Gyermekvédelem A gyermek- és ifjúságvédelmi felelős státusa és feladatai 1. számú melléklet az 1993. évi LXXIX. törvényhez, a nevelési-oktatási intézményekben foglalkoztatott vezető és alkalmazottak létszáma (a félállású gyermekvédelmi felelős alkalmazásának kötelezettsége) Iskolában és kollégiumban gyermek- és ifjúságvédelmi felelős (az iskolatípusnak megfelelő, a 17. § (1) bekezdésének b)-e) és j) pontjában, illetve (2) bekezdésében felsorolt vagy […]

Gyermekvédelem A pedagógus, illetve az iskola mint intézmény gyermekvédelmi feladatai Kt. 19. § (7) A pedagógus alapvető feladata a rábízott gyermekek, tanulók nevelése, tanítása. Ezzel összefüggésben kötelessége különösen, hogy d) közreműködjön a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok ellátásában, a gyermek, tanuló fejlődését veszélyeztető körülmények megelőzésében, feltárásában, megszüntetésében, 94/11. MKM rendelet 6. § (1) A nevelési-oktatási intézmények […]

Gyermekvédelem A gyermekvédelmi jelzőrendszer Gyvt. 17. § (1) Az e törvényben szabályozott gyermekvédelmi rendszerhez kapcsolódó feladatot látnak el &#0150 a gyermek családban történő nevelkedésének elősegítése, a gyermek veszélyeztetettségének megelőzése és megszüntetése érdekében &#0150 a törvényben meghatározott alaptevékenység keretében a) az egészségügyi szolgáltatást nyújtók, így különösen a védőnői szolgálat, a háziorvos, a házi gyermekorvos, b) a […]

Gyermekvédelem A gyermeki jogok védelme Gyvt. 11. § (1) A gyermeki jogok védelme minden olyan természetes és jogi személy kötelessége, aki a gyermek nevelésével, oktatásával, ellátásával, ügyeinek intézésével foglalkozik. 11/A. § (1) A gyermekjogi képviselő ellátja a gyermekvédelmi gondoskodásban részesülő gyermek e törvényben meghatározott jogainak védelmét, és segíti a gyermeket jogai megismerésében és érvényesítésében. A […]

Gyermekvédelem Egyezmény a gyermek jogairól 28. cikk 1. Az Egyezményben részes államok elismerik a gyermeknek az oktatáshoz való jogát, és különösen e jog gyakorlásának fokozatos, az esélyegyenlőség alapján való gyakorlása céljából: a) az alapfokú oktatást mindenki számára kötelezővé és ingyenessé teszik; b) előmozdítják a középfokú oktatás, különböző, mind általános, mind szakirányú formáinak megszervezését, és ezeket […]

Az iskola – lévén a gyermekek hétköznapi életének színtere – különösen fontos szereppel bír a veszélyeztetettség felismerésében, a szükséges segítségnyújtás kezdeményezésében. A következőkben az ENSZ Egyezmény a gyermek jogairól című egyezményének és az 1997/XXXI. törvényből (Gyvt), valamint az 1993/LVVIX. Törvény a közoktatásról (Kt)és a 11/1994 MKM rendelet A nevelési-oktatási intézmények működéséről szövegéből idézünk.

Sajátos nevelési szükségletű gyermekek Pedagógusok alkalmazási feltételei Közoktatási Törvény 18. §(3) A kizárólag sajátos nevelési igényű, tanulók nevelését, oktatását ellátó nevelési-oktatási intézményben intézményvezetői megbízást az kaphat, aki a gyermekek, tanulók fogyatékosságának típusa szerinti gyógypedagógiai tanári, konduktori, konduktor-tanítói, terapeuta végzettséggel és szakképzettséggel, továbbá pedagógus-szakvizsgával rendelkezik. 30. § (10) A korai fejlesztés és gondozás, továbbá a képzési […]

Sajátos nevelési szükségletű gyermekek A fenntartó és a közoktatás-irányítás feladatai Közoktatási Törvény 86. § (1) A községi, a városi, a fővárosi kerületi és a megyei jogú városi önkormányzat köteles gondoskodni az óvodai nevelésről, az általános iskolai oktatásról, továbbá a nemzeti és etnikai kisebbség által lakott településen a nemzeti vagy etnikai kisebbséghez tartozók óvodai neveléséről és […]

Sajátos nevelési szükségletű gyermekek A sajátos nevelési szükségletű gyermekek oktatásának finanszírozása Közoktatási Törvény, melléklet A költségvetési hozzájárulás megállapításának elvei 2. A költségvetési törvényben meghatározott normatív költségvetési hozzájárulásokon belül a) differenciáló tényezőként figyelembe kell venni – a korai fejlesztés és a fejlesztő felkészítés (képzési kötelezettség) megszervezését, – a sajátos nevelési igényű és a súlyos beilleszkedési, tanulási, […]