Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete
2021. június 15. kedd, 11:03
Értjük egymást? Értsük egymást!   – Jó gyakorlatok és módszertanok a szülőkkel való együttműködésre
A program  2021 május 20-án a Tempus Alma a fán –Fókuszban a társadalmi befogadás az oktatásban című  műhelysorozatának részeként valósult meg..  Először egy kerekasztalbeszélgetés keretében esett szó a szülők és pedagógusok közötti kapcsolat sajátosságairól, majd Dr. Debreczeniné Nagypál Katalin számolt be a debreceni Ady Endre Gimnázium jó gyakorlatáról.
2017. november 19. vasárnap, 19:15
Gyorsjelentés a Digitális konferenciáról
Szombaton nagy sikerrel lezajlott a Digitális konferencia 2017, amellyel új szakasz indult a tanácskozás-sorozat 2012 óta zajló történetében. Öt évvel ezelőtt arra a kérdésre próbálunk választ találni, hogy mi jellemzi a digitális korban szocializálódó nemzedék gondolkodását, illetve, hogy miben változtatják meg a kor kihívásai az iskola, a pedagógusok szerepét. Az új szakaszban arra vagyunk kiváncsiak, hogy miként határozza meg jelenünket és milyen jövőt sejtet a valamennyiünket körülvevő digitális tér (Szekszárdi Júlia).
2016. november 15. kedd, 20:51
Szekciók a Digitális Konferencián – I/3. és II.3. IKT-eszközök kreatív használata – pedagógusok digitális módszertani ötletei
A Tempus Közalapítvány idén negyedik alkalommal hirdette meg a lehetőséget a Digitális Pedagógus díj elnyerésére. A díjak kiosztására – már hagyományosan – a Digitális Pedagógus Konferencián kerül sor. A 10 díjazott pedagógus két szekció keretében mutatja be módszertani ötletét. Szekcióvezetők: Papp-Danka Adrienn és Rausch Attila.
2016. július 5. kedd, 10:42
Nyerje el Ön a digitális pedagógus díjat 2016-ban
A Digitális Módszertár oldalán elérhető adatbázisban a digitális nemzedék interaktív tanulását, tanítását segítő módszertani ötletek tehetők közzé az IKT-eszközök tanórai vagy tanórán kívüli alkalmazásával kapcsolatban. A Tempus Közalapítvány negyedik alkalommal hirdeti meg a lehetőséget, amelyre idén 2016. július 10. és augusztus 20. között lehet jelentkezni.
2016. április 21. csütörtök, 21:28
Műhelysorozat a korai iskolaelhagyásról 2. „Bullying/kortárs bántalmazás – zaklatás az iskolában, vagy már az óvodában is?”
A résztvevők átfogó képet kaphatnak az iskolai bántalmazás hazai hátteréről, illetve néhány hazai kezdeményezésen keresztül jó példákat láthatnak a zaklatás jelenségének feltárására és az ezzel kapcsolatos problémák közös feldolgozására. A program végén egy sajátélményű minitréningen szintén hatékony eszközök kerülnek bemutatásra a bullying problémakörének lehetséges kezelésére.
2016. február 21. vasárnap, 18:47
Digitális pedagógusok a változó világ idegenvezetőiként – Dr. Szárnyasné Tóth Teréz
Azt is gyakran halljuk, hogy napjainkban ne a "mit tanítsunk?"" a kérdés, hanem a "hogyan tanítsuk meg a tananyagot?". A módszertani sokszínűség fontos, ugyanakkor ne feledjük, hogy a kimeneti vizsgarendszerű iskolákban az egyéni teljesítmény a döntő. Tehát a klasszikus tantárgypedagógiai módszereket az IKT eszközök kiegészítik, de nem helyettesítik a mindennapi munkában.
2016. február 21. vasárnap, 18:43
Digitális pedagógusok a változó világ idegenvezetőiként – Nemes-Nagy Katalin Erika
Számos online tanári közösség elérhető az interneten, ahol sok hasonló cipőben járó kollégával ismerkedhetnek meg. Ezekben a közösségekben aktívan működik a tudásmegosztás is. Kérdezzenek bátran, a kollégák szívesen segítenek akár a problémák megoldásában, akár a megfelelő továbbképzés kiválasztásában.
2016. február 14. vasárnap, 20:02
Digitális pedagógusok a változó világ idegenvezetőiként – Filep Otília
Minden pedagógust arra bíztatok, hogy bátran próbálja ki az IKT-eszközök, illetve számos alkalmazás használatát bármely tantárgy keretében. A legtöbb felület használata egyszerű, nem igényel informatikai végzettséget, az eredmények a tanulás, tanítás terén viszont látványosak.
2016. február 7. vasárnap, 11:24
Digitális pedagógusok a változó világ idegenvezetőiként – Dénesné Szak Andrea
Magyar-német szakos pedagógusként 22 éve van a pályán. Mindig fontosnak tartotta a folyamatos szakmai fejlődést. Olyan iskolában dolgozik, ahol az IKT eszközök tekintetében ideálisak a feltételek. Egy fiatal pedagógusokból álló csoport tagjaként dolgozik a gamifikáció tanórai használatának a fejlesztésén.
Címkék
agresszió alkotás bizalom cigányság civilek család demokrácia digitális nemzedék diákok drámapedagógia együttműködés elfogadás előítéletek erkölcs eset esélyegyenlőség esélyek felelősség fiatalok film filmklub generációk gyerek gyerekek gyermekvédelem gyógypedagógia hátrányos helyzet IKT innováció integráció internet irodalmi mű feldolgozása irodalom iskola iskolakísérlet iskola és társadalom jelenismeret jog jövő kapcsolat kapcsolatok karácsony kommunikáció konferencia konfliktus konfliktuskezelés kreativitás kritika kutatás könyv könyvajánló köznevelési törvény közoktatás középiskola közösség motiváció média módszerek nevelés OFOE oktatás oktatáspolitika olvasás olvasónapló osztály osztályfőnök osztályfőnöki szerep osztálykirándulás pedagógia pedagógus pedagógusok pályaorientáció pályázat rendezvény SNI szabályok szakképzés szakmai szervezet szegregáció szegénység szolidaritás színház szülő szülők taneszköz tanulás tanár-diák kapcsolat tanárok tehetséggondozás továbbképzés társadalom történelem verseny virtuális kongresszus virtuális kongresszus 22 visszaemlékezés általános iskola óraterv önismeret ünnep
1 2