Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete
2019. január 29. kedd, 19:14

Meghívó

az „Atipikus alternatívák” – 21. századi kihívások és megoldási lehetőségek

című konferenciára

Az Apor Vilmos Katolikus Főiskola szeretettel várja az érdeklődő óvodapedagógusokat, tanítókat, tanárokat, egyetemi, főiskolai oktatókat, diákokat, valamint gyerekekkel, csoportokkal foglalkozó más szakembereket a rendezvényre.

A konferencia célja

Olyan, a mindennapi pedagógiai gyakorlatba átültethető modellek és alternatív módszerek bemutatása, amelyek a tipikus fejlődésű gyermekek és az atipikus fejlődésű gyermekek fejlesztésében is hasznosak és eredményesek. A konferencia további célja, hogy lehetőséget biztosítson a résztvevőknek a szakmai tapasztalatcserére, segítse a bemutatkozó intézmények, műhelyek, programok országos hálózatának kiépítését, és támogassa a „hagyományos” iskolák és az atipikus/alternatív műhelyek, iskolák közötti kapcsolatot. A konferencián a résztvevők megismerkedhetnek a 4A Módszertani Központ képzéseivel és programjaival is.

A konferencián a plenáris előadások mellett 16 szekcióban különböző Módszertani Műhelyek mutatkoznak be interaktív foglalkozások keretében.

A konferencia fő témái:

  • a gyerekek, diákok szükségleteire épülő iskola
  • módszerek, eszközök az eltérő fejlődésű tanulók tanításához
  • a megváltozott pedagógusszerep
  • a megváltozott technikai-kulturális környezet hatása a gyerekek fejlődésére
  • az értékelés funkciója és árnyaltsága
  • beilleszkedési és tanulási zavarok okai és következményei

A konferencia időpontja: 2019. március 9. szombat, 10.00 – 16.00

A konferencia helyszíne: az Apor Vilmos Katolikus Főiskola Budapesti Campusa (1201 Budapest, Török Flóris u 227-229.)

Részvételi szándékát a jelentkezési lap kitöltésével ezen a linken jelezze!

Részvételi díj: 4000 Ft/fő

A résztvevők az „Atipikus alternatívák” című konferenciáról 6 órás továbbképzési igazolást kapnak.

A konferencia részletes programja pdf formátumban itt letölthető.

dr. Libor Józsefné (AVKF rektor)
dr. habil. Gyarmathy Éva (4A Központ szakmai munkatárs)
dr. Czike Bernadett (4A Központ szakmai vezető)

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük

Vissza
Sajtófigyelő
2022.01.25.
Tanügyi intézkedés nincs, de sok iskolában alig van tanár, aki tanítana
Tanügyi intézkedés jelenleg egy iskolában sincs, ugyanis nemrég módosultak a karanténszabályok, az oltatlanokra öt nap karantén vár, aki viszont be van oltva és nincs pozitív teszteredmé...
(Forrás: Eduline)
--
2022.01.25.
Ránki Sára: ELBALTÁZOTT ÍRÁSBELIK
Összegezve: az idei felvételi feladatsor sem azt kéri számon, amit tanítunk. Nem indulnak a gyerekek egyenlő esélyekkel, eleve nem tudnak egyenlő esélyekkel indulni. Gondoljunk a Covid okozta...
(Forrás: Jelen)
--
2022.01.25.
A kormány szeretné, ha úgy sztrájkolnának a tanárok, hogy azért tanítanak is közben
Nem jutott eredményre a kormánnyal folytatott tárgyalások során a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének és a Pedagógusok Szakszervezetének közös sztrájkbizottsága. Pedig már hónapok...
(Forrás: 444.hu)
--
2022.01.25.
UZSALYNÉ PÉCSI RITA A TRANSZHATÁSRÓL, AZ OKOSESZKÖZMENTES ISKOLÁKRÓL ÉS A SZÜLŐI MINTÁRÓL
Hirtelen lett az életünk része a kütyüvilág, nem alakult még ki a kultúrája, nem vagyunk tudatosak. Sikeres elvonót irányító kutató is van olyan, aki azt mondja magáról, hogy maga is leszok...
(Forrás: Magyar Nemzet)
--
2022.01.24.
„A feladatsorok összeállítói egyáltalán nem vettek tudomást arról, mi történt az elmúlt két évben\"
Ezekkel a feladatokkal ki lehet deríteni, hogy egy diák tudja-e, mi a különbség a képző, a jel és a rag között, vagy felismer-e egy magas hangrendű szót. Arról viszont semmit nem tudunk meg...
(Forrás: Eduline)
--
2022.01.24.
Ónody-Molnár Dóra: TÖMEGESEN KERÜLNEK KI AZ ISKOLÁKBÓL OLYAN FIATALOK, AKIK NEM TUDNAK SEM ÍRNI, SEM OLVASNI, SEM SZÁMOLNI – 2. rész
A tanárok szavaiból kiderül: nem a „lemorzsi” miatt csökken a statisztikában a buktatások száma, hanem azért, mert az elszegregálódó iskolákban a pedagógusok felhagytak a buktatással...
(Forrás: Jelen)
Címkék
agresszió civilek család digitális nemzedék együttműködés erkölcs esélyegyenlőség esélyek felelősség film filmklub generációk gyerekek gyermekvédelem hátrányos helyzet IKT integráció internet irodalmi mű feldolgozása iskola iskola és társadalom kapcsolatok kommunikáció konferencia konfliktuskezelés kreativitás kutatás könyvajánló közösség módszerek OFOE oktatás oktatáspolitika osztályfőnöki szerep pedagógus pedagógusok pályázat rendezvény szabályok szakmai szervezet szülő szülők tanulás tanár-diák kapcsolat tehetséggondozás társadalom történelem verseny virtuális kongresszus ünnep