Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete
2015. március 15. vasárnap, 22:27

Gamification szekciók

Szekció a Digitális nemzedék konferencián

A gamifikációban rejlő motivációs lehetőségeket az oktatás világa is elkezdte felfedezni. A 2014-es oktatási trendekkel foglalkozó Horizon jelentés kiemelt fontosságot tulajdonít a játék alapú oktatásnak és szorgalmazza annak mielőbbi adaptációját (NMC, 2014).


Trendek, technológiák és kihívások az oktatás következő 5 évében (NMC, 2014)

Konferenciánk keretében – három programot is kínálva – exponált szerepet szánunk a témának. Egy prezentációkkal színesített kerek-asztal beszélgetést, két párhuzamosan futó workshop követ, így a kedves érdeklődök a gamifikáció elméletével és gyakorlati alkalmazásával is megismerkedhetnek.

Az első részben szereplő prezentációk során neves gyakorló pedagógusok és szakértők mutatják be röviden saját módszertani tapasztalataikat, ötleteiket. Az azt követő kerek-asztal beszélgetés a közönség interaktív bevonásával teremt lehetőséget a szakmai diskurzusra.

A beszélgetést a téma egyik hazai oszlopos szakértője Fromann Richárd moderálja. Az általa vezetett JátékosLét Kutatóközpont számos színvonalas, tudományosan megalapozott programmal segíti elő a gamifikációs jelenség valódi értékeinek disszeminációját.

A két workshopunk közül az egyik a JátékosLét Kutatóközpont munkatársai által koordinált. A program során „a résztvevők betekintést nyernek a tanulói motivációk megkonstruálásának menetébe, majd a megszerzett tudás birtokában létrehoznak olyan kreatív megoldásokat, melyek hatékonynak bizonyulhatnak a kívánt szemléletformálás kialakításában”.

Másik workshopunkat Barbarics Márta Petrik Lajos Két Tanítási Nyelvű Vegyipari, Környezetvédelmi és Informatikai Szakközépiskola angol-matematika tanára tartja. Munkájában a gamification módszerét gyakran alkalmazó pedagógus, közös gondolkodásra hívja a résztvevőket. Szeretettel vár minden gyakorló pedagógust egy interaktív, játékos műhelymunkára, amelynek keretében közösen tesznek fel kérdéseket és keresik a válaszokat a 21. század kihívásaira a gamification segítségével.

Résztvevők:

  • Fromann Richárd – JátékosLét Kutatóközpont, vezető
  • Barbarics Márta – Petrik Lajos Két Tanítási Nyelvű Vegyipari, Környezetvédelmi és Informatikai Szakközépiskola, angol-matematika tanár
  • Damsa Andrei – JátékosLét Kutatóközpont, szakmai vezető
  • Mirkné Haba Anikó – Versike.hu, tanár
  • Tóth Norbert – Szolnoki Szent-Györgyi Albert Általános Iskola, tanító
  • Újhelyiné Szeverényi Irma – gyógypedagógus
  • Vendler Balázs – Games for Business/MarkCon, ügyvezető
  • Zakariás Péter – JátékosLét Kutatóközpont, oktatási koordinátor

Hülber László

A JátékosLét Kutatóközpont bemutatkozik a Parlamentben:


A JátékosLét Kutatóközpont 1 éves évfordulóján tartott rendezvény:


Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük

Vissza
Sajtófigyelő
2021.10.14.
Már több mint 200 iskolai helyszínt érinthet a járvány miatti \"tanügyi intézkedés\"
Bár pontos számokat nem kaptunk, ha az Emmi által korábban említett mintegy 13 500 feladatellátási hellyel számolunk, az azt jelenti, hogy 270 körüli azoknak az iskolai helyszíneknek a szá...
(Forrás: Népszava)
--
2021.10.13.
Hiába feszültek a szülők, a szakértő azt kéri, minden \"tünetes\" gyerek maradjon otthon
„Nagyon sokféle vírus van most a levegőben” – fogalmazott az InfoRádiónak a Házi Gyermekorvosok Egyesületének elnöke. Havasi Katalin elmondása szerint míg tavaly a járványügyi inté...
(Forrás: Infostart)
--
2021.10.13.
Hogyan segítheti egymást a pedagógus és a szülő? – Szakmai nap az autizmusról és az ADHD-ról
Másodízben szenteltek szakmai napot a témának. Két évvel ezelőtt az autizmussal élő gyerekeket nevelő családokat hívták meg, most pedig hídépítés céllal mindazokat, akik érintettek...
(Forrás: Magyar Kurír)
--
2021.10.13.
Ilyen az oktatás Svájcban: 10 tény, ami téged is lenyűgöz majd
1. Az órák párosával zajlanak, egy tanóra másfél órát tart, 20 perces szünettel. A szüneteket a gyerekek a szabadban töltik, az időjárástól függetlenül. Minden osztályhoz tartozik ugyanis...
(Forrás: Kölöknet)
--
2021.10.13.
Átlátnak és nevetnek a diákok a homofób jogszabályon
A tilalom különösen a magyar és a drámatanárok oktatómunkáját korlátozza, hisz a szerelem és a testiség szerves része az irodalomnak, a színház- és a filmművészetnek. Öt pécsi magyar...
(Forrás: Népszava)
--
2021.10.13.
A több pénz ára az autonómia felszámolása – így zajlik az egyetemi modellváltás
A jó oktatás kulcsa a tanári gárda, ehhez képest Magyarországon egyre kontraszelektáltabb a pálya. Nincs elég jelentkező, így válogatni se nagyon lehet, s akik jelentkeznek, azok nagy része...
(Forrás: hvg.hu)
Címkék
agresszió civilek család digitális nemzedék együttműködés erkölcs esélyegyenlőség esélyek felelősség film filmklub generációk gyerekek gyermekvédelem hátrányos helyzet IKT integráció internet irodalmi mű feldolgozása iskola iskola és társadalom kapcsolatok kommunikáció konferencia konfliktuskezelés kreativitás kutatás könyvajánló közösség módszerek OFOE oktatás oktatáspolitika osztályfőnöki szerep pedagógus pedagógusok pályázat rendezvény szabályok szakmai szervezet szülő szülők tanulás tanár-diák kapcsolat tehetséggondozás társadalom történelem verseny virtuális kongresszus ünnep