Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete
2005. október 1. szombat, 19:50
Címkék:

„Színes a világ!” – Színvilág Iskolai Program 2005

PLANET Alapítvány

A 2005/2006. tanévben is várjuk iskolák jelentkezését a Színvilág programra, amelynek keretében a diákok és a tanárok számára szeretnénk bemutatni fejlődő országbeli kultúrákat.

Az országok személyes és szubjektív bemutatása segíthet abban, hogy valójában több szempontból is megismerhetőek legyenek azok a kultúrák, problémák, emberek és szokások, amelyekről általában gyakran csak keveset és/vagy felszínesen tudunk. A programokat a PLANET Alapítvány önkéntesei tartják, akik személyes tapasztalataikból merítenek, hiszen ők távoli közösségek részeként, segítőkként dolgoztak. A programok nem feltétlenül tanórai keretek között, hanem tanórán kívüli tevékenységek, események (szakkör, iskolanap, erdei iskola, kulturális programok stb.) kapcsán is megszervezhetők. Az önkéntesek felkészítése a foglalkoztatások levezetésére fontos előzménye a programnak, amelyet a PLANET szakmai koordinátora végez.

A Színvilág program során szeretnénk nagy hangsúlyt fektetni a hátrányos helyzetű gyerekekkel való kapcsolat létesítésére is. A vidéki iskolák látogatása is megoldható.

A PLANET Alapítványról

Az idén ötéves PLANET Alapítvány célja, hogy egyéni tapasztalatszerzés által népszerűsítse hazánk és a világ kultúráit a társadalmi szerepvállaláson keresztül – egy olyan aktív, mozgósítható, tudásmegosztáson alapuló önkéntes hálózattal, amely munkájával hozzájárul egy széleskörű, környezettudatos szemléletmód kialakításához.

2005-ben már több sikeres előadáson is túl van a program: pl. önkénteseink április 22-én, a Föld Napján tartottak előadást 2 iskolában: Hódmezővásárhelyen a világ különböző kultúráiról és Budapesten a maláj tengeri cigányok életéről. Mindkét előadás részletesen taglalta a népcsoportok, közösségek problémáit is, és azokat az erőfeszítéseket, amelyeket helyi–országos–globális szinten tesznek az érintettek, szervezetek és politikai erők.

Megvalósítás

A PLANET Alapítványon keresztül egymásra találhatnak azok a leendő „színvilág előadók” és tanárok (szabadidő-szervezők, diákok, stb.), akik a foglalkozást közösen létre kívánják hozni. Az önkéntesek egyszeri napidíjat kapnak az Alapítványtól a foglalkoztatások megtartásáért, az esetleges támogatást, illetve az utazási költségek fedezését az iskola részéről szívesen fogadjuk. Amennyiben a program módszertani segítséget igényel, azt a PLANET Alapítvány oktatási projektekért felelős koordinátora és a felekkel egyeztetve kialakítja.

A PLANET Alapítványban működő PLANET Club önkéntesei a következő szektorokban dolgoztak/dolgoznak a fejlődő világban az elmúlt 5 évben: Béke, Demokrácia, Egészségügy, Emberi jogok, Erőszakmentesség, Fair trade (méltányos kereskedelem), Fenntartható fejlődés, Fogyasztóvédelem, Gazdaságfejlesztés, Gender (társadalmi nem), Globalizáció, Gyermekek és ifjúságvédelem, Kultúra / Életmód, Környezetvédelem, Közösségépítés, Menekültügyek, Mezőgazdaság, Migráció, Művészetek, Nők védelme, Nonprofit menedzsment, Oktatás, Otthonteremtés, Rassz és etnikai ügyek, Szegénység, Társadalmi alternatívák, Területfejlesztés.

Ennek eredményeként nagyon sok tantárgyi kiegészítő foglalkozás megtartására képesek önkénteseink a nemzetközi fejlesztési célokhoz igazodva (a teljesség igénye nélkül):

  • Természeti népek élete, a kultúrák változása – Afrika, Dél-Amerika, Aboriginálok
  • AIDS/HIV és más fertőző betegségek, országok egészségügyi problémái
  • Teknősvédelem Costa Ricán, természetvédelem Brazíliában
  • A méltányos kereskedelem működése, a fejlett és fejlődő országok gazdaságának összefonódása
  • Természeti katasztrófák, cunami-mentés és közösségépítés (pl. Ázsiában)
  • Gyermek- és családvédelem, iskoláztatás a fejlődő országokban

További információt a program szakmai koordinátorától lehet kérni:

Gazdag Rita

Nemzetközi projektkoordinátor

PLANET Alapítvány

Elérhetőség:

PLANET Alapítvány

1075 Budapest, Wesselényi utca 26.

Tel./Fax: (06-1) 268-9856, (06-30) 3104-054

http://www.planetclub.hu

E-mail: ritus[kukac]planetclub[pont]hu

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük

Vissza
Sajtófigyelő
2021.07.31.
Totyik Tamás: Ha nem cselekszik azonnal, a kormánynak vállalnia kell a felelősséget a közoktatás padlóra küldéséért
A Nemzeti alaptanterv bevezetése, az iskolák tömeges kiszervezése (egyházi fenntartású iskolák számának drasztikus megemelkedése), a köznevelési rendszer szétszabdalása (óvodák fenntart...
(Forrás: mérce)
--
2021.07.31.
A harzbergi demokratikus iskola. Benedikt Hageneder írása
gy csoport tanítóképzős diák a bécsi egyházi tanárképző főiskolán (Kirchliche Pädagogische Hochschule – KPH – Wien/Krems) úgy döntött, hogy nem elégszik meg a főiskola nyújtotta...
(Forrás: tani-tani online)
--
2021.07.31.
Kilenc órai iskolakezdést és tanári béremelést - 12 pontos oktatási tervet fogalmazott az ADOM
Az ADOM Diákmozgalom utcai és online aláírásgyűjtésbe kezdett az általuk megfogalmazott 12 oktatási reformjavaslat mellett. A diákszervezet azt szeretné, ha a javaslataikat a jövő évi orsz...
(Forrás: eduline)
--
2021.07.28.
„NE MAGAS LÓRÓL TEKINTSÜNK LE A GYEREKEKRE, HANEM MERJÜNK VELÜK HUMORIZÁLNI” A tavalyi év egyik Szupertanár-jelöltjével beszélgettünk
Van, aki olyan őszinte lelkesedéssel, nyílt átéléssel beszél a munkájáról, hogy már néhány szavából átjön, mennyire imádja, amit csinál. Így van ez a tavalyi Szupertanár-jelölt Poly...
(Forrás: dívány.hu)
--
2021.07.28.
Takaró Mihály vezényletével alakítják át a NAT után a tanárképzést is
Az átalakítás a pedagógusképzés lebutítását vetíti előre a szakemberek szerint. „Egy tanárnak nyilvánvalóan nemcsak az érettségi tananyagot kell tudnia, hanem annál jóval többet....
(Forrás: hvg.hu)
--
2021.07.28.
A kormány nem megvédi, hanem pajzsként használja a gyerekeket
A gyermekek felhasználása politikai kampányokban nem újszerű, Magyarországon sajnos kifejezetten gyakori probléma. Nem ismeretlen jelenség, amikor politikusok óvodákban, iskolákban parádé...
(Forrás: mérce)
Címkék
agresszió civilek család digitális nemzedék együttműködés erkölcs esélyegyenlőség esélyek felelősség film filmklub generációk gyerekek gyermekvédelem hátrányos helyzet IKT integráció internet irodalmi mű feldolgozása iskola iskola és társadalom kapcsolatok kommunikáció konferencia konfliktuskezelés kreativitás kutatás könyvajánló közösség módszerek OFOE oktatás oktatáspolitika osztályfőnöki szerep pedagógus pedagógusok pályázat rendezvény szabályok szakmai szervezet szülő szülők tanulás tanár-diák kapcsolat tehetséggondozás társadalom történelem verseny virtuális kongresszus ünnep