Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete
2018. november 30. péntek, 17:07

Egy meg nem írt izé: a történelem vége

Szívemcsücske kolléga rohan le a lépcsőn, ölnyi dossziékat egyensúlyozva, legszívesebben elgáncsolnám, hogy nyomatékosítsam már korábban elhangzott intelmemet: „Nyugi, hova a fenébe rohansz?” Nem gáncsolom el, de többször kell utána szólnom, hogy végre meghallja. Meg sem hallgat, azonnal kezdi: „Bocs, dolgozatot írnak, időben kell odaérnem, hogy legyen idejük.”

Ezt nem tudta végig mondani, mert a dumát már ismerem magamról, 36 éve ebben élek, magamtól fejezem be, amit elkezd, de közbevágok: „Hova a fenébe rohansz?” Nevet, rohan tovább.

SZÓVAL, kiléptem a történelemből.

Szépen lelassítom a lépteimet, késni úgysem tudok, olyan vagyok, mint egy robot. Egy perccel előbb érkezem, és pontosan egy perccel hamarabb fejezem be az órát. Nem tehetek róla.

Amióta lelassítottam, szedáltam magamat, felszabadultam. Kiléptem a tohuvávohuból.

120, azaz egyszázhúsz tanuló csak magyarból. Kötelező érettségi tantárgy, „alapból” kettő: úgymint irodalom és nyelv. Differenciált oktatás, egyéni fejlesztési terv… csókolom. Nagymama jól van?

Mondom nebulónak: ha késik, ne is köszönjön, csendben üljön le a helyére, majd én órák után adminisztrálok. Késnek, ahogy az illik. Mert ugye rohanunk, és kezdjük az új anyagot.

Ja. Ha én holnaptól betartom és betartatom a Nemzeti Alaptanterv tárgyamra vonatkozó követelményeit, a Köznevelési Törvényt, plusz az iskola házirendjét…nos, kérem, Önök (diákjaim) sírva fognak könyörögni, hogy inkább vezessem vissza a testi fenyítést. Nem szeretném.

Nagy Fehér Főnök megelégelte a késést, egy ideje, reggelente katalógus van: név, osztály, rendfokozat: Késett az 1. óráról.

Imádott 10-es zombijaim próbálnak bezuhanni a 9-es órámra, de mondom nekik, hogy késésük majd csak egy óra múlva lesz esedékes. Rémülten keresik tovább órájukat és termüket.

Az ötödik órámról (nocsak) senki nem késik.

Csókolom.

És akkor még nem beszéltem a globális felmelegedésről és az azzal járó globális problémákról. Talán legközelebb. Ha lesz.

NYUGI.

Az iskola az életre nevel. Ott pedig, ha késel, az első munkahelyedről úgy vágnak ki, mint azt a bizonyos macskát. Csókolom.

Vass Judit

Vélemény, hozzászólás?

Az email címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük

Vissza
Sajtófigyelő
2021.03.08.
Szegregáció vagy integráció…? Petrikné Jánossy Csilla írása
Vizsgálódásunk tárgya: a segítségre, támogatásra szorulók, azaz a különleges figyelmet igénylők, az SNI-sek, a részképességzavarral élők helyzete. A többségi, a köznyelv szerint „...
(Forrás: tani-tani online)
--
2021.03.08.
Modernizációba kényszerítve
2019-ben hozta létre a magyar kormány az első vagyonkezelő alapítványt, melyből kísérleti jelleggel a Budapesti Corvinus Egyetem intézményi modellváltását finanszírozta. Az alapítványi...
(Forrás: Drót.eu)
--
2021.03.08.
Csikorog a KRÉTA az általános digitális oktatás első napján
NEM ELŐSZÖR VAN GOND A KRÉTA-RENDSZERREL. Februárban is többször tört borsot a tanárok orra alá. Ez akkor és most is azért okoz a szokásosnál nagyobb kellemetlenséget a pedagógusoknak é...
(Forrás: index)
--
2021.03.08.
Az iskolaőröknek nem jár home office
Az iskolaőrök zöme az online oktatás idején is bejár dolgozni, néhányukat ideiglenesen másik iskolába vezényelték vagy a helyi kapitányságon kaptak megbízást – tudta meg a rendőrsé...
(Forrás: Népszava)
--
2021.03.08.
Dr. Sófi Gyula: A gyerekek 25–30 százalékának van pszichés gondja, és ezen a Covid tovább ront
Szorongás, halálfélelem, tisztálkodási kényszer – csak néhány olyan pszichés probléma, amely jelentősen gyakoribb lett a gyermekek és a serdülők között a járvány kezdete óta. Sófi...
(Forrás: hvg.hu)
--
2021.03.06.
Az óvodákban és iskolákban is lesz hétfőtől gyermekfelügyelet
Hétfőtől április 7-ig, a tavaszi szünet végéig bezárnak az óvodák, az iskolák pedig online oktatásra térnek át. A kormány mindenkit arra kér, hogy ha van erre módja, akkor otthon oldja...
(Forrás: telex)
Címkék
agresszió civilek család digitális nemzedék együttműködés erkölcs esélyegyenlőség esélyek felelősség film filmklub generációk gyerekek gyermekvédelem hátrányos helyzet IKT integráció internet irodalmi mű feldolgozása iskola iskola és társadalom kapcsolatok kommunikáció konferencia konfliktuskezelés kreativitás kutatás könyvajánló közösség módszerek OFOE oktatás oktatáspolitika osztályfőnöki szerep pedagógus pedagógusok pályázat rendezvény szabályok szakmai szervezet szülő szülők tanulás tanár-diák kapcsolat tehetséggondozás társadalom történelem verseny virtuális kongresszus ünnep