Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete
2021. június 15. kedd, 11:03
Értjük egymást? Értsük egymást!   – Jó gyakorlatok és módszertanok a szülőkkel való együttműködésre
2017. november 19. vasárnap, 19:15
Gyorsjelentés a Digitális konferenciáról
2016. november 15. kedd, 20:51
Szekciók a Digitális Konferencián – I/3. és II.3. IKT-eszközök kreatív használata – pedagógusok digitális módszertani ötletei
2016. július 5. kedd, 10:42
Nyerje el Ön a digitális pedagógus díjat 2016-ban
2016. április 21. csütörtök, 21:28
Műhelysorozat a korai iskolaelhagyásról 2. “Bullying/kortárs bántalmazás – zaklatás az iskolában, vagy már az óvodában is?”
2016. február 21. vasárnap, 18:47
Digitális pedagógusok a változó világ idegenvezetőiként – Dr. Szárnyasné Tóth Teréz
2016. február 21. vasárnap, 18:43
Digitális pedagógusok a változó világ idegenvezetőiként – Nemes-Nagy Katalin Erika
2016. február 14. vasárnap, 20:02
Digitális pedagógusok a változó világ idegenvezetőiként – Filep Otília
2016. február 7. vasárnap, 11:24
Digitális pedagógusok a változó világ idegenvezetőiként – Dénesné Szak Andrea
Sajtófigyelő
2021.07.22.
Gulyás nem tud arról, hogy magyar iskolákban nemváltást népszerűsítettek volna
Akár már decemberben, de inkább januárban vagy februárban lehet megtartani a gyermekvédelmi népszavazást, ami Gulyás szerint okafogyottá válna, ha Brüsszel visszavonná a kötelezettségszeg...
(Forrás: hvg.hu)
--
2021.07.22.
A pedagógushiány a gazdag térségekben is gond: több, mint tízezer tanár és tanító hiányzik a rendszerből
A közigallas.hu adatai alapján – méretéből is adódóan – Budapesten a legnagyobb a tanárhiány, a fővárosban 454 tanári szakos állást hirdetnek jelenleg. Nem sokkal jobb a helyzet Pest...
(Forrás: Népszava)
--
2021.07.21.
Porogi András: a digitális oktatás nem tud hatékonyabb lenni, mint a jelenl
Nagyon nehéz objektív adatok alapján nyilatkozni, mert például ha az érettségi eredményeket megnézzük, nem rosszabbak, mint a korábbiak, bizonyos tantárgyakból még jobbak is. Valószínű...
(Forrás: Infostart)
--
2021.07.21.
Covid-örökség: hogyan tovább, felsőoktatás?
Mindenki máshogy könyvelte el tapasztalatait, a hallgatók Facebook csoportokban és memeoldalakon adtak hangot véleményüknek. A felsőoktatási intézmények belső üléseken vitatták meg a sz...
(Forrás: Magyar Nemzet)
--
2021.07.21.
Még egy szám, ami befolyásolja a ponthatárokat: minden, amit a kapacitásról tudni kell
ha a felvehető kapacitásnál többen jelentkeznek egy képzésre, akkor a jelentkezők között rangsorolni kell. Ez pedig azt jelenti, hogy a jogszabályi minimumpontnál - alap- és osztatlan eset...
(Forrás: Eduline)
--
2021.07.21.
Okafogyott kérdésekkel rakta tele a kormány a “gyermekvédelmi” népszavazást
Anépszavazás inkább a jelenleg is zajló nemzeti konzultáció hangulatára hasonlít: értelme nem sok van, politikai haszna – a kormány várakozásai szerint legalábbis – annál több. Az,...
(Forrás: hvg.hu)
Címkék
agresszió civilek család digitális nemzedék együttműködés erkölcs esélyegyenlőség esélyek felelősség film filmklub generációk gyerekek gyermekvédelem hátrányos helyzet IKT integráció internet irodalmi mű feldolgozása iskola iskola és társadalom kapcsolatok kommunikáció konferencia konfliktuskezelés kreativitás kutatás könyvajánló közösség módszerek OFOE oktatás oktatáspolitika osztályfőnöki szerep pedagógus pedagógusok pályázat rendezvény szabályok szakmai szervezet szülő szülők tanulás tanár-diák kapcsolat tehetséggondozás társadalom történelem verseny virtuális kongresszus ünnep