Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete
2019. március 24. vasárnap, 17:50

A játékos pénzügyi tanulásért most értékes díjazásban részesülnek az iskolák és tanáraik

Megéri csatlakozni a Pénziránytű-BankVelem iskolahálózathoz, mert pénzdíjazásban is részesülhetnek az új iskolák! Amennyiben Önök csatlakoztak már és aktívan részt vesznek a Pénziránytű-BankVelem Programban, akkor a tanárok kaphatnak jutalmat!

Szeretné, hogy a gyerekek játékosan tanuljanak a pénzügyekről az iskolában? Csatlakozzon iskolájával a Pénziránytű-BankVelem Iskolahálózathoz! Most az első 100 újonnan csatlakozó iskola közül 10 iskola 50000.- Ft díjazásban részesül!

A „100 új iskola a pénzügyek oktatásáért” program időtartama:

A program 2019. január 2. napjától kezdődik és az első 100, a szabályzatban foglalt feltételeket teljesítő iskola jelentkezéséig, de legkésőbb 2019. május 31. éjfélig tart.

A programban részt vehet minden magyarországi általános iskola intézményvezetője és valamely tanára együttesen.

Az újonnan csatlakozó általános iskolák mellett, keressük a Pénziránytű-BankVelem iskolahálózat legaktívabb kapcsolattartó tanárát!

A program célja a Pénziránytű-BankVelem Programban aktívan résztvevő tanárok elismerése, díjazása. A programban részt vehet minden Pénziránytű-BankVelem Programban regisztrált kapcsolattartó tanár, aki rendelkezik 2018. december 31. előtt létrehozott kapcsolattartói regisztrációval.

Díjazás:

A Pénziránytű-BankVelem Iskolahálózat 10 legaktívabb kapcsolattartó tanára 1-1 db 10"-os tabletet kap ajándékba.

A „Legaktívabb Pénziránytű-BankVelem Tanár” program időtartama:

A program 2019. május 31. éjfélig tart.
A díjazásnál figyelembe vett időtartam: 2018. szeptember 3. és 2019. május 31. közötti időszak.

A „100 új iskola a pénzügyek oktatásáért” és a „Legaktívabb Pénziránytű-BankVelem Tanár” program szervezője a PontVelem Nonprofit Kft. A Programot a Pénziránytű Alapítvány támogatásával, a Pénziránytű-BankVelem Program keretében valósítjuk meg.

Vélemény, hozzászólás?

Az email címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük

Vissza
Sajtófigyelő
2021.04.17.
Az egyik legdrágább brit elitiskola csapatát is legyőzte két magyar diák az oxfordi vitaversenyen
Magyar gimnazisták nyerték meg a legnevesebb nemzetközi vitaverseny döntőjét – a tizedikes diákok „újonc” kategóriában indultak az oxfordi versenyen, és az egyik legrégebbi brit magá...
(Forrás: eduline)
--
2021.04.17.
Életveszély miatt nem engedik iskolába vezető orvosok és egészségügyi dolgozók a gyerekeiket
Egyre több egészségügyi dolgozó, orvos jelzi, hogy nem engedi iskolába a gyerekeit a jelenlegi járványügyi helyzetben – értesült a Portfolio. Döntésüket a vírus gyors terjedésével magyar...
(Forrás: portfolio.hu)
--
2021.04.17.
Balla István: Tényleg belefér egy-egy pofon a nevelési folyamatba?
Szerencsére elmúlt a 18., a 19. század, azt is gondolhatnánk, hogy a 21. században már az ütéske, a legyintéske, továbbá a vessző nem épp a nevelési fősodorhoz tartozik. Ám időnként...
(Forrás: hvg.hu)
--
2021.04.17.
„Nincsenek külön szülők és külön munkavállalók” – öt nagy szakszervezet állt ki az iskolanyitás ellen
Közös nyilatkozatban állt ki öt nagy szakszervezeti konföderáció az iskolák hétfői nyitása ellen, miután múlt pénteken kiderült: bár a kormány visszakozott, így a középiskolásokat...
(Forrás: mérce)
--
2021.04.17.
Palkovics László felel a Diákvárosért a Fudan Egyetem campusáért
A kabinet fenntartja szándékát a Budapest Diákváros megvalósítására, egyetért azzal, hogy a Budapest Diákváros mellett a Fudan Hungary Egyetem budapesti oktatási-kutatási és adminisztrat...
(Forrás: Infostart)
--
2021.04.17.
Orbán Viktor sincs meggyőződve arról, hogy kell-e iskolanyitás, szerinte a kormány a WHO javaslatát követi
A miniszterelnök saját elmondása alapján sincsen meggyőződve az iskolanyitás időszerűségéről. Szerinte a kormány a WHO (Egészségügyi Világszervezet) protokollja szerint jár el a kérd...
(Forrás: mérce)
Címkék
agresszió civilek család digitális nemzedék együttműködés erkölcs esélyegyenlőség esélyek felelősség film filmklub generációk gyerekek gyermekvédelem hátrányos helyzet IKT integráció internet irodalmi mű feldolgozása iskola iskola és társadalom kapcsolatok kommunikáció konferencia konfliktuskezelés kreativitás kutatás könyvajánló közösség módszerek OFOE oktatás oktatáspolitika osztályfőnöki szerep pedagógus pedagógusok pályázat rendezvény szabályok szakmai szervezet szülő szülők tanulás tanár-diák kapcsolat tehetséggondozás társadalom történelem verseny virtuális kongresszus ünnep