Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete
2010. június 18. péntek, 12:24
Címkék:

Képzéseink

Az Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete a következő szakmai szolgáltatásokat ajánlja pedagógusoknak és tantestületeknek.

Szociális kompetenciák fejlesztése az osztályfőnöki munkában (30 óra)

A képzés középpontjában az osztályfőnök mint felnőtt szociális modell hatásának elemzése, a kortársi jelenségekre való reflektálás és különféle prevenciós tartalmak közvetítésének gyakorlása, valamint a közösségi projektekben rejlő szocializációs hatások közös feltárása áll.

Indítási eng.sz.: OKM-3/33/2008.
Szervezi: Jász-Nagykun-Szolnok megyei Pedagógiai Intézet, az OFOE szakértőivel

Konfliktuskezelés az iskolában (30 óra)

A program célja azoknak a kognitív, személyes és szociális kompetenciáknak az erősítése – helyzetek szimulálása és elemzése révén –, amelyek az iskolai munka különféle részterületein felmerülő konfliktusok konstruktív kezeléséhez szükségesek.

Indítási eng.sz.: OKM-3/132/2008.
Szervezi: Dinasztia Tankönyvkiadó Kft., az OFOE szakértőivel

Az osztály mint csoport – csoportvezetői készségek az osztályfőnöki munkában (30 óra)

A képzés sajátélményű gyakorlatok elemzése, változatos munkaformák és források felhasználása révén nyújt hasznos gyakorlati ismeretek a csoporthelyzet, a csoportszerepek és a csoportdinamika témakörében – miközben folyamatos önreflexióra készteti a résztvevőket.

Indítási eng.sz.: OKM-3/67/2008.
Szervezi: Jász-Nagykun-Szolnok megyei Pedagógiai Intézet, az OFOE szakértőivel

Osztálytermi interakciók elemzése (30 óra)

A program az osztálytermi helyzetek értelmezését és megértését segíti konkrét videofelvételek mikroelemzésével. Különös figyelmet kap benne az iskolai agresszió megelőzése a professzionális tanári kommunikáció eszközeivel.

Indítás eng.sz.: OKM-4/279/2009.
Szervező: Videotréning Egyesület

Kompetenciafejlesztő tevékenységek és feladatok tervezése (30 óra)

A program a szociális kompetencia iskolai fejlesztésének témaköréhez kapcsolódva, a pedagógiai helyzetelemzés és célképzés gyakorlatába vezeti be a résztvevőket, fejlesztő tevékenységek és feladatok közös elemzése, adaptálás, illetve önálló tervezése során.

Indítási eng.sz.: OKM – 3/89/2009.
Szervezi: EduNet Tananyag-fejlesztési Alapítvány

Csapatépítő tréning (15 óra)

A kétnapos tréning az élménypedagógia módszereire építve segíti egymás jobb megismerését és a tantestületen belüli kohézió erősödését, miközben számos alapvető tanári készséget is fejleszt.

A pedagógus továbbképzésről szóló 277/1997. Korm. rendelet 5.§ (3) d. szerint 15 továbbképzési óraként elszámolható. Szervezi: Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete

Csapatépítő játékok (6 óra)

A műhelyfoglalkozás keretében olyan gyakorlatokat sajátíthatnak el a résztvevők, amelyek jól hasznosíthatók a tanulócsoportok közösséggé formálása során.

A pedagógus továbbképzésről szóló 277/1997. Korm. rendelet 5.§ (3) d. szerint 6 továbbképzési óraként elszámolható. Szervezi: Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete

Az osztalyfonokok[kukac]gmail.com címen várjuk az érdeklődők további kérdéseit, jelentkezését.

Vélemény, hozzászólás?

Az email címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük

Vissza
Sajtófigyelő
2020.09.20.
L. Ritók Nóra: Ami beleég az emberbe
Ezek a történetek nem múlnak. És mindig jönnek újabbak. Küzdünk, harcolunk, végre az egyik helyen már nem jellemzők, de akkor felbukkan egy másik faluban. Vagy egy odaköltöző családban...
(Forrás: hvg.hu/a nyomor széle )
--
2020.09.19.
Az alsósok szülei is bemehetnek gyerekükkel a lázmérésre
Az érdekképviselet vezetője megkésettnek látja a hőmérőzést. A Pedagógusok Szakszervezetének (PSZ) elnöke, Szabó Zsuzsa nemrég azt nyilatkozta lapunknak, nemhogy iskolaorvosokból, még...
(Forrás: Népszava)
--
2020.09.19.
ásler: Kizárt, hogy minden osztályban megjelenjen a koronavírus
Az Emberi Erőforrások Minisztériumának vezetője hozzátette, számoltak azzal, hogy a vírus megjelenik az iskolákban, azt azonban kizárta, hogy mindegyik osztályban feltűnik a koronavírus....
(Forrás: hvg.hu)
--
2020.09.19.
Több helyen az iskolaőrök lettek a maszkfelelősök, portások
Az eddigi tapasztalatok azt mutatják, hogy pozitívan fogadták a tanárok és a diákok a szeptember elsején munkába állt iskolaőröket, igaz, a jelenlétük nem mindenkinek tetszik – tudta meg...
(Forrás: hvg.hu)
--
2020.09.18.
A tanári elköteleződésről. Fontos-e, és mitől függ? Gönczöl Enikő írása
Aki ismeri az iskolák világát, az tudja, hogy az oktatásban semmilyen külső szándék nem válik valóra az ott dolgozók elköteleződése nélkül. Ezt akár szerencsének is tekinthetjük, amikor...
(Forrás: tani-tani online)
--
2020.09.18.
„Bőgtem az első tanítási napon” – Halácsy Péter az Indexnek
A gyerekeit szerette volna egy újragondolt iskolai struktúrában taníttatni Halácsy Péter, a Prezi társalapítója, de miután nem találta a neki legjobban tetsző iskolát, a barátaival sajá...
(Forrás: index)
Címkék
agresszió civilek család digitális nemzedék együttműködés erkölcs esélyegyenlőség esélyek felelősség film filmklub generációk gyerekek gyermekvédelem hátrányos helyzet IKT integráció irodalmi mű feldolgozása iskola iskola és társadalom kapcsolatok kommunikáció konferencia konfliktuskezelés kreativitás kutatás könyvajánló közösség módszerek OFOE oktatás oktatáspolitika osztályfőnöki szerep pedagógus pedagógusok pályázat rendezvény szabályok szakmai szervezet szülő szülők tanulás tanár-diák kapcsolat tehetséggondozás társadalom történelem verseny virtuális kongresszus óraterv ünnep