Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete
2017. április 19. szerda, 14:21

Az atipikus fejlődésű tanuló

Konferencia-sorozat!

Az atipikus fejlődés kezelése a közoktatásban nem megoldott. Hiányzik a pedagógusoknak az integrált tanulók ellátására való felkészítése, miközben a változó környezeti háttér idegrendszerre gyakorolt hatásai miatt a probléma egyre nő. Minderre felhívtuk az oktatásirányítás figyelmét, de a megoldás felé valódi lépések még nem történtek. A pedagógusoknak azonban szükségük van módszerekre ezeknek a különleges gyerekeknek a tanításához. Ezért indítjuk el mini-konferencia sorozatunkat (Gyarmathy Éva).

Atipikus fejlődésnek nevezzük az olyan, nem mindig nyilvánvaló és egzaktul azonosítható különlegességeket, amelyek gyakran együtt, illetve különböző kombinációkban jelennek meg, minthogy hasonló idegrendszeri folyamatok különböző eltérésein alapulnak. Ilyen

  • a neurológiai alapú teljesítményzavarok egy része:
    • a tanulási zavar, tanulási nehézség (diszlexia, diszkalkulia, diszgráfia),
    • a kontrollzavarok (figyelemzavar, hiperaktivitás zavar, impulzuskontroll zavar)
  • az autizmus spektrum zavarok egy része
  • a kiemelkedő és átütő fejlődésű tehetségek egy része
  • a fentiek kombinációi.

Az atipikus fejlődés a populációnak megközelítőleg 25%-át érinti, amiből a hivatalosan is látókörbe került tanulók csak a kisebb részt képviselik, de a diagnosztizáltak arány is 10% körüli. Tehát nagyjából 150 ezer tanulót és családot kimutatottan is érint a probléma.

További 15-20%-ra tehető azoknak az atipikus fejlődésű tanulóknak az aránya, akik rossz tanulmányi eredményekben (például matematika, szövegértés, nyelvtan, nyelvtanulás), vagy később a nyelvvizsga megszerzésének nehézségében és egyéb, a munkavállalásra való felkészülés szempontjából fontos tanulási sikertelenségben jelennek meg. Vagyis összességében nagyjából 400 ezer tanuló és család szenved az atipikus fejlődés okozta problémák miatt.

Az atipikus tanuló azonosítására elérhető értékelő lista itt olvasható.

Az első minikonferencián egy igen nagy populációt érintő területet vizsgálunk.

Atipikus nyelvtanulók

Időpont: május 6.
Helyszín: Zöld Kakas Líceum
További információk itt (pdf)

A kép forrása: http://www.bebikkicsikesnagyok.hu/13339/mediahasznalo-gyerekek-egy-hazai-felmeres-tanulsagai/

Egy üzenet

  1. Kovács Judit szerint:

    Sajnos lemaradtam a konferenciáról! Van-e lehetőség megnézni, vagy elolvasni valahol az elhangzottakat? Előre is köszönöm…

Vélemény, hozzászólás?

Az email címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük

Vissza
Sajtófigyelő
2021.02.26.
Idén sincs érettségi közösségi szolgálat nélkül
Az utolsó középiskolai évfolyamotok végéig teljesítenetek kell a közösségi szolgálatra vonatkozó előírásokat. Ha előrehozott érettségi vizsgát tesztek, akkor rátok még nem vonatkozik...
(Forrás: eduline)
--
2021.02.26.
Több hun, több Mátyás - Vizsgakövetelmények az új történelem érettségire
A középkor témakörében első helyre kerül az „iszlám világ”, ahol már középszinten is ismerni kell Mohamed tanításait és a Koránt, az iszlám terjeszkedésének és „feltartóztat...
(Forrás: Népszava)
--
2021.02.26.
öbb Alaptörvény-sértést talált az Ab a 2019-es köznevelési törvénymódosításban
A köznevelési törvény 2019-es módosítása miatt 56 ellenzéki képviselő fordult az Ab-hoz. Általában is kifogásolták, hogy a törvény rövid felkészülési időt adott és tele van szerint...
(Forrás: hvg.hu)
--
2021.02.26.
... informatikai oktatással kezdődik, nem hazafias neveléssel
A Szovjetunióból szabadult Észtország sok áldozat és megszorítás árán integrálódott, és lassan felzárkózik a Nyugathoz, a világ egyik legjobban digitalizált országává vált. Magyarorsz...
(Forrás: hvg.hu)
--
2021.02.26.
Vajon lesz-e végre modern a magyar oktatás?
\"Belátva, hogy a középiskolásoknak egy teljes tanéve volt abnormális, esélyünk lenne arra, hogy változtassunk akár a számonkérések és értékelések rendszerén, akár a tananyagszervez...
(Forrás: Klubrádió)
--
2021.02.22.
Több általános iskolában teljesen online oktatásra állnak át a héten
Az Emberi Erőforrások Minisztériuma azt közölte, hogy február 22-én összesen 159 óvodában van rendkívüli szünet, illetve 250 iskolában van elrendelt tantermen kívüli, digitális munkarend...
(Forrás: telex)
Címkék
agresszió civilek család digitális nemzedék együttműködés erkölcs esélyegyenlőség esélyek felelősség film filmklub generációk gyerekek gyermekvédelem hátrányos helyzet IKT integráció internet irodalmi mű feldolgozása iskola iskola és társadalom kapcsolatok kommunikáció konferencia konfliktuskezelés kreativitás kutatás könyvajánló közösség módszerek OFOE oktatás oktatáspolitika osztályfőnöki szerep pedagógus pedagógusok pályázat rendezvény szabályok szakmai szervezet szülő szülők tanulás tanár-diák kapcsolat tehetséggondozás társadalom történelem verseny virtuális kongresszus ünnep