Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete
2005. augusztus 1. hétfő, 23:59

„Éretlenségi bizonyítvány”

„Az első központi érettségi csúnya bukás. Egy jó ügy méltatlan kudarcát látjuk. Az oktatási miniszter – futball hasonlattal élve – úgy járt, mint az a csatár, aki kiharcolja csapatának a mindent eldöntő tizenegyest, majd öngólt lő belőle. Kár, hogy így alakult” – írja Hack Péter az Éretlenségi bizonyítvány című cikkében (HVG, 2005. május 19.).

Mára kicsit talán csillapodtak a kedélyek az érettségi botrány ügyében. Legalábbis azok körében, akiket az ügy nem érint közvetlenül. Ideje tehát elgondolkodni bizonyos, részben etikai természetű tanulságokon, amelyek tágabb kontextusba helyezik a matúrával kapcsolatos ügyeket.

„Ha sikerülne az objektív vizsgabizottságokat megalkotni és az egész rendszert átláthatóvá és normatívvá tenni, akkor nagy lépést tehetnénk a színvonalas közoktatás felé. Elkerülhetők lennének azok a helyzetek, amiről a mostani botrány kapcsán egy pedagógus nyilatkozott: iskolájában a tanárok segítették a gyerekeket az érettségi kérdések megválaszolásában, mert úgy érezték, így kell kompenzálniuk azt, hogy mások tudják előre a kérdést. Jó lenne, ha az érettségi nem helyi mutyi lenne. Jó lenne, ha az érettségi egységes követelményén keresztül megindulna az iskolák tisztességes versenye és a leszakadó iskolák felzárkóztatása.”

A szerző – s ebben nincs egyedül – nem érti, hogy miért érte a felelősöket ilyen váratlanul a sajnálatosan, de a körülmények ismeretében szinte törvényszerűen bekövetkező eseménysorozat.

„Nem gond, ha valakinek fogalma sincs arról, hogy mi zajlik az utóbbi évtizedekben az egyetemi felvételiken és vizsgákon – olvasható a cikkben –, de akkor az ilyen ember ne szervezzen felvételit kiváltó érettségit. Az utóbbi években az egyetemi felvételiken is számtalan csalási, puskázási kísérlet történt, a találékony módszerek között említhetjük a kabátujjba vagy szoknya alá rejtett puskát, a preparált tollat vagy a terembe becsempészett high-tech adóvevőt.

Évek óta nagy tételben megy a házi-dolgozatok, műszaki-rajzok, diplomadolgozatok kereskedelme. A követelmények kijátszására nagy pénzeket mozgató, egyre fejlődő iparág alakult ki.” (Megjegyeznénk, hogy ez a „kereskedelem” nem csupán a felsőoktatásban létezik. Gyümölcsöző, bár nagyrészt még „amatőrök” által, jószolgálatként működtetett „üzletág” például az általános iskolai kötelező olvasmányok olvasónaplóinak közkinccsé tétele. Aki nem hiszi, nézzen utána az interneten!) „Akik az érettségit szervezték, nem tudnak erről? – folytatódik Hack Péter írása. – De talán nem is kellett volna mindezt tudni, elég lett volna, ha a régi klasszikus vígjátékot az »Éretlenek«-et levetítik az illetékeseknek, ahol a távirányítású műkéztől a törzsi dobokig mindent bevetettek a sikeres érettségi érdekében. Miért gondolták, hogy nálunk nem így lesz?

És akkor még nem is szóltunk azokról a kőkemény érdekekről, amelyeket az új rendszer megbolygatott. Azoknak az érdekéről, akik nem tudnak, és nem akarnak az oktatás fejlesztéséért indult versenyben részt venni, akiknek jobb lenne, ha pedagógiai teljesítményük nem lenne összemérhető mások teljesítményével. Aztán ott vannak azok, akik az egyetemek által szervezett felvételi előkészítők nagy üzleteitől estek vagy esnek el. És még hosszan sorolhatnám az ellenérdekelteket, nem mintha bármelyik csoportot gyanúsítanám a szabotázzsal, csak arra utalok – a labdarúgó hasonlathoz visszatérve –, hogy bármilyen furcsa, a pályán vannak ellenfelek.”

SZJ

Kapcsolódó linkek

Czike Bernadett: Betartani a törvényt? (ÉS, 2005/15.)
Fleck Zoltán: Kedves Detti! (ÉS, 2005/16.)
Popper Péter: Hová tűnt az erkölcsi halál?

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé.

Vissza
Sajtófigyelő
2022.10.03.
„Ha minden tanár feláll, felborul a rendszer. Álljatok fel, veletek vagyunk!” – ismét a kirúgott tanárokért tüntettek a Kölcseynél
Több százan öltöttek kockás ruhát, hogy szolidaritást vállaljanak a sztrájkjog ellehetetlenítése miatt polgári engedetlenséget választó pedagógusokkal.A korai időpont ellenére hétfő...
(Forrás: hvg.hu)
--
2022.10.02.
A fogyatékosság a középkorban. Csizmárné Gede Erika Judit írása
A középkori társadalom emberének képzeletét a „csoda” uralta. A „csodák” közé sorolódtak a különféle fogyatékossággal születetett gyermekek is. Jelenlétük az elképzelt lényekkel...
(Forrás: tani-tani online)
--
2022.10.02.
Diákonként havi nyolcezer forint segítséget vár a szülőktől egy budapesti iskola
A tanárok fizetése olyan alacsony, hogy több kollégájuknak megélhetési gondja van, ezért csak idén már a tanári gárdájuk 10 százaléka a hivatás elhagyására kényszerült. Ezzel elindult...
(Forrás: Infostart)
--
2022.09.29.
Bódis Kriszta – Hegymenet (podcast)
Hogyan működik az a program, amely egy reménytelen cigánytelepről is képes ott született gyerekeket az egyetemig elvezetni? És mi motiválja, mi hajtja a Van helyed rendszer megalkotóját munk...
(Forrás: Az élet, meg minden podcast)
--
2022.09.29.
L.Ritók Nóra: Amit a jövő hozhat
Ám ahhoz, hogy a családjukból kiemelt gyerekek stabilizálódjanak, nagyon erős szakmai segítség kellene. Ezek a kicsik-nagyok mind traumatizáltak, szörnyű dolgokon mentek keresztül, és egé...
(Forrás: viszont.hu)
--
2022.09.29.
Gyarmathy Éva: „A munka világa is kreatív agyakért kiált”
Fontos a tér, az alkotó klíma, de nem hiányozhat a kreativitásból a kidolgozás, a befektetendő munka – a kreatív működés „kemény része”. Meg kell tanulni módszeresen gondolkodni....
(Forrás: g7.hu)
Címkék
agresszió civilek család digitális nemzedék együttműködés erkölcs esélyegyenlőség esélyek felelősség film filmklub generációk gyerekek gyermekvédelem hátrányos helyzet IKT integráció irodalmi mű feldolgozása iskola iskola és társadalom kapcsolatok kommunikáció konferencia konfliktuskezelés kreativitás kutatás könyvajánló közösség módszerek OFOE oktatás oktatáspolitika osztályfőnöki szerep pedagógia pedagógus pedagógusok pályázat rendezvény szabályok szakmai szervezet szülő szülők tanulás tanár-diák kapcsolat tehetséggondozás társadalom történelem verseny virtuális kongresszus ünnep