Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete
2018. október 8. hétfő, 20:53

Digitális Tér 2018 konferencia

Fókuszban: A tanárok együttműködése és hálózatai

2012-ben indított Digitális Nemzedék, illetve Digitális Pedagógus konferencia-sorozatot tavaly óta Digitális Tér címmel szervezzük meg; ezzel is kifejezve, hogy ez a tér meghatározza a közeget, amelyben élünk és dolgozunk, amelyben gyerekeink szocializálódnak. Átrendezi az életvitelünket, a kapcsolatrendszerünket, számos rutint felülír és elkerülhetetlenné teszi a szakmai megújulást. A Digitális Tér a konferencia alapítói és szervezői számára azonban ennél többet jelent: szeretnénk teret adni a közösségi élménynek, az alulról jövő kezdeményezéseknek, a személyes kapcsolódásoknak.

Abban hiszünk, hogy a világban zajló digitális transzformációt a pedagógusok nem hagyhatják figyelmen kívül, hanem értő módon, a változásokra felkészült irányítóként kell a diákjaik előtt állniuk. Ehhez azonban nekik is szükségük van támogatásra, inspirációra és sok-sok személyes találkozásra, melynek évente egyszer mi is teret adunk. A tanárok közötti szakmai együttműködés bizonyítottan növeli a tanulói eredményességet, ezért a Digitális Tér 2018 konferencia központi gondolata a tanárok közötti együttműködés: a tanári kooperáció, a tudásmegosztás lehetőségei, a hálózatok kialakulása és működésük, működtetésük módszerei. Kiemelten foglalkozunk a pedagógusok és a pedagógus-közösségek, szakmai műhelyek kapcsolódási lehetőségeivel, a szakmai hálózatok szerepével mint a korszerű és hatékony pedagógiai gyakorlat ösztönzőivel. Számba vesszük a hálózati együttműködés megvalósulását segítő és gátló tényezőket.

A konferencián a következő kérdésekre szeretnénk közösen választ találni:

  • Miért van szükség a hálózatosodás és a tanári kollaboráció megvalósítására a digitális térben?
  • Milyen előnyökkel jár a széleskörű együttműködés, és milyen feltételek, eszközök szükségesek a megvalósításhoz?
  • Milyen új eszközök könnyítik meg a digitális térben a tanári együttműködést? Hogyan támogatják ezek a tanárok egymás közötti tudásmegosztását?
  • Milyen partnerkapcsolatok és mentori lehetőségek állnak rendelkezésre a pedagógusok szakmai fejlesztéséhez a tanulás digitális támogatásában? Miként köthetők össze és szervezhetők hálózattá a hatékonyan működő szakmai műhelyek, szervezetek?
  • Milyen – részben kihasználatlan – lehetőségek és milyen buktatók rejlenek az információk korlátlan áramlásában?

Hagyományainknak megfelelően a konferenciát az Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete, az ELTE PPK és a Tempus Közalapítvány közös szervezésében rendezzük meg.

A konferencia helyszíne: Budapest, az ELTE PPK Kazinczy utcai épülete

Időpontja: 2018. november 24. 10-17 óra

A rendezvényre történő jelentkezés módjáról, az előkészületekről és a kapcsolódó aktuális történésekről folyamatosan lehet tájékozódnia a konferencia honlapján, illetve Facebook oldalán.

Ugyanitt található az a pályázati felhívás, amelyben előadásra és műhelyfoglalkozás tartására lehet jelentkezni október 23-ig.

Akinek az eseménnyel kapcsolatban kérdése van, ezen az e-mail címen keressen bennünket: digikonf@gmail.com

Szeretettel vár mindenkit a Digitális tér 2018 konferencia program- és szervezőbizottsága

Vélemény, hozzászólás?

Az email címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük

Vissza
Sajtófigyelő
2020.07.11.
Pygmalion-effektus vagy fejlesztés? Adalékok és értelmezési lehetőségek az iskolarendszer alulteljesítésének és méltányossági mutatóinak összefüggésrendszerében. Asztalos György írása
Jelen dolgozat egy konkrét, mégis tipikusnak tekinthető intézmény országos kompetenciamérési eredményeire épülő esettanulmány. Ugyanakkor segédletnek is felfogható, ha valaki saját iskol...
(Forrás: tani-tani online)
--
2020.07.11.
A BM, az Emmi és az ORFK sem adott választ arra, hogy valós-e az iskolaőrök véletlenül kiderült fizetése
A kormány az iskolai erőszak megfékezésére bevezeti az iskolaőrséget, amely külön rendészeti szervként jön létre, az őrök pedig gázspray-t, rendőrbotot és bilincset is használhatnak...
(Forrás: 168 óra)
--
2020.07.10.
Maruzsa: Sikeres volt az idei tanév, hatalmasat csökkent a bukások száma
Sikeresnek értékelte a koronavírus-járvány miatt tantermen kívüli, digitális munkarendben befejezett elmúlt tanév lezárását a köznevelésért felelős államtitkár csütörtökön sajtó...
(Forrás: hvg.hu)
--
2020.07.09.
SZAKKÉPZÉS – TE MÁR MEGKAPTAD A VÉGKIELÉGÍTÉSEDET?
Mivel a továbbfoglalkoztatást nem vállaló közalkalmazottak jogviszonya 2020. július 1. napjával, automatikusan megszűnik, így a munka törvénykönyvéről szóló 2012. évi I. törvény (a...
(Forrás: Ne dolgozz ingyen!)
--
2020.07.09.
Klebelsberg Központ: álhír, hogy fejenként 1000 forintos jutalmat kaptak a pedagógusok, mert az intézmények 1000/fő pluszjuttatást kaptak
Fejenként kerek ezer forinttal honorálta pedagógusai egy jelentősebb csoportját a veszprémi tankerület pedagógusnap alkalmából, szemléztük mi is tegnap a magyarnarancs.hu cikkét. Bár a Narancs...
(Forrás: 444.hu)
--
2020.07.09.
Tanárokéval vetekedő fizetést és cafetériát ígérnek Baranya megyében a leendő iskolaőröknek
Iskolaőröket toborzó hirdetést szúrt ki a Magyar Hang a Baranya Megyei Rendőr-főkapitányság Facebook-oldalán, amely alapján 220 ezer forintos bruttó havi munkabérrel és bruttó 200 ezer...
(Forrás: 444.hu)
Címkék
agresszió civilek család digitális nemzedék együttműködés erkölcs esélyegyenlőség esélyek felelősség film filmklub generációk gyerekek gyermekvédelem hátrányos helyzet IKT integráció irodalmi mű feldolgozása iskola iskola és társadalom kapcsolatok kommunikáció konferencia konfliktuskezelés kreativitás kutatás könyvajánló közösség módszerek OFOE oktatás oktatáspolitika osztályfőnöki szerep pedagógus pedagógusok pályázat rendezvény szabályok szakmai szervezet szülő szülők tanulás tanár-diák kapcsolat tehetséggondozás társadalom történelem verseny virtuális kongresszus óraterv ünnep