Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete
2009. január 26. hétfő, 5:51
Címkék:

Leltár a mai napról, pusztán öngyógyító jelleggel

Rég foglalkoztunk már a pedagógusok mentálhigiénés problémáival. A következő blogbejegyzést a szerző hozzájárulásával közöljük.

  • Reggel: mosogatógép berak, mosógépben időzített mosás berak, szemét!!
  • Utána két hiszteroid egyed iskolába juttatása. (Lásd: gyermek ül, bambul, majd fél pár zoknival a kezében tévelyeg a lakásban indulás előtt 10 perccel.)
  • BKV gyönyörei – no comment.
  • Még nem jeges.
  • Suli (saját) előtt még berohanni a DM-be, mert égető hiányok vannak itthon, máskor meg nem lesz idő.
  • Dombmászás.
  • Beesés órára. De hova és mit tanítok, és egyáltalán!!!!!!!!!
  • Szünetben értekezlet.
  • Következő szünetben dohányzó gyerekre vadászás a negyedik emeleti vécében. (Azt hitte, csengetéskor kimegyek, de nem, mert zsákmányszerzés előtt beszóltam az osztályba, hogy késni fogok, így egyed, pardon két egyed egy fülkében elkapva.)
  • Következő szünetben dolgozatjegyek felvivése az elektronikus naplóba (megint a magyartanár szív: egy dolgozatra adott nyelvtan és irodalom jegyet nem lehet egyszerre felvinni, újra tanulócsoportként kell megnyitni a nyelvtanhoz).
  • Következő szünetben már végképp halaszthatatlan a pisilés. Kávét még nem ittam.
  • Szünetek között meg persze tanít az emberlánya, és zár. Jegyet zár. És vitatkozik, hogy ha nem csinált meg egyetlen beadandó feladatot sem szeptembertől az illető, akkor örüljön a kettesének, és ne nyivákoljon, hogy de neki a felvételihez kell a jobb jegy, és az én lelkemen fog száradni, ha emiatt nem.
  • Ebéd. Pompás gasztroélmény. (Fövetlen bab a levesben, híg tejföl és sok porcukor a túró helyett a nem al dente tésztán. És azt hiszem, van egy almafaj, ami kifejezetten a menzák számára lett nemtelenítve.)
  • Még van két órám az esti gimiig, lehet teljes gőzzel dogát javítani. Közben meg felkapkodni a jegyet szerezni akaró, de órára járni nem akaró estisek telefonjait. És közben minden erkölcsi skrupulust félretenni, minél több embert meg kell tartani, mert különben csökkentik az amúgy öt éve nem emelt óradíjunkat – de ha elfogy a másodállás, akkor aztán tényleg mondhatom a gyereknek, hogy fusson a szobában ingyér, de óne sport, dob és zeneiskola.)
  • Jeges hegymenetben feltotyogni az estibe (legalább légvonalban közel a két iskola).
  • Közben rácsörögni a bébiszitterre, hogy minden oké, stb.
  • Esti. Feladatlap, közben még javítás, aztán egyenként megbeszélni velük a tapasztalatokat – érettségire készülnek. (Jááááj, van, aki két oldalban 67 hibapontot gyűjt helyesírásból, bár a rekord a 178 pont volt.)
  • Ja, és fut, rohan az űzött vad.
  • Kolléganő szerencsére levisz a villamosig kocsival.
  • Itthon meg rossz kulccsal zártam be a rácsot (szerencsére belül voltam), és beszorult, ki sem jött. Szerencsére a házban lakó mester kiszabadította. (De ha ehhez hozzáteszem a kulcs- és zárfóbiás férjet, akkor azért…)
  • Most meg itt ülök, és reszelgetem a körmömet…
  • Holnapra még kell csinálnom egy témazárót, és egy délutáni városismereti modulra felkészülni, de még azt sem tudom, hogy miről beszéljek.
  • És mit felejtettem el? Felhívni a szemészetet, és időpontot kérni lehetőleg tegnapelőttre, mert elfogyott a szemcseppem, és a szemnyomásom ezt nem fogja szeretni. Számíthatok ott egy jó lecseszésre.)
  • Előzmények: se a múlt héten, se ezen nem értem még haza 7 előtt úgy, hogy utána itthon még aztán készülhettem, javíthattam stb. És szombaton meg konferencia volt, meg bemutatóórám.

Ha a közeljövőben valaki kiselőadást tart nekem, vagy csak hallótávolságomon belül arról, hogy milyen jó a tanároknak, elvégre délben végeznek, akkor tettlegességig fogok fajulni.

gyuzsu

2 üzenet

  1. fohi szerint:

    Nem kommentálom. Nekem szerencsém van. Mind az iskolámmal, mind a férjemmel (nem tanár, kettőnk helyett keres). Meddig bírod? Meddig bírjátok?

  2. Hahi szerint:

    És ez így megy napról napra. Nem beszéltél a szülői fogadóórákról, a hátrányos helyzetű tanulók esetmegbeszéléseiről, ahová csak te mégy el mert a szülő nem ér rá, péntek este 17 órakor kezdődő értekezletekről, mert úgye a 40 órás munkahetedbe még az is belefér és így tovább..

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük

Vissza
Sajtófigyelő
2021.09.13.
Balla István: A karanténoktatás legalább megmutatta a szülőknek, mi megy a magyar iskolában
A koronavírus miatt hosszú hónapokra online módra átállított oktatás nagy lehetőség lett volna arra, hogy a kényszerhelyzet miatt az iskola a 21. századba lépjen, ám ezt nem használtuk...
(Forrás: hvg.hu)
--
2021.09.13.
A pedagógusok felelősségéről
Spirit rádió Ellenpont c. műsorának linkje, ahol Ercse Kriszta Nagy Erzsivel a pedagógusok felelősségéről, az iskolai erőszakról, a (pedagógiai) lehetőségekről, a társadalmi és a központi...
(Forrás: Spirit FM)
--
2021.09.01.
Diákok százezrei ülnek be ma az iskolapadba
A magyar oktatási rendszerben az alulteljesítő tanulók száma 25 százalék felett van a 15 évesek körében. Egyes kutatások szerint, akik a nemzetközi mérések alapján nem érik el a négyes...
(Forrás: Világgazdaság)
--
2021.09.01.
Fejvesztve menekülnek a tanárok az iskolákból: mutatjuk, mi az oka
Most hivatalosan azért nem kapnak béremelést a pedagógusok, mert a koronavírus-válság miatt a gazdasági helyzet ezt nem teszi lehetővé, miközben a gazdaság a vártnál gyorsabban áll talpra...
(Forrás: portfolio.hu)
--
2021.08.31.
FELSZÁLLT A FÜST: NINCSEN VESZÉLY, NINCS KORLÁTOZÁS, A MINISZTÉRIUMNAK SEMMI DOLGA 2021-08-31
Bár Maruzsa Zoltán a mai napig nem válaszolt a tanévre való felkészülését firtató kérdéseinkre, a felkészítésre nem panaszkodhatnak az iskolák, óvodák: már a tanévnyitó előtti napon...
(Forrás: ckpinfo)
--
2021.08.31.
Érzékenyítő programja miatt támadják az Illyést – A helyi Fidesz elítéli és megvédi az LMBTQ-lobbitól a budaörsi gyerekeket
2021. június 10-én a Budaörsi Illyés Gyula Gimnázium közösségi oldalán számolt be, hogy több civil szervezet is tartott előadásokat, workshopokat az iskolájukban. Többek között egy transznem...
(Forrás: Budaőrsi Info)
Címkék
agresszió civilek család digitális nemzedék együttműködés erkölcs esélyegyenlőség esélyek felelősség film filmklub generációk gyerekek gyermekvédelem hátrányos helyzet IKT integráció internet irodalmi mű feldolgozása iskola iskola és társadalom kapcsolatok kommunikáció konferencia konfliktuskezelés kreativitás kutatás könyvajánló közösség módszerek OFOE oktatás oktatáspolitika osztályfőnöki szerep pedagógus pedagógusok pályázat rendezvény szabályok szakmai szervezet szülő szülők tanulás tanár-diák kapcsolat tehetséggondozás társadalom történelem verseny virtuális kongresszus ünnep