2010. február 18. csütörtök, 5:04
Autonómia és uralom nélküli rend: Gondolatkísérlet
„Az oktatásban autonómiát és ahhoz illő uralom nélküli rendet javaslok. Ez egy gondolatkísérlet. Olyan, mely előre mutat, nem a jelenben vájkál. Akkor van értelme, ha reagáltok rá. Akármit. Legalább annyit, hogy ez marhaság. Persze kicsivel előremutatóbb, ha azt írjátok, hogy: »Gergő, figyelj csak, ez azért nem fog menni, mert…«. És akkor beszélgethetünk.”
Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet tanulmányi versenyt szervez az
állampolgári ismeretekről. Projektpályázatukra három témában várják a 7-10.
osztályos diákok jelentkezését 2010. március 16. és március 31. között. 
„Az iskolai közösségteremtő alkalmak sok helyütt megszűntek” – olvashatjuk a Bölcsek tanácsa 
„Mostanában gyakran látom. A közmunka-programban az utat takarítja neonzöld mellényben, mint a többiek. Keresi a pillantásomat, és lelkesen köszön, ha autóval megyek el mellette, integet. Ezt sosem mulasztja el.
Naponta emlékeztet egy eltékozolt tehetségre.” (L. Ritók Nóra) 
Pályázatot hirdetünk: tizedik születésnapjára az arculatát méltóképpen kifejező logóval és szlogennel szeretnénk megajándékozni az egyesületet. Várjuk az alkotó kedvű olvasók munkáit!
„Szabott a recept, szabott az étlap, szabott az ár. Miért is kéne ide kreatív elme? A szakácshivatás, illetve a mosogatáshivatás, a pincérhivatás, a zöldségelőkészítő-hivatás, tálaláshivatás mind-mind alapvető emberi értékeken alapul, életcél önmagában is, ezért is nem szükséges kifizetni. Hiszen aki egyszer rászánta magát, úgyis ezt fogja csinálni.” (Hanczár Gergely) 
„Mi az új, az előremutató ebben a vitairatban? A Szárny és teher azért jelent fordulatot a hasonló jellegű dokumentumok sorában, mert körvonalazódik benne annak felismerése, hogy az oktatás, de különösen a közoktatás világában jelentkező súlyos problémák megoldása csak a mainál sokkalta nevelésközpontúbb, az értékközvetítést előtérbe helyező szemlélet érvényre juttatásával lehetséges.” (Schüttler Tamás) 