Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete
2010. szeptember 29. szerda, 21:27

Meghívó a nemzeti Erőforrás Minisztérium Oktatásért Felelős Államtitkárától

A szakmai civil szervezetek vezetői a héten meghívót kaptak az oktatási államtitkártól, dr. Hoffmann Rózsától egyeztető beszélgetésre a közös stratégiai kérdésekről. A találkozóra október 5-én kerül sor. Az eseményre egy órát szánnak: fél órás időtartamban kapunk tájékoztatást a közoktatás fejlesztési elképzeléseiről, és egy fél óra marad az együttműködés lehetőségeinek vázolására.

Előzetesen írásos javaslatokat is fogadnak, javíthatatlan optimistákként reménykedni próbálunk tehát abban, hogy a találkozó nem csupán formális esemény lesz, hanem egy érdemi együttműködés első állomása. A meghívó levelet elektronikus úton elküldtem az OFOE tagjainak, de jó lenne szélesebb körtől is visszajelzéseket kapni. Ezért kérek minden kedves Látogatót, hogy amennyiben van ötlete az iskolai nevelést, az osztályfőnöki tevékenységet illetően, írja meg kommentben vagy küldje el az egyesület Kapcsolatok rovatában feltüntetett e-mail címre.

Az összegyűlt javaslatokat összegezzük, és előzetesen elküldjük az illetékeseknek. Azokat a gondolatokat tudjuk figyelembe venni, amelyek legkésőbb hétfő reggelig megérkeznek. A kapcsolódó eseményekről természetesen folyamatos tájékoztatást adunk a honlapon.

Az egyesület elnöksége nevében
Szekszárdi Júlia elnök.

3 üzenet

  1. meseszép szerint:

    részlet egy tudósításból: "Hoffmann Rózsa hozzátette: szakítanak azzal a szolgáltatói szemlélettel, amely mindenáron a piac igényeit próbálta követni és nem a nemzetstratégiai célokat. Utóbbi szempontok alapján dőlnek el a jövőben olyan kérdések, mint például a keretszám, és hogy miként tudják egyensúlyba hozni a minőségi felsőoktatást. Nem a hat-hét minőségi egyetem megerősítését tervezik, hanem egyenlőségre törekednek.

    – Véget akarunk vetni annak az időnek, amikor egy pedagógust azért elítélt a közvélemény vagy a felettese, mert rendet követelt az órán – jelentette ki."
    mik azok a nemzetstratégiai célok?
    hogyan lesz minőségi felsőoktatás, ha nem lesz minőségi egyetem?
    konkrétan mit jelent, hogy a pedagógus rendet tart? síri csend, hátratett kéz, frontális osztálymunka?

  2. meseszép szerint:

    "..rendet követelt.."
    árulkodó szóhasználat. nem rendet teremt, hanem követel.

  3. Kronstein Gábor szerint:

    A konzultáción – több más mellett – két kérdésre
    összpontosítanék:
    1. Csonkul-e a szekularitás a nem egyházi iskolákban
    2.Hogy képzelik, hogy a pedagógusok (különösen a hátrányos helyzetű, sok deviánst tömörítő iskolatípusokban, körzetekben, tanintézményekben)
    felsőbb jogi rendelkezésekkel kikényszeríthető
    gyors paradigmaváltásra képesek, elfogadják-e a felgyorsítást?
    Az of.-i delegátusok – javasolnám – szenvedéllyel
    álljanak ki egy országosan reprezentatív pedagógus- és pedagógusvezetői átfogó egészségvizsgálat mellett,mert annak eredményei
    a pedagógusmunka mai valóságos minősége tekintetében fontos igazodási pontokat adhatnának
    a formálódó új oktatáspolitika számára. Azzal az
    ismeretanyaggal sok korábbi hibát ki lehetne
    kerülni az ágazat irányításában(az általánosságoktól eljutva az árnyalatokig).

Vélemény, hozzászólás?

Az email címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük

Vissza
Sajtófigyelő
2021.04.20.
A PSZ közleménye
Az EMMI az elmúlt időszakban több alkalommal is tévesen interpretálta a Pedagógusok Szakszervezetének (PSZ) álláspontját, amelyet a tárgyalásokon képviselt. A PSZ nem üdvözölte az iskol...
(Forrás: Pedagógusok Szakszervezete)
--
2021.04.19.
Ercse Kriszta: A magyar iskolákból a nyitással könnyen orosz rulett lehet
A jelenlegi körülmények között, pandémia idején, egy tragédiákkal teli év után még inkább kontrasztos a kormányzat valódi képtelensége a jelenségek helyes értelmezésére. El lehet...
(Forrás: g7.hu)
--
2021.04.19.
Juhász Ágnes: Segíteni akarsz? Meg ne próbáld! JUHÁSZ ÁGNES
A lelkiismeretes igazgatók, tanítók a szülőkkel egyeztetve végiggondolták, mit lehet tenni, hogy a legkevesebb kárt szenvedjenek azok, akik otthon maradnak. Sokan még azt a pluszmunkát is vá...
(Forrás: mérce)
--
2021.04.19.
Hiába nyitják az iskolákat, a TASZ szerint bizonyos esetekben a pedagógus is jogszerűen maradhat otthon, és a szülő is otthon tarthatja a gyereket
A Társaság a Szabadságjogokért szerint az iskolák nyitásáról szóló döntésben nem csak a fertőzésveszély mértékét kell figyelembe venni, hanem azt is, hogy az egyes döntések milyen...
(Forrás: 444.hu)
--
2021.04.19.
A pedagógusok 87%-a nem pártolja a mai iskolanyitást
A szervezetek azonban aggodalmukat is kifejezték az óvodák és az általános iskolák tervezett jelenléti oktatásának megkezdésével kapcsolatban. Öt nagy szakszervezet közös nyilatkozatban...
(Forrás: mérce)
--
2021.04.19.
Ellentmondásos döntések az iskolanyitás körül
Lapunkhoz több szülői jelzés érkezett arról is, hogy az iskolaigazgatóktól azt a tájékoztatást kapták: ha egy osztályból mindenki hiányzik, annak az osztálynak rendkívüli szünetet kell...
(Forrás: Népszava)
Címkék
agresszió civilek család digitális nemzedék együttműködés erkölcs esélyegyenlőség esélyek felelősség film filmklub generációk gyerekek gyermekvédelem hátrányos helyzet IKT integráció internet irodalmi mű feldolgozása iskola iskola és társadalom kapcsolatok kommunikáció konferencia konfliktuskezelés kreativitás kutatás könyvajánló közösség módszerek OFOE oktatás oktatáspolitika osztályfőnöki szerep pedagógus pedagógusok pályázat rendezvény szabályok szakmai szervezet szülő szülők tanulás tanár-diák kapcsolat tehetséggondozás társadalom történelem verseny virtuális kongresszus ünnep