Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete
2005. július 31. vasárnap, 7:59
Tudunk és akarunk-e világpolgárok lenni?
„A hétvégén ünnepi napra virrad az ország: megtörténik az Európa Unióhoz történő csatlakozás. Ez a dátum feltételezhetően különleges jelzéssel kerül be majd az elkövetkező évek naptáraiba. Ennek ellenére az országban – a média minden erőfeszítése ellenére – a közhangulat közel sem eufórikus. (...) Nem vállalkozom és megfelelő adatok hiányában nem is vállalkozhatom arra, hogy itt minden lehetséges reagálási módot felsoroljak, és nem tekintem feladatomnak, hogy a felvetettek közül bármelyiket minősítsem. Meg szeretném azonban ragadni az alkalmat egy kis töprengésre a világpolgár (EU-polgár?) aktuális értelmezéséről. Erre Salamon János Próféta négykézlábon című izgalmas írása ad alapot (Élet és Irodalom, 2004. április 23.).”
2005. július 22. péntek, 12:00
Egyesületi alapdokumentumok
Az Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesületének alapdokumentumai – működési szabályzata, közhasznúsági jelentései, közgyűlési jegyzőkönyvei – pdf formátumban tölthetők le. Akik tagjai kívánnak lenni egyesületünknek, itt találják a belépéshez szükséges nyilatkozatot.
2005. július 21. csütörtök, 11:48
A jövő osztályfőnökei
„Az osztályfőnöki munka lényegesen többet jelent az osztályfőnöki órák megtartásánál. Az osztályfőnök hagyományosan az a pedagógus, aki állandóan az arcvonalban állva a legközvetlenebbül tapasztalja meg az osztályába járó gyerekeken és szüleiken keresztül a társadalom valamennyi feszültségét és problémáját.” – Gulyás Gábor interjúja Szekszárdi Júliával, az Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesületének elnökével.
2005. július 6. szerda, 14:14
Biztonság és elfogadás: Kincsesház
Ön a legjobb iskolát szeretné gyermekének? A Kincsesház magán általános és középiskola évente 175 nap sikert, biztonságot, elfogadást kínál befogadó, szakértő pedagógusokkal, iskolaváltás és stressz nélkül. 2006. szeptember 1-jén nyílik a Kincsesház magán általános és középiskola Budapesten, a XII. kerületben. (X)
2005. június 30. csütörtök, 15:19
Azok a vidám, gondtalan tanév végi napok…
2005. június 4. szombat, 11:46
Fiatalok emberi jogi nevelése nemformális pedagógiai módszerekkel
Az emberi jogi nevelés minél szélesebb körben történő elterjesztése érdekében az Európa Tanács és az Ifjúsági Családügyi Szociális és Esélyenlőségi Minisztérium támogatásával a Mobilitás komplex egyéves folyamatot indít. Jelentkezési határidő 2006. június 15.
2000. január 1. szombat, 0:00
Állásfoglalás-tervezet az oktatásügyről
2008. május 30-31-én az Élőlánc Magyarországért, a Nagycsaládosok Országos Egyesülete és a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete tanácskozást rendezett az oktatáspolitika időszerű kérdéseiről. Az itt közölt állásfoglalás-tervezet a résztvevők helyzetértékelésére és javaslataira támaszkodik. Meghívottként az OFOE képviselői is jelen voltak a tanácskozáson.
Sajtófigyelő
2022.01.25.
Tanügyi intézkedés nincs, de sok iskolában alig van tanár, aki tanítana
Tanügyi intézkedés jelenleg egy iskolában sincs, ugyanis nemrég módosultak a karanténszabályok, az oltatlanokra öt nap karantén vár, aki viszont be van oltva és nincs pozitív teszteredmé...
(Forrás: Eduline)
--
2022.01.25.
Ránki Sára: ELBALTÁZOTT ÍRÁSBELIK
Összegezve: az idei felvételi feladatsor sem azt kéri számon, amit tanítunk. Nem indulnak a gyerekek egyenlő esélyekkel, eleve nem tudnak egyenlő esélyekkel indulni. Gondoljunk a Covid okozta...
(Forrás: Jelen)
--
2022.01.25.
A kormány szeretné, ha úgy sztrájkolnának a tanárok, hogy azért tanítanak is közben
Nem jutott eredményre a kormánnyal folytatott tárgyalások során a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének és a Pedagógusok Szakszervezetének közös sztrájkbizottsága. Pedig már hónapok...
(Forrás: 444.hu)
--
2022.01.25.
UZSALYNÉ PÉCSI RITA A TRANSZHATÁSRÓL, AZ OKOSESZKÖZMENTES ISKOLÁKRÓL ÉS A SZÜLŐI MINTÁRÓL
Hirtelen lett az életünk része a kütyüvilág, nem alakult még ki a kultúrája, nem vagyunk tudatosak. Sikeres elvonót irányító kutató is van olyan, aki azt mondja magáról, hogy maga is leszok...
(Forrás: Magyar Nemzet)
--
2022.01.24.
„A feladatsorok összeállítói egyáltalán nem vettek tudomást arról, mi történt az elmúlt két évben\"
Ezekkel a feladatokkal ki lehet deríteni, hogy egy diák tudja-e, mi a különbség a képző, a jel és a rag között, vagy felismer-e egy magas hangrendű szót. Arról viszont semmit nem tudunk meg...
(Forrás: Eduline)
--
2022.01.24.
Ónody-Molnár Dóra: TÖMEGESEN KERÜLNEK KI AZ ISKOLÁKBÓL OLYAN FIATALOK, AKIK NEM TUDNAK SEM ÍRNI, SEM OLVASNI, SEM SZÁMOLNI – 2. rész
A tanárok szavaiból kiderül: nem a „lemorzsi” miatt csökken a statisztikában a buktatások száma, hanem azért, mert az elszegregálódó iskolákban a pedagógusok felhagytak a buktatással...
(Forrás: Jelen)
Címkék
agresszió civilek család digitális nemzedék együttműködés erkölcs esélyegyenlőség esélyek felelősség film filmklub generációk gyerekek gyermekvédelem hátrányos helyzet IKT integráció internet irodalmi mű feldolgozása iskola iskola és társadalom kapcsolatok kommunikáció konferencia konfliktuskezelés kreativitás kutatás könyvajánló közösség módszerek OFOE oktatás oktatáspolitika osztályfőnöki szerep pedagógus pedagógusok pályázat rendezvény szabályok szakmai szervezet szülő szülők tanulás tanár-diák kapcsolat tehetséggondozás társadalom történelem verseny virtuális kongresszus ünnep
1 257 258 259