2022. március 1. kedd, 22:37
2. VIRTUÁLIS NEVELÉSÜGYI KONGRESSZUS – MIRE TANÍTJUK A DIÁKJAINKAT POLGÁRI ENGEDETLENSÉGI AKCIÓNKKAL? (Gyeskó Ágnes)
A tanár legfontosabb feladata azonban mégis csak az kellene legyen, hogy az élet egészéről, lényegéről tanítson és adjon számot egész lényével; és személyes hitelével szavatolja azt, amit tanít. Hogy autonóm, szabad embereket neveljen kellő önismerettel és polgári tudatossággal. Aki eligazodik a világ dolgaiban, felelős döntésekre képes, és nem manipulálható. Aki bátran kiáll a saját érdekeiért és másokért is. Aki érzékeny a társadalmi problémákra, és nem engedi, hogy bármire rávegyék, hogy eszközként használják, és ő sem használja eszközként embertársait. (Gyeskó Ágnes)
A szabad oktatásért, szakmai és emberi méltóságunkért, méltó munkakörülményeinkért folytatott küzdelem még nem ért véget. Az új kormánynak is dolga van velünk! A választások eldöntötték, ugyanaz a párbeszédre képtelen hatalom marad kormányon újabb négy évre, amely az elmúlt időszakban egyre súlyosabb válságba taszította az oktatásügyet. Április elején azután az is kiderült, milyen súlyos összegeket vontak le a tiltakozó pedagógusoktól a sztrájkjuk vagy engedetlenségük miatt. Köszönjük a szolidaritást, az eddigi adományokat! (Törley Kata, Tanítanék Mozgalom)
A meghirdetett pedagógussztrájk előtti utolsó hétvége. A tiltakozás indokoltságához nem fér kétség, sőt ahhoz képest, hogy milyen súlyos problémák terhelik a hazai közoktatást, viszonylag apró gesztusnak tűnik a mindössze két órásra tervezett figyelmeztető sztrájk. Bármilyen apró is azonban, meglehetős viharokat kavar a tervezett, a jogszabályi kereteket szigorúan betartani igyekvő esemény. Honlapunkon rövid körképet adunk az utóbbi napok sajtójából. (Szekszárdi Júlia)