Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete
2017. december 3. vasárnap, 20:30

Életpálya-vezetési készségeket fejlesztő kézikönyv szakképzést folytatók számára1

Évszázadokon keresztül szakmai tudással, vagyis a foglalkozáshoz kapcsolódó sajátos készségekkel lehetett állást szerezni, és a hozzá kapcsolódó teendőket el is lehetett látni. Idő múltával akár feljebb léphettünk a vállalati ranglétrán. Ez az időszak mára véget ért. Az elmúlt néhány évtizedben a személyes készségek egyre fontosabbak lettek. A szakmai tudás még mindig a szükséges minimumot jelenti ugyan, de a személyes készségek (más néven puha faktorok vagy puha készségek) azok, amelyek megnyitják a legtöbb ajtót.

Minél fejlettebb személyes készségekkel rendelkezik valaki, annál „megfizethetetlenebb” az illető a munkáltatói számára. A személyes készségek hiánya az oka annak, hogy a nagyarányú fiatalkori munkanélküliség ellenére a munkáltatók arról panaszkodnak, hogy nem tudják betölteni az üres állásokat.2

Ebből kiindulva készült el a CARMA-programban az Életpálya-vezetési készségeket fejlesztő kézikönyv szakképzést folytatók számára c. kiadvány, amely a szakképzésben oktató tanároknak kíván segítséget nyújtani abban, hogy meg tudják mutatni a diákjaiknak:

  • milyen eszközökkel felelhetnek meg a munkaerőpiac nyújtotta kihívásoknak,
  • hogyan mérhetik fel képességeiket, hogy aztán reális célokat tűzhessenek ki
  • hogyan fejleszthetik képességeiket úgy, hogy minél jobban felhasználhassák a munkaerőpiac nyújtotta lehetőségeket céljaik megvalósítására.

A kézikönyv négy nyelven jelenik meg: angolul, magyarul, finnül és bolgárul.

Jelen pillanatban, egészen 2018. január végéig magyar és finn tanárok erre felkészített csoportja teszteli a kézikönyvben szereplő gyakorlati feladatokat a BKSZC Weiss Manfréd Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma, valamint a Raahen koulutuskuntayhtymä (Education Centre Brahe) szakképző intézményekben.

A kísérleti időszak tapasztalatai határozzák meg Életpálya-vezetési készségeket fejlesztő kézikönyv szakképzést folytatók számára c. kiadvány végső tartalmát.

A szerzők célja az volt, hogy a – projektpartnerek hozzáadott tudását és tapasztalatait felhasználva – olyan segédkönyvet fejlesszenek, amely az alábbi módokon használható fel:

A tanárok, coachok és maguk a diákok által készségfejlesztésre felhasználandó tevékenységgyűjteményként, amelynek különböző kontextusokban és különböző szinteken is hatékonyan támogatják az életpálya-vezetési készségek fejlődését.

Kézikönyvként, amelyben megtalálható a munka világára vonatkozó szükséges háttérinformáció.

Útmutatóként, hogy hogyan lehet a különböző gyakorlati feladatokat úgy felhasználni, hogy azok megfelelő kihívást jelentsenek és támogatást biztosítsanak a diákok számára valós és elképzelt élethelyzetekben.

Mintatevékenységek gyűjteményeként, arra bátorítva a kollégákat, hogy fejlesszenek hasonló, saját helyzetükhöz adaptált tevékenységeket.

A feladatok az osztálytermi munka során vagy házi feladatként végrehajthatók.

A carma.hu honlapról jelenleg is letölthető a kiadvány mind a négy nyelven: angolul, magyarul, finnül és bogárul.

Regisztráljanak itt, ha még többet szeretnének tudni a CARMA-projektről! Kövesse a projektet a facebookon!

Raabe Klett Kft.

1Career Management Skills at VET School Level (CARMA) Projektszám: 2016-1-HU01-KA202-022981. A projekt finanszírozása az Európai Unió támogatásával valósul meg.

2Forrás: http://www.telegraph.co.uk/women/womens-business/11326058/Forget-the-CV-Why-soft-skills-are-more-important.html

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük

Vissza
Sajtófigyelő
2021.09.13.
Balla István: A karanténoktatás legalább megmutatta a szülőknek, mi megy a magyar iskolában
A koronavírus miatt hosszú hónapokra online módra átállított oktatás nagy lehetőség lett volna arra, hogy a kényszerhelyzet miatt az iskola a 21. századba lépjen, ám ezt nem használtuk...
(Forrás: hvg.hu)
--
2021.09.13.
A pedagógusok felelősségéről
Spirit rádió Ellenpont c. műsorának linkje, ahol Ercse Kriszta Nagy Erzsivel a pedagógusok felelősségéről, az iskolai erőszakról, a (pedagógiai) lehetőségekről, a társadalmi és a központi...
(Forrás: Spirit FM)
--
2021.09.01.
Diákok százezrei ülnek be ma az iskolapadba
A magyar oktatási rendszerben az alulteljesítő tanulók száma 25 százalék felett van a 15 évesek körében. Egyes kutatások szerint, akik a nemzetközi mérések alapján nem érik el a négyes...
(Forrás: Világgazdaság)
--
2021.09.01.
Fejvesztve menekülnek a tanárok az iskolákból: mutatjuk, mi az oka
Most hivatalosan azért nem kapnak béremelést a pedagógusok, mert a koronavírus-válság miatt a gazdasági helyzet ezt nem teszi lehetővé, miközben a gazdaság a vártnál gyorsabban áll talpra...
(Forrás: portfolio.hu)
--
2021.08.31.
FELSZÁLLT A FÜST: NINCSEN VESZÉLY, NINCS KORLÁTOZÁS, A MINISZTÉRIUMNAK SEMMI DOLGA 2021-08-31
Bár Maruzsa Zoltán a mai napig nem válaszolt a tanévre való felkészülését firtató kérdéseinkre, a felkészítésre nem panaszkodhatnak az iskolák, óvodák: már a tanévnyitó előtti napon...
(Forrás: ckpinfo)
--
2021.08.31.
Érzékenyítő programja miatt támadják az Illyést – A helyi Fidesz elítéli és megvédi az LMBTQ-lobbitól a budaörsi gyerekeket
2021. június 10-én a Budaörsi Illyés Gyula Gimnázium közösségi oldalán számolt be, hogy több civil szervezet is tartott előadásokat, workshopokat az iskolájukban. Többek között egy transznem...
(Forrás: Budaőrsi Info)
Címkék
agresszió civilek család digitális nemzedék együttműködés erkölcs esélyegyenlőség esélyek felelősség film filmklub generációk gyerekek gyermekvédelem hátrányos helyzet IKT integráció internet irodalmi mű feldolgozása iskola iskola és társadalom kapcsolatok kommunikáció konferencia konfliktuskezelés kreativitás kutatás könyvajánló közösség módszerek OFOE oktatás oktatáspolitika osztályfőnöki szerep pedagógus pedagógusok pályázat rendezvény szabályok szakmai szervezet szülő szülők tanulás tanár-diák kapcsolat tehetséggondozás társadalom történelem verseny virtuális kongresszus ünnep