I/3. és II.3. IKT-eszközök kreatív használata – pedagógusok digitális módszertani ötletei (digitális pedagógus díj,
a díjazottak jógyakorlat bemutatói)
A Digitális Módszertár a tanítási gyakorlatot újszerű, interaktív módszerekkel, a tananyag feldolgozását IKT-eszközökkel megtámogató ötletek gyűjteménye, ahol már többszáz ötlet közül böngészhetnek az érdeklődők. Olyan, a pedagógiai tervezés és tanulásszervezés tárgykörébe tartozó dokumentumoknak, módszertani ötleteknek ad helyet, melyek a digitális nemzedék interaktív tanulását, tanítását segítik az IKT-eszközök kreatív használatával, azok tanórai vagy tanórán kívüli alkalmazásával.
A gyűjtemény az oktatási módszerek és a tanulásszervezés tág értelmezésével sok különböző módszertani megoldás feltöltésére biztosít lehetőséget. Ezáltal a közoktatásban dolgozó pedagógusok széles körének jelentheti a mindennapi tanítási gyakorlatban jól hasznosítható ötletek forrását, amelyre folyamatosan nagy igény mutatkozik. A tanárok által írt módszertani megoldások hiteles képet nyújtanak a kollégák számára a módszer alkalmazásáról, ezáltal segítik a pedagógiai célokhoz rendelt IKT-eszközök használatát a tanítási-tanulási folyamatban.A Digitális Módszertár felületén a válogatást különböző keresési szempontok, szűrési lehetőségek is segítik. A honlapra látogatók egy egyszerű regisztrációt követően teljes képet kaphatnak a feltöltött ötletekről: láthatják a módszerben felhasznált IKT-eszközök- , illetve a módszer pedagógiai céljait, az egyes tevékenység-lépéseket, a módszer alkalmazásának célcsoportját, munkaformáját és időtartamát, a megvalósítás előnyeit és nehézségeit, adaptálásilehetőségeit, illetve az ötlethez csatolt, szabadon letölthető állományokat.
A Tempus Közalapítvány idén negyedik alkalommal hirdette meg a lehetőséget a Digitális Pedagógus díj elnyerésére. A díjak kiosztására – már hagyományosan – a Digitális Pedagógus Konferencián kerül sor. A 10 díjazott pedagógus két szekció keretében mutatja be módszertani ötletét.
Szekcióvezetők: Papp-Danka Adrienn és Rausch Attila
A szekciókban elhangzó előadások
Csókási Tibor: Virtuális kooperatív csoportmunka – 8. osztályban, tanév végén
Tusorné Fekete Éva: Digitális irodák
Balássy Dávid: Kalandozások Ruminivel
Antaliné Miss Lilla: Egri csillagok- Z generációra hangszerelve
Dénesné Szak Andrea: Ki vagyok a végén?
Éder Márta: Nép(Dia)Dal Projekt
Kiss Mónika: MajmoZoo
Kondorné Peidl Borbála: Gamifikációs lehetőségek Madách Az ember tragédiája című művének tanításában
Csikó Szilvia: Sem emlék, sem varázslat – A XX. századi totális diktatúrák jellemzőinek feldolgozása az On the Spot kerettörténet és a digitális történetmesélés módszerével
