2011. április 18. hétfő, 17:23
Klebelsberg Kunó pályázat a kimagasló eredményt elért tanulók év végi könyvjutalmazására – iskolák részére
A pályázat célja a magyarországi oktatási intézményekben tanuló és kimagasló eredményt elért tanulók év végi könyvjutalmazása magas színvonalú, az alap- és középfokú oktatásban és az önképzésben is jól használható könyvekkel, szótárakkal.
2007-ben komolyan felvetődött az az ötlet a francia oktatási minisztériumban, hogy az irodalomoktatást fakultatívvá tegyék. Tíz évvel ezelőtt egy hasonló ötletet mindenki kinevetett volna, négy éve már érvelni kellett ellene. Nálunk ugyan nem esett szó az irodalomtanítás fakultatívvá tételéről, de a tárgy vonzereje az utóbbi időben erősen megcsappant. Mit lehet tenni a változás érdekében? Hogyan motiválhatók a mai fiatalok arra, hogy egy-egy irodalmi művel behatóbban foglalkozzanak?
Megjelent a Modern Iskola legújabb száma, új rovatstruktúrával és új arculattal. Számunkra különösen örvendetes, hogy a lap ezúttal tartalmas összeállítást közöl az osztályfőnöki szerepről, illetve osztályfőnöki "jó gyakorlatokról". 
A webáruház címmel mutatja be új előadását a Kolibri Gyermek- és Ifjúsági Színház a Kolibri Pincében. A 12-15 éveseknek szóló dráma az uniós Platform 11+ együttműködés keretében, Perényi Balázs rendezésében készül. Bemutató: 2011. április 29. 19 óra, Kolibri Pince (Budapest VI., Andrássy út 77.)
Sok-sok tapasztalattal gazdagított ez a speciális iskola, amit kizárólag anyagi megfontolások miatt kellett elhagynom. 2010. szeptembere óta rendszergazdaként dolgozom Budapesten a Zsigmond Király Főiskolán, de nagyon remélem, hogy lesz még arra lehetőségem az életben, hogy meg tudjak élni a pedagógusi fizetésből, visszakerüljek a tanári pályára, és hasonló élményeket szerezhessek. (Babcsán Ákos)
A Fordulópont című folyóirat legfrissebb (51.) tematikus száma a tehetség, a tehetséggondozás tematikáját járja körül rendkívül sokoldalúan, a megszokott igényességgel. Mindenkinek ajánlom, akit érdekel, hogy mi minden segítheti, illetve gátolhatja a tehetség felismerését, kibontakozását mai világunkban.
A kamaszkor egyik leglátványosabb változása, hogy a kiskamaszok társas érdeklődése fokozatosan kortársaik felé fordul, oly annyira, hogy pubertáskorra a kortárscsoport válik az elsődleges referenciacsoporttá. A fiatalok kortársaik normáit követik, nekik akarnak megfelelni, kortárs minták mentén alakítják az identitásukat. A kortárscsoport szerepe felértékelődik, és ezzel párhuzamosan megváltozik a felnőttek pozíciója a gyerek életében. (Földes Petra)
A Magyartanárok Egyesületének nyári módszertani tábora - Szekszárd, 2011. július 4. – július 8. (hétfőtől péntekig).
A Béres Egészség Hungarikum Alapítvány sok szeretettel meghívja Önt az Egészséglelkesek az iskolában című sajtótájékoztatójára.