Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete
2015. szeptember 22. kedd, 12:36

Digitális pedagógus konferencia 2015

Követjük vagy irányítjuk a változást?

Az információs társadalomban, a digitális generációk tanítóiként és nevelőiként számtalan olyan kérdéssel és megoldandó feladattal találkozunk, amelyeknek nagy része az infokommunikációs eszközök és web2.0-s szolgáltatások használatának módszertani és technikai különbségeire vezethető vissza. Az IKT használata befolyásolja az olvasási, kommunikációs, információfeldolgozási, tanulási szokásainkat; átalakítja mindennapjainkat.

A pedagógus szerepét az információs társadalomban újra kell értelmeznünk: a korábbi szerepfelfogások és elvárások mellett megjelennek újak, amelyekkel azelőtt nem szembesülhettünk. A tanár többé nem jelenhet meg az osztályban a tudás és az információk egyedüli és kizárólagos forrásaként, és nem csupán az iskola falain belül tanulhatnak a diákok.

A konferencián az alábbi kérdésekre szeretnénk választ találni:

  • Miben áll a pedagógus szerepe az információs társadalomban, melyek a hagyományosan megőrzendő, illetve a változások által megkívánt új elemei?
  • Hogyan alakul át az infokommunikációs társadalomban a tanítás és tanulás fogalma, milyen helyet foglal el ebben a folyamatban az iskola?
  • Milyen ismeretekkel, képességekkel és attitűdökkel (kompetenciákkal) rendelkezzenek a pedagógusoknak ahhoz, hogy az információs társadalom hiteles, tudatos információfeldolgozói, -közvetítői, tanítói és nevelői legyenek, képesek legyenek érdemben hatni a digitális kor megváltozott, de semmiképpen sem homogénnek tekinthető nemzedékére?

A konferencia időpontja: 2015. október 17. A konferencia helyszíne: ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar, 1075 Budapest, Kazinczy u. 23-27.

Szervezőbizottság: Lévai Dóra, a bizottság elnöke (ELTE PPK Neveléstudományi Intézet), B.Tier Noémi (Tempus Közalapítvány), Hülber László (ELTE PPK Neveléstudományi Intézet)

A rendezvény ingyenes, de regisztrációhoz kötött. Regisztrálni a konferencia portálján lehet.

Program

9:00-10:00: Regisztráció

10:00-10:15: Megnyitó, köszöntők

10:20-11:50: Plenáris előadások

10:20-10:50: Sallai Éva: Változik-e, aminek változnia kellene?
10:50-11:20: Rab Árpád: A diák dolga – kulturális forgatókönyvek
11:20-11:50: Király Sándor: Hatékonyabb oktatás digitális környezettel

11:50-12:10: Digitális Pedagógus Díj 2015 – A Tempus Közalapítvány Digitális Módszertárának díjátadója

12:15-13:15: Ebédszünet, kiállítók bemutatkozása

13:15-14:45: I. szekciósáv

  • Gyarmathy Éva: Inklúzió alternatív médiával szekció I.
  • Jánk István: Lehet más a nyelvtanóra? – Kihívások a digitális nemzedék anyanyelvi nevelésében
    • Schirm Anita: Lehet más a pragmatika?
    • Szabó Veronika és Szanyi-Nagy Judit: A hangtanon innen és túl – digitális megoldások a nyelvtan tanításában
    • Hudáky Rita: Fülhegyezés és hangbarkácsolás Az akusztikus észlelés és emlékezet fejlesztése a nyelvi nevelésben
    • Schiller Mariann: Édes kütyünyelvünk
  • IKT-eszközök kreatív használata – pedagógusok digitális módszertani ötletei (Digitális pedagógus díjazottak jó gyakorlat bemutatói)
  • Magyar IKT-s fejlesztések szekciója
    • Mizsányi Attila, Mérő Bálint: Spórolj időt a Redmentával!
    • Józsa Gabriella: zanza.tv
    • Timár Borbála: Médiatudatosságra nevelés online és offline
    • Székely Dániel: BeeTheBest – Gamifikáció és egyéni tanulási útvonalak a gyakorlatban
    • Gacsályiné Békési Margit: Digitális Napközi a debreceni Nyári Napközis táborban – eDetektívekkel, kis Kreatívokkal…

15:00-16:30-ig: II. szekciósáv

  • Gyarmathy Éva: Inklúzió alternatív médiával szekció II. (workshop)
  • Prievara Tibor: KórházSuli projekt
  • Pálos Dóra: Idegenek a kertemben (workshop)
  • A tanulás jövője – Kreativitás és innováció az oktatásban. Felkért közreműködők: Prezi, Tanulizátor – Videotanár, Be-novative, Skool

Vélemény, hozzászólás?

Az email címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük

Vissza
Sajtófigyelő
2020.11.22.
Digitális oktatás – áram és eszköz nélkül
Az őszi iskolabezárás sokak szerint borítékolható volt. Különböző pedagógus-szakszervezetek rendszeresen kérték a kormányt, hogy minél előbb zárják be az oktatási intézményeket. A...
(Forrás: index)
--
2020.11.22.
Attól, hogy valami kényelmetlen, még nem trauma!
Valóban, változtatni a megszokott életformán kényelmeltlen: sok dolgot nem lehet rutinból csinálni, új szokásokat kell kialakítani, másféle kihívásokkal kell szembenézni. Kényelmetlen,...
(Forrás: alterkata)
--
2020.11.22.
Dacolunk a trenddel: maszkot erőltetnek a fogyatékkal élőkre is
Hiába sok esetben megoldhatatlan feladat számukra a kötelező maszkhasználat, az operatív törzs elutasította az autisták, illetve a súlyos értelmi fogyatékossággal élők hozzátartozóinak...
(Forrás: index)
--
2020.11.22.
Csapó Benő: Évekig tarthat behozni a diákok lemaradását, amit a távoktatás okoz
Csapó Benő, az SZTE Neveléstudományi Intézetének egyetemi tanára szerint a tavaszi távoktatás miatt Magyarországon is van lemaradás, és bár pontos eredményeket csak 2–3 éve múlva kapnak...
(Forrás: szeged.hu)
--
2020.11.21.
Tantermen kívüli digitális oktatás. Braun József írása
2020. március 12-én az a sajátos és – csak különféle katasztrófák idejéről ismerős – helyzet adódott, hogy egyik napról a másikra, péntekről hétfőre sutba kellett vágni szinte...
(Forrás: Tani-tani online)
--
2020.11.21.
A gyermekeknek joguk van a szeretetteljes élethez
Az ENSZ Közgyűlése 1959. november 20-án fogadta el a Gyermekek Jogairól szóló Nyilatkozatot. A dokumentum megfogalmazta többek között az állampolgársághoz, a névhez, vagy az oktatáshoz...
(Forrás: Magyar Nemzet)
Címkék
agresszió civilek család digitális nemzedék együttműködés erkölcs esélyegyenlőség esélyek felelősség film filmklub generációk gyerekek gyermekvédelem hátrányos helyzet IKT integráció irodalmi mű feldolgozása iskola iskola és társadalom kapcsolatok kommunikáció konferencia konfliktuskezelés kreativitás kutatás könyvajánló közösség módszerek OFOE oktatás oktatáspolitika osztályfőnöki szerep pedagógus pedagógusok pályázat rendezvény szabályok szakmai szervezet szülő szülők tanulás tanár-diák kapcsolat tehetséggondozás társadalom történelem verseny virtuális kongresszus óraterv ünnep