg csupán egy óriási többdimenziós kirakósjátékban, s ezeket kísérli meg a maga módján a megfelelő helyre illeszteni. Dolgát megnehezíti, hogy nem statikus és örökérvényű, hanem egy dinamikusan változó képet kell megragadnia, amelyen belül az egyes részleteknek eltérő ütemű és irányú a mozgása. Kiadványunk ehhez a törekvéshez kíván segítséget nyújtani.
2017. október 26. csütörtök, 19:30
Szabad tanulásos feladatlapok matematikából – az alapműveletek gyakorlására
A szabad tanulás során a gyerekek maguk dönthetik el, hogy hogyan tanulnak – választhatnak az egyéni, páros vagy kiscsoportos munkaforma, a különböző tartalmú és nehézségű feladatok között. Ahhoz, hogy ez valóban hatékony tanulási forma legyen, megfelelően előkészített, inspiráló és biztonságos – vagyis kellő támpontot nyújtó, és az önellenőrzésre is alkalmas – feladatokra van szükség.
2017. október 13. péntek, 11:35
Földes Petra – Peer Krisztina: Alkotva tanulunk (mellékletekkel)
Új könyv rendelhető az online könyvesboltban: Földes Petra és Peer Krisztina Alkotva tanulunk kötetét mindazoknak a pedagógusoknak ajánljuk, akik a folyamatos változások közepette is szeretnének hitelesek maradni, munkájukat igényesen és hatékonyan végezni. A könyv tömören és világosan ismerteti a tevékenységközpontú tanulás elméleti kérdéseit, röviden elemzi a kiskamaszokra jellemző tanuláslélektani jellemzőket, és felveti a tanulásszervezés általános módszertani kérdéseit.
Sajtófigyelő
2022.06.25.
Súgógép
A becsületes diákok heteket, hónapokat készülnek egy-egy megméretésre, az élelmesebbek viszont inkább a segédeszközök beszerzésével töltik az időt. Bizonyos tárgyak esetében megértő...
(Forrás: Magyar Nemzet)
--
2022.06.25.
„Ha ez valóban szándékos rendszerépítés, akkor nem hiszem, hogy a Fidesz megállna az átnevezéseknél”
Tudatos stratégia a főispánok és vármegyék visszahozása, amely egyúttal arra is alkalmas, hogy fontos, húsba vágó kérdésekről elterelje a figyelmet – mondja Miklósi László, a Törté...
(Forrás: Népszava)
--
2022.06.25.
A tanároknak és az egészségügyben dolgozóknak is üzent Pintér Sándor (hanganyaggal)
Az oktatás területén elsősorban a gyerekek érdekét kell figyelembe venni. A tanároknak például meg kell mondaniuk, hogy szerintük mekkora az optimális osztálylétszám.– szögezte le Pint...
(Forrás: Infostart)
--
2022.06.23.
Sok pedagógus dolgozik árufeltöltőként a nyári szünetben
Az alacsony fizetés miatt egyre több pedagógus kényszerül arra, hogy a vakáció alatt is munkát vállaljon – erről beszélt az Indexnek a Pedagógusok Szakszervezetének két vezetője. Szab...
(Forrás: index)
--
2022.06.23.
Elfogadták a gyermekvédelmi szabályozást Romániában
A román parlament kedden elfogadta a gyermekek szexuális felvilágosításáról – hivatalos megfogalmazásban: egészségügyi neveléséről – szóló törvényt, amelynek végleges formájár...
(Forrás: Magyar Nemzet)
--
2022.06.23.
Pintér Sándor „racionalizálást” hirdetett, több száz iskola kezdhet félni
Tíz év alatt több mint másfélszeresére nőtt azoknak az általános iskolásoknak az aránya, akik száz főnél kisebb létszámú iskolákba járnak az állami oktatásban. Nem véletlen tehá...
(Forrás: Népszava)
Címkék
agresszió civilek család digitális nemzedék együttműködés erkölcs esélyegyenlőség esélyek felelősség film filmklub generációk gyerekek gyermekvédelem hátrányos helyzet IKT integráció irodalmi mű feldolgozása iskola iskola és társadalom kapcsolatok kommunikáció konferencia konfliktuskezelés kreativitás kutatás könyvajánló közösség módszerek OFOE oktatás oktatáspolitika osztályfőnöki szerep pedagógia pedagógus pedagógusok pályázat rendezvény szabályok szakmai szervezet szülő szülők tanulás tanár-diák kapcsolat tehetséggondozás társadalom történelem verseny virtuális kongresszus ünnep