TANÁRI LÉTkérdések, 2006. december

57. kiegészítő kötet

A RAABE Kiadó kiadványának új kiegészítő füzete számunkra azért is különösen kedves, mert megjelent benne honlapunk tanácsadó rovata szakértőjének, Baranyai Imrének az írása a rovat szerkesztése közben összegyűlt tapasztalatokról. Ezt az írást most honlapunkon is közreadjuk.

A kiegészítő füzet azonban számos egyéb olyan írást is tartalmaz, amely érdeklődésre számíthat a kollégák körében, hiszen a jelenlegi magyar valóság kérdéseivel történő szembesülésre ad lehetőséget.

„Az oktatáspolitikus tervez, a szülő végez” – olvasható Bagdi Erzsébet Hencida és Mezőpeterd, avagy… című esettanulmányában, amelyben két iskola példáján keresztül szemléltet jellegzetes oktatásügyi folyamatokat. Az egyik iskolába csak roma tanulók járnak annak ellenére, hogy a faluban van magyar gyerek is. A magyar gyerekeket azonban a szülők elvitték a faluból, s így jött létre egy szegregált intézmény. A másik intézmény tagiskolává alakulva egy kistérségi társulás részeként működik tovább.

Izgalmas tanulmány olvasható a Zöld Kakas Líceum mindennapjairól az iskola vezetője, Kerényi Mária tollából. Ez a 12 évfolyamos fővárosi iskola azokra a gyerekekre specializálta magát, akik egyetlen iskolának sem kellenek, akiket a hagyományos módszerekkel nem lehet eljuttatni az érettségiig, illetve egy szakma elsajátításáig.

Mátrix helyett címmel a Sulinet Digitális Tudásbázisának tartalmáról, illetve használatáról olvashatunk tájékoztatást (szerzők: Könczöl Tamás, Főző Attila, Kopplányi Emil, Nagy Regina).