2 610 üzenetHozzászólás a(z) Szodrai Csilla bejegyzéshez Válasz megszakítása |
Sajtófigyelő
2023.11.21. A pályakezdő pedagógusok mellett áll Balatoni Katalin Maga is átélte, milyen érzés kezdő pedagógusnak lenni, ezért jól ismeri a pálya nehézségeit – jelentette ki a lapunknak adott interjúban Balatoni Katalin, a Belügyminisztérium köznevel... (Forrás: Magyar Nemzet) --
2023.11.21. Plakátkampányt indít a kormány az iskolákban A védelem online is megillet! Kérdezz, szólj, jelezz! - ezek a legfontosabb üzenetei azoknak az iskolai plakátoknak, amelyeket a Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság (NMHH) jogsegélyszolg... (Forrás: Eduline) --
2023.11.21. Státusztörvény: nem taníthatnak óraadóként tovább a felmondó pedagógusok? Szeptember 29-ig kellett nyilatkozniuk a pedagógusoknak, hogy elfogadják-e a státusztörvény alapján írt munkaszerződésüket. Rétvári Bence államtitkár úgy nyilatkozott, hogy 1205 pedagó... (Forrás: Eduline) --
2023.07.17. Oszkó Péter: Nagyon nagy bajban vagyunk, ha saját pedagógusaink bérét sem tudjuk kifizetni ZÁMOMRA A LEGBOSSZANTÓBB ÁLLÍTÁS, HOGY A SAJÁT OKTATÁSI RENDSZERÜNK FOLYAMATOS MŰKÖDÉSI KÖLTSÉGÉNEK FINANSZÍROZÁSÁHOZ UNIÓS ADÓFIZETŐK PÉNZÉRE VAN SZÜKSÉGÜNK, miközben vannak... (Forrás: Index) --
2023.07.15. Ilyen se volt még: 171 oktató állt ki a Zeneakadémia autonómiájáért Alulírott előadó- és alkotóművészek, kutatók és zenepedagógusok, mint a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem oktatói az alábbi közleményt kívánjuk a közvélemény és a fenntartó Kultur... (Forrás: Index) --
2023.07.15. „Egy mérhetetlenül szelektív törzsi társadalom öngyilkos reflexiója saját magára” – Lannert Judit oktatáskutató a státusztörvényről Miért beszél mindenki tanárhiányról, amikor átlagosan tíz általános iskolás gyerek jut egy pedagógusra? Mi a tanárok és mi a megrendelő, a lakosság felelőssége a magyar oktatás szétes... (Forrás: szabadeuropa.hu) Címkék
agresszió
civilek
család
digitális nemzedék
együttműködés
erkölcs
esélyegyenlőség
esélyek
felelősség
film
filmklub
generációk
gyerekek
gyermekvédelem
hátrányos helyzet
IKT
integráció
irodalmi mű feldolgozása
iskola
iskola és társadalom
kapcsolatok
kommunikáció
konferencia
konfliktuskezelés
kreativitás
kutatás
könyvajánló
közösség
módszerek
OFOE
oktatás
oktatáspolitika
osztályfőnöki szerep
pedagógia
pedagógus
pedagógusok
pályázat
rendezvény
szabályok
szakmai szervezet
szülő
szülők
tanulás
tanár-diák kapcsolat
tehetséggondozás
társadalom
történelem
verseny
virtuális kongresszus
ünnep |
|
Tiszteletem!
érdeklödni szeretnék hogy olyan esetbe mikor az iskolába kötelezövé teszik az úszást és kötelező levenni a szemüveget a gyereknek mértnem vállal felelöséget a tanárnö ha eltünik a gyerek szemüvege? abban az esetbe még megérteném ha a gyerek kiránduláson vagy szünetbe leveszi és úgy tünik el akkor egyértelmü hogy a 12 éves gyerek a felelös dehamár kötelezik rá hogy levegye és semmilyen biztonságos hely nincs az öltözöbe akkor szerintem a tanárnö a felelös hiába volt záva az öltözö az uszodába mégis eltünt a szemüveg és ráadásul csak 3 napig tudta hordani a lányom sajnos az iskola mossa kezeit ez felháboritó
Tiszteletem
Arra lennék kíváncsi hogy sajátos nevelésű jó tanuló gyermekem 9 éves és az iskolai szünetekben kezelhetetlenné válik agresszív a tanárokkal és a többi diákkal egyaránt hiába áll gyógyszeres kezelés alatt nem tudják irányítani vagy lenyugtatni bizonyos játékokat nem tud abbahagyni.
Pl: katonásat, komandosat játszanak mert fiuk és annyira belemélyed hogy ténylegesen megüt megrúg másokat annyira hogy orvosi ellátásra szorul a másik gyermek. Vagy labdajáték hirtelen abbahagyatásánál a tanárokkal lesz agresszív. Ha van valami ötletük, hogy ezt a problémát hogyan tudnánk megoldani megköszönném. A tanárok elmondása szerint ezek a problémák az órán nem állnak fenn akkor jól motiválható és nyugodt figyelmes szorgalmas segítségüket előre is köszönöm
Tisztelt Kovács Józsefné!
Megértem a felindulását, hiszen egy szemüveg, amellett, hogy a gyerek számára fontos eszköz, nem kétfilléres cikk. A pedagógus nyilván köteles biztosítani az értékek megőrzésének a feltételeit, feltételezhetően más gyereknél is voltak olyan holmik (pl. karóra), amire vigyázni kellett. Megjegyzem: egy 12 éves gyerektől már elvárható, hogy vigyázzon a holmijára. Érdemes utána kérdezni, hogy ebben az esetben pontosan mi történt, kit terhel valójában a felelősség.
Tudni kellene azt is, hogy az iskola házirendje miként szabályozza a hasonló ügyeket. Mivel az úszás kötelező foglalkozás, tanítási időnek számít, az ott rögzített szabályok ebben az esetben is érvényesek.
Az javaslom, hogy próbálja tisztázni az érintett tanárral és a gyerekkel a körülményeket. Ha nem sikerül ilyen körben rendezni, megnyugtatóan lezárni a problémát, kérje az osztályfőnök, s ha ez is kevésnek bizonyul, az igazgató segítségét. Nagyon fontos, hogy indulatok nélkül és tárgyszerűen próbáljanak eljárni.
Tiszteletem
csak sajnos itt nem foglalkozott a tanárnö semmivel 12 éves gyerek 3 nap alatt nem szokja meg a szemüveget egyépként meg mivel a tanárnönek fontosabb volt az alapitványiest minthogy segitsen kideriteni miis történt valojában igy átadtam a rendörségnek az ügyet majd ök kideritik miis történt valojában mellesleg a hozzáállásuk sem tetszett mert ma vitték úszni a gyerekeket és a buszvezetőjétöl megkérdeztem idézem:neharagudjon nem találtak egy szemüveget a buszon?felháborodva közölte hogy őtet ne gyanusitsam pedig szerintem ebben a mondatba semmi olyat nem mondtam azért köszönöm válaszát
Nagyon sajnálom, hogy már ennyire elmérgesedett, és a hatóságnál van az ügy. Remélem, azért minden szerencsésen végződik, és Ön meg a gyerek is megnyugszik. A legjobbakat kívánom a továbbiakhoz.
Kedves Zsuzsa!
Nem írta, milyen diagnózisa van gyermekének, de úgy gondolom – kicsit látatlanban – hogy érdemes lenne a kezelő pszichológust, pszichiátert felkeresni és elmondani a problémát, ugyanis lehet, hogy másik gyógyszerre is szüksége van gyermekének, vagy nincs jól beállítva a jelenlegi. Feltételezem az órai odafigyelés, koncentráció leeresztése történik a szünetben, amikor gyermeke nem tudja indulatait szabályozni. A szakember felkeresése nemcsak a gyógyszer miatt lenne tanácsos, hanem átbeszélve a konkrét problémát, helyzeteket, talán tudnak önnek és a pedagógusoknak is segíteni.
A Kölöknet portálon egy rendkívül izgalmas videósorozat látható: Horváth Ida beszélget Horváth Magdolna családterapautával a családon belüli kapcsolatokról, konfliktusokról.
A nyolc tízperces beszélgetés címei:
Együttműködés a családban
Az unoka mint „eszköz”
Szerepzavarok
A lányom mindent másképp csinál
A nagyszülő is szülő
A nagyszülők és a mozaikcsalád
Veszteségek a családban
Nézd meg a lányát, vedd el az anyját!
Aztabetyármindenit! A gyerek szemüvegére vigyázzon a tanár, mert ha nem, akkor aztán rendőrségi ügy lesz a dologból, úgysincs más dolguk.
Aztán a „sajátos nevelésű” (ezt többször elolvastam) gyerek nem viselkedik normálisan, és ez miért van? Csókolom, mert sajátosan neveli.
Becsülöm a válaszolók türelmét. (Egyébként négy nem sajátosan nevelt fiam van, akik már hagytak el szemüvegüket.)
Asszem nem lapozok vissza a többi üzenetet olvasni, mert eléggé elvette a kedvem a szülőktől ez az egy oldal is.
Elnézés:
Nekem csak egyetlen gondom van édesanyám és édesapám nevel most középiskolába járok 18 éves leszek óktorberben de ez az iskola nem vezet sehova nem tudok erről a szakról továbbtanulni meg még az is itt van hogy az iskolában a többiek mindig kigúnyolnak találtam most Magyarországon egy jó hírű iskolát de a szüleim nem engedig arra hivatkozva hogy nincs pénz de ez így nem igaz meg arra is hivatkoznak de tényleg én itthon nem tudok soha úgy sem tanulni sem koncentrálni mert sokan vagyunk és mindig hangzavar van de mondtam hogy vállalok külföldön diákmunkát is de nem engedik azt mondják hogy nem vagyok még nagykorú így nem dönthetek az életemről még de tudom hogy sokall jobb lenne őt ahol nem ismernek ennyien de hiába akarom elmondani nekik nem hallgatnak meg azt mondják hogy nem de én itt tényleg szenvedek nem lehet rá olyan módot találni erre hogy dönthessek én és nem ők nincs valami erre a gondra
köszönöm előre is a választ
Jonapot azt szeretnem megkérdezni mit tehetek abban az esetben ha az osztály főnökök hazudozik az igazgatónak és az orvosi (érvényes orvosi pecséttel ellátott) igazolást a szülői igazolás hoz írja. Továbbá kinéz magának egy gyereket akit ki akar közösiteni az osztályból és megnem magyarázható okokból kifolyólag a diák rossz hírnevet kelti és kirúgási szándékát nyilvánosan is az osztálytársak tudtára hozta. A diákot szánalmasnak nevezi és diszkriminalja a közösségi életből. Az órán tanár létére ha kedve szottyan felfüggeszti az órát és telefonjan játszik. Az osztályfőnöke teendőket a facebookos csoportban intézi ami szerintem diszkriminatív azokkal szemben akiknek nincs anyagi hátterük az internet fedezésére. Továbbá a fent említett diákot kizárta a csoportból . A diák aki teljes lelki sokakban el emiatt a tanár miatttavaly osztály első volt idén meg 4.5 ős átlag ja van és most is osztály első , és tavaly dicséretet is kapott. A kérdésem hogy az eddigi problémák megoldhatoak-e vagy jogi segítséghez kell forduljak? Előre is köszönöm a válaszuk egy felháborodott ismeros
Kedves Zsuzsi,
A felnőtt lét küszöbén áll, értem a felháborodását, ugyanakkor olyan ügyben kér segítséget, amiben látatlanul, ismeretlenül, interneten keresztül nehéz lenne segíteni. Ha mindenképpen úgy érzi, nem tud a szüleivel beszélni egyedül, külső szakemberre van szüksége, azt javaslom, keressen fel személyesen egy szakembert (pszichológust) egy gyermekjóléti szolgálatnál, vagy családsegítő szolgálatnál, vagy ha van, az iskolájában. Az ő segítségével talán le tud ülni a szüleivel és közösen át tudják beszélni a problémát, mert nélkülük ebben nem történhet elmozdulás. Egy pszichológus segíthet Önnek is ebben a nehéz élethelyzetben és a támogatásával előre lendítheti a probléma megoldását.
Kedves Isti!
Bár nem írja, ön milyen viszonyban áll az érintett diákkal (vagy tanárral), de érezhetően nagyon felháborítja a pedagógus viselkedése. Azt gondolom, mindenképpen beszélni kell az osztályfőnökkel és ezt a gyerek szüleinek kellene megtennie. Természetesen mindent a gyerekkel előtte érdemes egyeztetni, ne a háta mögött történjenek a dolgok. A személyes beszélgetés, a sérelmek megfelelő formában történő közlése és a pozitív megoldások keresése segítheti a probléma megoldását.
Tiszteletem!
Kérdezném, hogy egy pedagógusnak miért kell úgy beszélnie /ordítania/ egy 8 éves gyerekkel / persze más ne hallja/, hogy nem kötelező ebbe az iskolába járni és az Állatkertbe való és egy pszichológus kellene neki. Persze a szülőnek ezt már elfelejti mondani. Hogy fognak felnőni ezek a gyerekek, mit várunk tőlük, nem azt mondom, hogy ne vonják felelőségre,mert igen is tisztázni kell a dolgokat. De egy gyerek így nem tudja megvédeni magát. Szomorú, hogy eljutottunk idáig.
Kedves Éva! Nem kell, és nem szabad a pedagógusnak az említett módon beszélnie a gyerekekkel. Meg a felnőtteknek sem egymással. És sajnos azt sem lehet mondani, hogy ez a jelenség kivételes lenne. Tudom, nehéz az élet, nagy a bizonytalanság, erősödik a bizalmatlanság (pedagógusok és a szülők között is, kölcsönösen), és ha a gyerekek ezt tapasztalják, mit várhatunk a jövőtől? Mit lehetne tenni az ilyen és ehhez hasonló esetekben?
Kapható a digitalis_de_generáció kötete!!!
http://undergroundkiado.hu/index.php?konyvet=olvass&aloldal=ofoe-digitalis_de_generacio&id=121