2010. május 5. szerda, 7:18
A Toldy Ferenc-díj idei díjazottja Fenyő D. György
Örömmel adjuk hírül, hogy egyesületünk egyik alapító tagja, honlapunk állandó szerzője,
Fenyő D. György lett a Toldy Ferenc-díj idei kitüntetettje. Az OFOE nevében szívből gratulálunk a díjazottnak! A díjátadási ünnepség után kerekasztal-beszélgetés lesz, melynek résztvevői híres tanáregyéniségeket idéznek meg, és arról a különleges viszonyról beszélnek majd, mely tanárt és tanítványt összeköt.
A kisérettségi elméletileg az igazi érettségire való felkészítést szolgálja. Azért találták ki, hogy a fiatalok a fontos vizsgákon is tudják a legjobb formájukat hozni, tehát az ilyen helyzetekhez szoktat hozzá. Elméletileg. Sajnos azonban két év és öt darab kisérettségi után én még mindig nem érzem úgy, hogy hozzászoktam volna. 
Hogyan segíthetjük a Tamáshoz hasonló fiatalokat a felnőtté válásban? Mi kell ahhoz, hogy megérezzék tetteik súlyát, ráébredjenek a saját sorsuk iránti felelősségre? Vajon rádöbbentek-e a fiú pedagógusai, hogy komolyan veszélyeztették Tamás jövőjét azzal, hogy nem hittek benne?
Járnak az iskolákba sok gondot okozó gyerekek, akik motiválatlanok, tiszteletlenek, agresszívek stb. És járnak jó tanulók, udvariasak, jószándékúak is. Tanulságos megnézni, miként vélekedik a tanárokról, a tanár–diák kapcsolatról egy ilyen diák. Írását olvasva felmerül a kérdés: biztos, hogy a nevelési problémák kizárólagos okozói a fiatalok?
Sok esetet kap fel a média, melyek a pedagógusok ellen irányuló támadásokról szólnak. Máskor arról olvashatunk, hogy a pedagógusnál szakadt el a cérna. Sokszor a kettő együtt történik...
Április 30-án mutatja be Háy János Völgyhíd című művéből készült előadását a Kolibri Gyermek- és Ifjúsági Színház. A középiskolásoknak szóló bábos-élőszínészes színdarab egy Veszprémben tanuló, az ottani viaduktról leugró tinédzser pár tragédiájának előzményeit meséli el. A valóságon alapuló fiktív történet színházi átdolgozását Bagossy László rendezte.
„Pár hónappal ezelőtt sorozatban írt nullapontos angoldolgozatokat, s ez a fiatal tanár behívta a nyelvtanári kuckóba. Valami meleg emberszag áradt belőle, ezért őszintén elmondta neki, hogy mindennap görcsökkel indul az iskolába, úgy érzi, rádől az emelet. – Leisure time, relaxáció, nem görcsölni… elengedni magunkat, élvezni az életet… – mondta neki tagoltan a fiatal, szakállas angoltanár.” (Schüttler Tamás novellája.) 
A Bárka Színház repertoárjában több olyan előadás is szerepel, amelyet középiskolás csoportok is látogathatnak. Új kezdeményezés a nem kimondottan ifjúságinak hirdetett, de a diákok érdeklődési körébe tartozó előadások ifjúsági feldolgozása. Így a Victory és a Dogville című darabokhoz kapcsolódóan is készült drámapedagógiai program, amelyen az érdeklődők már májusban részt vehetnek. 