|
Sajtófigyelő
2021.07.27. Újabb világversenyen szereztek érmeket a magyar diákok, biológiából és matekból is remekeltek A Nemzetközi Matematikai Diákolimpián (IMO) a magyar csapatból Várkonyi Zsombor ezüstérmet, Füredi Erik, Kovács Tamás, Szabó György Kornél, Fleiner Zsigmond és Velich Zoé Nóra pedig bronz... (Forrás: eduline) --
2021.07.27. Alfa-generáció: kik ők és mit akarnak? Még csak most lettek tizenévesek, de a cégek és a szolgáltatók már most árgus szemekkel figyelik őket. Ők az alfa, más néven Ipad-generáció, akik mire nagykorúak lesznek, már máshogy... (Forrás: eduline) --
2021.07.27. Ülni kell az iskolában? Öcsém, Tökölön is ülni kell! (videó) Hogyan kell fejlesztőprogramot indítani cigány gyerekeknek egy roma szegregátumban? Milyen kilátásai vannak egy itt felnövő gyereknek? Mit tud tenni egy alapítvány, ha nemcsak a szegénység... (Forrás: telex) --
2021.07.22. Gulyás nem tud arról, hogy magyar iskolákban nemváltást népszerűsítettek volna Akár már decemberben, de inkább januárban vagy februárban lehet megtartani a gyermekvédelmi népszavazást, ami Gulyás szerint okafogyottá válna, ha Brüsszel visszavonná a kötelezettségszeg... (Forrás: hvg.hu) --
2021.07.22. A pedagógushiány a gazdag térségekben is gond: több, mint tízezer tanár és tanító hiányzik a rendszerből A közigallas.hu adatai alapján – méretéből is adódóan – Budapesten a legnagyobb a tanárhiány, a fővárosban 454 tanári szakos állást hirdetnek jelenleg. Nem sokkal jobb a helyzet Pest... (Forrás: Népszava) --
2021.07.21. Porogi András: a digitális oktatás nem tud hatékonyabb lenni, mint a jelenl Nagyon nehéz objektív adatok alapján nyilatkozni, mert például ha az érettségi eredményeket megnézzük, nem rosszabbak, mint a korábbiak, bizonyos tantárgyakból még jobbak is. Valószínű... (Forrás: Infostart) Címkék
agresszió
civilek
család
digitális nemzedék
együttműködés
erkölcs
esélyegyenlőség
esélyek
felelősség
film
filmklub
generációk
gyerekek
gyermekvédelem
hátrányos helyzet
IKT
integráció
internet
irodalmi mű feldolgozása
iskola
iskola és társadalom
kapcsolatok
kommunikáció
konferencia
konfliktuskezelés
kreativitás
kutatás
könyvajánló
közösség
módszerek
OFOE
oktatás
oktatáspolitika
osztályfőnöki szerep
pedagógus
pedagógusok
pályázat
rendezvény
szabályok
szakmai szervezet
szülő
szülők
tanulás
tanár-diák kapcsolat
tehetséggondozás
társadalom
történelem
verseny
virtuális kongresszus
ünnep           |
||||
|
|
részlet egy tudósításból: "Hoffmann Rózsa hozzátette: szakítanak azzal a szolgáltatói szemlélettel, amely mindenáron a piac igényeit próbálta követni és nem a nemzetstratégiai célokat. Utóbbi szempontok alapján dőlnek el a jövőben olyan kérdések, mint például a keretszám, és hogy miként tudják egyensúlyba hozni a minőségi felsőoktatást. Nem a hat-hét minőségi egyetem megerősítését tervezik, hanem egyenlőségre törekednek.
– Véget akarunk vetni annak az időnek, amikor egy pedagógust azért elítélt a közvélemény vagy a felettese, mert rendet követelt az órán – jelentette ki."
mik azok a nemzetstratégiai célok?
hogyan lesz minőségi felsőoktatás, ha nem lesz minőségi egyetem?
konkrétan mit jelent, hogy a pedagógus rendet tart? síri csend, hátratett kéz, frontális osztálymunka?
"..rendet követelt.."
árulkodó szóhasználat. nem rendet teremt, hanem követel.
A konzultáción – több más mellett – két kérdésre
összpontosítanék:
1. Csonkul-e a szekularitás a nem egyházi iskolákban
2.Hogy képzelik, hogy a pedagógusok (különösen a hátrányos helyzetű, sok deviánst tömörítő iskolatípusokban, körzetekben, tanintézményekben)
felsőbb jogi rendelkezésekkel kikényszeríthető
gyors paradigmaváltásra képesek, elfogadják-e a felgyorsítást?
Az of.-i delegátusok – javasolnám – szenvedéllyel
álljanak ki egy országosan reprezentatív pedagógus- és pedagógusvezetői átfogó egészségvizsgálat mellett,mert annak eredményei
a pedagógusmunka mai valóságos minősége tekintetében fontos igazodási pontokat adhatnának
a formálódó új oktatáspolitika számára. Azzal az
ismeretanyaggal sok korábbi hibát ki lehetne
kerülni az ágazat irányításában(az általánosságoktól eljutva az árnyalatokig).