Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete
2018. november 30. péntek, 17:07

Egy meg nem írt izé: a történelem vége

Szívemcsücske kolléga rohan le a lépcsőn, ölnyi dossziékat egyensúlyozva, legszívesebben elgáncsolnám, hogy nyomatékosítsam már korábban elhangzott intelmemet: „Nyugi, hova a fenébe rohansz?” Nem gáncsolom el, de többször kell utána szólnom, hogy végre meghallja. Meg sem hallgat, azonnal kezdi: „Bocs, dolgozatot írnak, időben kell odaérnem, hogy legyen idejük.”

Ezt nem tudta végig mondani, mert a dumát már ismerem magamról, 36 éve ebben élek, magamtól fejezem be, amit elkezd, de közbevágok: „Hova a fenébe rohansz?” Nevet, rohan tovább.

SZÓVAL, kiléptem a történelemből.

Szépen lelassítom a lépteimet, késni úgysem tudok, olyan vagyok, mint egy robot. Egy perccel előbb érkezem, és pontosan egy perccel hamarabb fejezem be az órát. Nem tehetek róla.

Amióta lelassítottam, szedáltam magamat, felszabadultam. Kiléptem a tohuvávohuból.

120, azaz egyszázhúsz tanuló csak magyarból. Kötelező érettségi tantárgy, „alapból” kettő: úgymint irodalom és nyelv. Differenciált oktatás, egyéni fejlesztési terv… csókolom. Nagymama jól van?

Mondom nebulónak: ha késik, ne is köszönjön, csendben üljön le a helyére, majd én órák után adminisztrálok. Késnek, ahogy az illik. Mert ugye rohanunk, és kezdjük az új anyagot.

Ja. Ha én holnaptól betartom és betartatom a Nemzeti Alaptanterv tárgyamra vonatkozó követelményeit, a Köznevelési Törvényt, plusz az iskola házirendjét…nos, kérem, Önök (diákjaim) sírva fognak könyörögni, hogy inkább vezessem vissza a testi fenyítést. Nem szeretném.

Nagy Fehér Főnök megelégelte a késést, egy ideje, reggelente katalógus van: név, osztály, rendfokozat: Késett az 1. óráról.

Imádott 10-es zombijaim próbálnak bezuhanni a 9-es órámra, de mondom nekik, hogy késésük majd csak egy óra múlva lesz esedékes. Rémülten keresik tovább órájukat és termüket.

Az ötödik órámról (nocsak) senki nem késik.

Csókolom.

És akkor még nem beszéltem a globális felmelegedésről és az azzal járó globális problémákról. Talán legközelebb. Ha lesz.

NYUGI.

Az iskola az életre nevel. Ott pedig, ha késel, az első munkahelyedről úgy vágnak ki, mint azt a bizonyos macskát. Csókolom.

Vass Judit

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé.

Vissza
Sajtófigyelő
2022.11.26.
ORSZÁGOS AZ ELÉGEDETLENSÉG – AZ ŐSZI TILTAKOZÁSI HULLÁM 2000 ESEMÉNYE LÁTHATÓ TÉRKÉPÜNKÖN
napi térképek után most elkészült az őszi tiltakozások – sztrájkok, polgári engedetlenség, élőláncok, szolidaritási akciók – egyesített térképe. A térképen mintegy 300 telep...
(Forrás: ckpinfo)
--
2022.11.24.
Toplistás tankerületi vezetők: mindenki kétmillió forintnál nagyobb jutalmat kapott
„Bár Hajnal Gabriella, a Klebelsberg Központ vezetője áll a tankerületi hierarchia csúcsán, meglepő módon az 1,7 milliós összeggel nem ő kapta a legmagasabb motivációs elismerést 2021...
(Forrás: Magyar Narancs)
--
2022.11.24.
Súlyos bizonyítványt kapott a magyar oktatás
Egy új uniós jelentés adatokkal bizonyítja a magyar oktatás teljes kudarcát: az iskolai eredmények romlanak, az oktatásra fordított állami pénz kevés, egyre többen hullanak ki idő előtt...
(Forrás: hvg.hu)
--
2022.11.24.
Kampányt hirdetett egy pedagóguscsoport, hogy kiderüljön, mit (nem) tud venni egy tanár a nettó órabéréből
Akciókampányt hirdetett a Pedagógus Egység nevű, a tanársztrájkhullám támogatására alakult csoport, hogy minél többeket rávegyen arra, hogy a nettó órabérét kiszámolva szembesüljö...
(Forrás: Mérce)
--
2022.11.23.
AZ UKRAJNAI MENEKÜLT GYEREKEKNEK NEM FELZÁRKÓZTATÁSRA, HANEM POZITÍV ÉLMÉNYEKRE LENNE SZÜKSÉGÜK AZ ISKOLÁBAN
Milyen szerepet tölthet be a művészet az oktatásban? Hogyan használható a kreatív pedagógia eszköztára a hátrányos helyzetű gyerekek tanulási folyamataiban? Hogyan segíthetnék a külö...
(Forrás: Qubit)
--
2022.11.23.
„Komfortot találok a vagdosásban” – pánik, önsértés és mentális zavarok a gyermekeknél
„Kisebb lett a világ”, „ha valaki rámnéz, sírni tudnék”, „el akarok tűnni valahova”, „addig ütöm a bordáimat, amíg be nem húzódnak”, „nem lenne-e könnyebb, ha nem lenné...
(Forrás: Mandiner)
Címkék
agresszió civilek család digitális nemzedék együttműködés erkölcs esélyegyenlőség esélyek felelősség film filmklub generációk gyerekek gyermekvédelem hátrányos helyzet IKT integráció irodalmi mű feldolgozása iskola iskola és társadalom kapcsolatok kommunikáció konferencia konfliktuskezelés kreativitás kutatás könyvajánló közösség módszerek OFOE oktatás oktatáspolitika osztályfőnöki szerep pedagógia pedagógus pedagógusok pályázat rendezvény szabályok szakmai szervezet szülő szülők tanulás tanár-diák kapcsolat tehetséggondozás társadalom történelem verseny virtuális kongresszus ünnep