A szekcióban választ keresünk arra a kérdésre, hogy miként élik meg napjaink kultúraváltását a különböző korosztályok: bénító sokkhatást jelent-e ez számukra, vagy képesek meglátni az új lehetőségekben rejlő izgalmas kihívásokat.
A szekció moderátora az digitális nemzedék képviseletében a 19 esztendős diák: Béndek Ábris. Azért kértük fel őt, mert nagyon fontosnak tartjuk, hogy a jövőben kiemelten érdekelt ifjúság szempontjai érvényesüljenek a beszélgetés során. A szekció csapatában képviselve vannak Kereszty Zsuzsa és Szekszárdi Júlia személyében a „veteránok”, no meg az x generáció (Gyarmathy Éva és Jakab György), s reméljük, hogy a diskurzusba bekapcsolódnak majd a többi nemzedék tagjai is.
Gyarmathy Éva
A szekcióbeszélgetés során a következő gondolatokat tervezzük felvetni:
Bár nem tudunk róla, hogy feltalálták volna az időutazást, mégis részt veszünk benne. A 21. században olyan gyors a fejlődés, hogy egy emberöltőn belül több kulturális váltást is meg kell élnünk, és új kultúrákban találjuk magunkat néhány évtizeden belül. Ilyesmire korábban nem kellett felkészülnünk. Minden adott, hogy a 21. század elején gigasebességre kapcsolt változások kulturális sokkot okozzanak, hiszen a jelenlegi közeg köszönő viszonyban sincsen azzal, amelyben a legtöbben szocializálódtunk.
Jakab György
A digitális környezet kifejezés metaforikus fogalom. Egyrészt arra utal, hogy digitális médiumok vesznek körül (régiesen környeznek) bennünket. Másrészt arra is, hogy mindez nem függetleníthető tőlünk. Nemcsak benne élünk ebben a világban – ahogy a természeti környezetben is – hanem folyamatosan alakítjuk önmagunkkal együtt. A digitális környezet fogalma a társadalmi kommunikáció és integráció új formájára vonatkozik. Nem csupán a korábbiaknál jóval hatékonyabb infokommunikációs eszközök jelenlétét jelenti, sokkal inkább egy digitális közegre épülő új társadalomszerveződésre, hálózati kultúrára utal, amely egyre inkább „átitatja” és meghatározza mindennapi életünket.
Kereszty Zsuzsa
Vajon változnak-e, ha igen, hogyan személyes– családi, baráti, munkatársi – kapcsolataink? Szűkül-e vagy bővül a kapcsolati hálónk? Akivel/akikkel összezártan élünk, velük bensőségesebb vagy felületesebb (csak a létfenntartási szükségletekre korlátozódó) -, feszültebb vagy éppen empatikusabb lesz a viszonyunk? – Mit ismerünk meg a másikból és főleg önmagunkból a megnövekedett együtt töltött időben?.– Milyen új módszereket, technikákat találunk ki a nekünk fontosabb személyekkel való kapcsolat életben tartására, esetleg mélyítésére? Ha ez nem sikerül, vajon miért nem? – Vajon hogyan változtatja meg a személyes találkozás ilyen mértékű csökkenése egy tantestület életét? Szétzilálódást, agressziót, vagy éppen egybeforrást, erősebb csoportkohéziót vált ki? Főleg hogyan tartható fenn, hogyan erősíthető újra meg újra a tanítványokkal való kapcsolatunk
Béndek Ábris
Kortársaim életében kimagasló jelentőséggel bír a napjainkat meghatározó elsődleges technológiai-kulturális változás, a digitalizáció. Nemcsak személyes kapcsolataik formáját és nyelvezetét írja újra, hanem önképüket, önelgondolásukat, valamint a környezetük tudás alapú hierarchiájában betöltött szerepüket is. Diákként kiemelten foglalkoztat, mindennek milyen hatása lesz meglévő intézményeinkre és normáinkra.
A konferencia ajándékaként ingyenesen letölthetővé tesszük Gyarmathy Éva Az infokommunikációs kor generációi című kötetét.
