2022. október 13. csütörtök, 11:33
A jelen, az nem egy korszak, hanem válaszút (Németh László után)
Az elmúlt bő évtizedben a magyar oktatási rendszer lényegében egy területen jeleskedett: hatékonyan korlátozta a társadalmi mobilitást. Így a magyar iskolarendszer csak egy szűk kisebbséget tesz alkalmassá a művelt és felelősségteljes polgárrá válásra, amelynek jelentős része valószínűleg el fogja hagyni, vagy már el is hagyta az országot. A többség gyermekei olyan leértékelt tudást kapnak, amellyel nagymértékű hátránnyal indulnak majd a nemzetközivé vált versengésben. (Jakab György)
Megjelent és a folyóirat honlapjáról PDF-ben letölthető az ÚPSZ legújabb (2023/1-2.) száma. Az OFOE honlapon szemelvényeket közlünk az írásokból. (Szekszárdi Júlia)
Elektronikusan elérhető az Új Pedagógiai Szemle 2022. 3-4. száma. Olvasónaplőnkban Gonczöl Enikőnek a finn oktatási rendszerről szól írását emeljük ki, A cikk annak a csendes kultúraváltásnak az evolúciós folyamatát vázolja fel esettanulmány formájában, amit a komprehenzív iskolaszerkezet kialakítását, majd a pedagógusképzés megújítását követően, az 1990-es évek gazdasági krízisének idején megtett bátor szakpolitikai lépések indítottak el.