2 610 üzenet

1. Kovács Anna szerint:

   2008.11.20. 09:13

   Nem tudná nekem valaki megmondani, hogy hol lehet bejelenteni a pedagógusok nem szakszerű tanítását, vagyis panaszt tenni hol lehet. Azon az órán amelyiken az adott anyagot veszi a gyerek, hogy kérheti számon az anyagot a tanár ugyanazon az órán (óra végén) dolgozatban.

   Válasz
2. Kovács Anna szerint:

   2008.11.20. 09:16

   Továbbá a tanári kar is undorodik attól a bizonyos tanártól, aki nem csak azt kéri számon a gyerektől , ami a könyvben van, hanem ő még tesz hozzá valahonnan elmondja órán és azt is számon kéri. Miért nem elég a 2 oldal tanulnivaló, ami a tankönyvben van. Egyáltalán nem is ért ahhoz, hogy a gyerekek figyelmét felkeltse az ő tantárgyához. Kegyetlen modora van. A tanári diplomát nem érdemli meg.

   Válasz
3. OFOE szerint:

   2008.11.20. 09:21

   Kedves Dóra! Többször jeleztük már, hogy a tanácsadói rovatunkat, amelyben munkajogi kérdésekre is válaszoltunk, megfelelő feltételek híján nem tudjuk működtetni. Az évek során összegyűlt válaszok a szünetelő Tanácsadó rovatban tematikus csoportosításban megtalálhatók. A jubileumi jutalomra vonatkozó válaszok a következő internetes címen érhetők el:
   http://www.osztalyfonok.hu/tanacsado/?tag=1

   Válasz
4. Juli szerint:

   2008.11.20. 10:03

   Kedves Anna!
   Nagyon sötét képet festesz arról a bizonyos kollégáról, aki ennek alapján valóban nem látszik alkalmasnak a pályára. Felmerül a kérdés: mennyire megalapozott ez a vélemény. Az általad vázolt kép meglehetősen egyoldalú, a másik fél véleményét, álláspontját nem ismerjük. Részünkről súlyos felelőtlenség lenne, ha hiányos információk birtokában, egy rendkívül indulatos vélemény alapján állást foglalnánk, tanácsot adnánk. (Az „egész tanár kar undorodik…” kitétel mellbevágóan erős!)
   Nem adunk tehát tanácsot, csupán néhány továbbgondolható ötletet, hátha ennyivel is segíteni tudunk.
   Mielőtt bárhol bejelentést tennétek, próbáljatok magával az érintett kollégával szót érteni, hátha meggyőzhető. Vagy bizonyos dolgokról ő győz meg Benneteket, és esetleg sikerül konszenzusra jutnotok. Az igazgató vagy a munkaközösség-vezető látogathat órát, mondhat a tapasztalatok alapján szakmai véleményt. Munkaközösségen, esetleg tantestületen belül lehetőséget lehet találni a probléma megvitatására, a vélemények ütköztetésére, az adott pedagógus szempontjainak megismerésére. Mindezt tárgyilagosan, indulatmentesen.
   Segíthet az is, ha a tanár személyesen, esetleg az osztályfőnök jelenlétében, az ő közvetítésével beszél a gyerekekkel, akik elmondhatják, hogy mi okoz számukra nehézséget az órán, a számonkérés során. Hátha ezen a szinten is van mód az egyeztetésre, egyezkedésre.
   Az elsődleges cél tehát mindenképpen annak beláttatása valamennyi érintettel, hogy itt egy az iskolát, a pedagógusokat, a gyerekeket érintő közös probléma merült fel, amelyet együttesen kellene megoldani. Ez a módszer nyilván csak akkor működik, ha a megoldás keresésére a történet valamennyi szereplője hajlandóságot mutat.
   Könnyen elképzelhető, hogy a konfliktus elmélyült, az érintettek közötti bizalom helyreállíthatatlan, tehát ki van zárva az előbb vázolt megoldási mód. Ebben az esetben az igazgatónak mint az intézmény szakmai vezetőjének kell lépnie, hogy milyen módon azt csupán a konkrét helyzet ismeretében lehet eldönteni. Ha az iskolavezetés erre valamiért nem hajlandó, és a tantestület mégis úgy látja, hogy az érintett pedagógus árt a gyerekeknek, egyértelműen alkalmatlan a pályára, akkor lehet hivatalosan tovább lépni a helyi fenntartóhoz, az Oktatási Hivatalhoz, jogsértés esetén az ombudsmanhoz. De a legszerencsésebbnek feltétlenül a probléma házon belüli megnyugtató rendezését tartjuk.

   Válasz
5. Kádár Judit szerint:

   2008.11.20. 10:39

   Kedves Márta!

   Köszönöm a gyors választ. Elkeserít. NEM szeretnék okos, tehetséges gyereket, akinek valaha volt diszlexiájából sok-sok év kezelés után már csak a masszív helyesírás gyengeség maradványtünete áll fönn visszaminősíteni csak azért, hogy egy MÁSIK tantárgy (történelem, földrajz… na, ott a sok földrajzi név, de persze a töriben is ott vannak) értékelésénél ne szenvedjen hátrányt. Egyáltalán micsoda dolog ez? Ez a kislány teljesen boldog lesz a magyar hármasával – reálisnak is látja, megdolgozott, megszenvedett tudás is van mögötte. Lesz rá olyan büszke, mint más a jelesére. Viszont nagyon tehetséges történelemből (egyébként irodalomból is, és ez nagyon nagy szó): érzékeny, jó lényeglátó, összefüggés felismerő, még a történet összefüggéseket is kiválóan átlátja. Miért kéne ahhoz „félcédula”, hogy ne szankcionálják egyetlen gyengeségét KÉT!!! helyen?

   De mondom, köszönöm a választ.
   Judit

   Válasz
6. rácz jános szerint:

   2008.11.24. 16:19

   Csak egy kérdést szeretnék feltenni?
   A sértetnek kőtelezö részt venni a tantestületben
   vagy ez hogy müködik?

   Válasz
7. Ofoe szerint:

   2008.11.28. 13:12

   Kedves Rácz János, sajnos a konkrét helyzet ismerete nélkül nem tudjuk értelmezni a kérdést.

   Válasz
8. L. Ritók Nóra szerint:

   2008.11.29. 14:18

   Kedves kollégák!

   Kérhetek egy kis segítséget tőletek?
   Tudjátok, mi főleg hátrányos helyzetű gyerekekkel foglakozunk, és most bejutottunk a Magyar Telekom, és a TV 2. Ügy című műsorába. Jelenleg a mi filmünkre lehet szavazni, kedd éjfélig, a 1771-es számon, vezetékes telefonról, és 30-as mobilról küldött hívással, vagy sms-sel.
   4 szervezettel vagyunk versenyben, és aki a legtöbb szavazatot kapja, az nyeri a Telekom kiemelt támogatását.(A film az interneten látható, a TV 2. honlapján, a videóknál, a keresőbe be kell írni, hogy igazgyöngy.)
   Tudom, nem a legnépszerűbb téma most Magyarországon a cigánygyerekek ügye, de, ha a filmet megnézitek, láthatjátok, hogy itt többről is szó van….(Különben szerencsénk van, mert ebben a körben nincsenek kutyák. Mindig azok nyernek…)
   Kérlek benneteket, akik ismertek bennünket, vagy szimpatizáltok azzal, amit csinálunk, küldjetek egy sms-t, vagy kezdeményezzetek egy hívást!
   L. Ritók Nóra és az igazgyöngyök, Berettyóújfaluból

   Köszönöm szépen: Nóri

   Válasz
9. zoldbeka szerint:

   2008.12.02. 17:05

   Kedves Nóri!
   Drukkolunk nektek és szavaztunk rátok a békákkal: nyerjetek és folytassátok, mert nagyszerű dolog, amit tesztek! 🙂

   Válasz
10. Katka szerint:

    2008.12.03. 09:57

    Innen a végekről is szeretettel gratulálok ZÖLD BÉKA tanár úrnak PÉLDAKÉP díjához! 🙂

    Válasz
11. OFOE szerint:

    2008.12.03. 10:23

    Mi is szívből gratulálunk Zöldbéka tanár úrnak a díjhoz!

    Válasz
12. L.Ritók Nóra szerint:

    2008.12.03. 20:44

    Én is gratulálok Zöldbéka tanár úrnak!!!!
    És nagyon szépen köszönöm mindazoknak, akik szavazatukkal csatlakoztak a támogatóinkhoz az Ügyben. Eredmény dec.20 körül lesz, majd referálok.

    Válasz
13. w.e. szerint:

    2008.12.11. 11:40

    Mikor indul újra a tanácsadó. annyira nagy szükség lenne rá???!!!!

    Válasz
14. a szerk. szerint:

    2008.12.11. 11:45

    Az áprilisi leállás óta sem sikerült támogatót szerezni a Tanácsadó működéséhez. Hiába mutattunk fel valós teljesítményt, sikereket, a vonatkozó pályázataink mégis rendre elbuknak. Így egyelőre nem tudok semmi biztatót írni a Tanácsadó újraindulásával kapcsolatban.

    Válasz
15. A szerk. szerint:

    2008.12.11. 11:47

    Igen, sokan érzik a hiányát, és mi is sajnáljuk, hogy ilyen nehezen jön össze az újraindítás. Megpróbálunk tenni még erőfeszítéseket a megoldás érdekében, de nem merünk egyelőre semmit biztosat sem ígérni.

    Válasz