2017. augusztus 20. vasárnap, 18:21
Rendszerkereteket feszegető szakmunkás sorsok
Beszélgetésünk vége felé az motoszkált a fejemben, hogy a gyerekeket nem lehet átverni. Papolhatunk mi nekik az intézményi, iskolai tanulás fontosságáról, a diplomáéról, amikor ők pénzt akarnak keresni, meg akarnak élni, és azt látják, hogy a kettő nem feltétlenül függ össze. Nem csoda, hogy (leszámítva a kivételeket), nem éreznek motivációt a tanulásra. Arra a fajta tanulásra, amit a mai magyar oktatás jelent, nyújt és elvár (Lévai Julianna).
A tábor célja, hogy a résztvevők átfogó képet kapjanak a filmes szakmák rendszeréről és a munkakörök közötti kapcsolódásokról; saját élményen keresztül ismerhessék meg az egyes filmes szakmák mibenlétét; elsőkézből kapjanak naprakész információt a magyarországi filmes képzési helyekről és feltérképezhessék a létező képzési formákat is. Alkalmat teremtünk a napi oktatási gyakorlatba átültethető filmes tevékenységek kipróbálására, amelyek az élménypedagógia eszközeivel közel hozzák a diákokhoz a filmalkotás folyamatát, és ily módon felkeltik a filmes szakmák iránti érdeklődésüket.
A világjárvány a diákokat, gyakornoki helyüket kereső egyetemistákat és a frissen végzett pályakezdőket is jelentős kihívások elé állította. A tavaly márciusban kialakult bizonytalanság, a hitelen lezárások, bevételkiesések következtében a szezonális gyakornoki, kifejezetten idényhez igazodó diákmunkák egy időre veszélybe kerültek. A Profession.hu ennek apropóján felmérést készített saját adatbázisa alapján a diákmunkák helyzetéről, összehasonlítva a tavalyi és az idei szezon előtti lehetőségeket és kirajzolódó igényeket.
A szekcióba olyan programokat hívtunk meg, akik a kapcsolat és/vagy a kultúra szempontjából pótolhatatlan tevékenységet transzformáltak sikeresen a digitális térbe, és mások számára is adaptálható, másokat is inspiráló tapasztalatokkal rendelkeznek. A szekcióban 5 program mutatkozott be. (Földes Petra)
Idén először minden nyolcadikosnak pályaorientációs felmérésen kell részt vennie. A tanulói önértékelés tanári, tanulói és szülői felhasználásának segítése érdekében a Magyar Pedagógiai Társaság Pályaorientációs Szakosztálya hívja fel a figyelmet néhány fontos szempontra. (Juhász Ágnes)
A 2016-ban és 2017-ben megrendezett Tudomány Mozaik fesztivált idén 2018. október 12-én, pénteken tartjuk 9 és 16 óra között. Ebben az évben központi témánk a pályaorientáció és a pályaválasztás. A programon csoportként (15 főtől) a Csodák Palotájába megváltott kedvezményes diák napijeggyel lehet részt venni, mely magában foglalja a két emelet 250 interaktív eszközének felfedezését is. A kísérő pedagógusok számára a részvétel ingyenes.
A United Way Magyarország új, ingyenes szakkör jellegű lehetőséget nyújt 16-19 éves diákok számára azzal a céllal, hogy segítse őket a pályaválasztásban és a munkaerőpiacon való orientációban, illetve vállalkozói attitűd kialakításában. A program pályaorientációs elemeket is tartalmaz, mely az iskolai célkitűzéseket is segíti. A jelentkezés határideje 2018. szeptember 23. 
Az Életpálya-vezetési készségeket fejlesztő kézikönyv szakképzést folytatók számára című kiadvány segítséget nyújt a tanároknak abban, hogy felkészíthessék diákjaikat a munkaerőpiacon történő eligazodásra, céljaik megvalósításra a jelen körülmények között. A kiadvány ingyenesen letölthető a carma.hu honlapról. A projekt az EU támogatásával valósult meg (Raabe Klett Kft).
Fontos lenne mindenki számára meghagyni az utat ahhoz, hogy a lehető legmagasabb szintig juthasson el a tanulmányaiban, ha akar. S közben kialakuljon benne az a képesség is, hogy az ismeretlen helyzeteket problémaként tudja megragadni, amiket aztán képes megoldani is. Széles társadalmi rétegek bután és műveletlenségben való tartása olyan bűn, ami csak azoknak jó, akik könnyen vezethető tömegre vágynak. (Horányi Özséb gondolatait kiemelte és összefoglalta: Gönczöl Enikő.)