Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete
2018. május 1. kedd, 9:04
Digitális történetmesélés az oktatási-nevelési folyamatban 8. – Én, Petőfi Sándor (A DST lehetőségei irodalomórán)
2018. április 10. kedd, 6:58
A Z-generáció igényeire szabott segítség a matek érettségi előtt
2018. március 22. csütörtök, 20:02
Digitális történetmesélés az oktatási nevelési folyamatban 6 – A DST lehetőségei a középiskolai angolórán
2018. február 14. szerda, 19:50
A digitális történetmesélés az oktatási nevelési folyamatban 5 – A DST lehetőségei természetismeret tantárgyból
2018. február 1. csütörtök, 16:03
Digitális történetmesélés az oktatási-nevelési folyamatban 4. – DST a DÖK munkájában
2018. február 1. csütörtök, 16:02
Digitális történetmesélés az oktatási nevelési folyamatban 3. – DST a történelem és társadalomismeret tanításában
2018. január 28. vasárnap, 17:21
Digitális történetmesélés a nevelési-oktatási folyamatban 2 – Csetlő-botló történetek – SNI-sek a virtuális világban
2018. január 11. csütörtök, 13:43
Ez történt a digitális konferencián – Digitális történetmesélés a nevelési-oktatási folyamatban
2017. január 19. csütörtök, 16:34
Visszatekintés 2016-ra – Tanulás 2.0. Digitális pedagógusok a változó világ idegenvezetőiként
Sajtófigyelő
2021.05.06.
Nádori Gergely: Hogyan tovább?
Kiváló alkalom nyílik először is arra, hogy a jelenléti oktatásba is megpróbáljuk a jól működő digitális gyakorlatokat beemelni. Érdekes, hogy még mindig sok tanár fejében elválik ez...
(Forrás: tanárblog)
--
2021.05.06.
Az ITM államtitkára szerint előremutató, hogy ma már több nyolcadikos jelentkezik szakképzésbe, mint gimnáziumba
Pölöskei Gáborné szerint előremutató az arányok megváltozása, hiszen míg 3 - 4 évvel ezelőtt a nyolcadikosok 41 százaléka gimnáziumba jelentkezett, most a technikumokba jelentkeztek ennyin...
(Forrás: 444.hu)
--
2021.05.06.
A hatalom olyan konfliktusokba kergeti az iskolarendszer résztvevőit, amelyeket nem tudnak megoldani
Sokaknak most a megfertőződés kockázata és az egzisztenciájuk között kellett választaniuk azzal, hogy visszaküldik a gyerekeket az iskolákba, vagy tovább vállalják a megnövekedett gondoskod...
(Forrás: mérce)
--
2021.05.06.
A felkészült diákokat nem érhette meglepetés a történelemérettségin
A tesztfeladatok többségében egyszerű forrás-, ábra- vagy képelemzési kérdések kerültek elő – véleményezte a dolgozatot lapunk kérésére Nánay Mihály, a Történelemoktatók Szakmai...
(Forrás: Magyar Nemzet)
--
2021.05.06.
Történelemtanárok Egylete: Az érettségin volt olyan kérdés, ami hiteltelen képet próbált sulykolni a Horthy-korszakról
Az idei középszintű történelemérettségi nem volt nehezebb a korábbi évekhez képest, számos ismert forrás és feladattípus került elő, de volt benne olyan esszékérdés a hűbériségrő...
(Forrás: telex)
--
2021.05.06.
Az olvasóvá nevelés a legfontosabb cél
A Magyar Katolikus Püspöki Kar megrendelésére egy egyedülálló irodalomtankönyv-sorozat született a középiskolás diákok részére. A katolikus irodalmi tankönyv céljairól, módszertaná...
(Forrás: vasarnap.hu)
Címkék
agresszió civilek család digitális nemzedék együttműködés erkölcs esélyegyenlőség esélyek felelősség film filmklub generációk gyerekek gyermekvédelem hátrányos helyzet IKT integráció internet irodalmi mű feldolgozása iskola iskola és társadalom kapcsolatok kommunikáció konferencia konfliktuskezelés kreativitás kutatás könyvajánló közösség módszerek OFOE oktatás oktatáspolitika osztályfőnöki szerep pedagógus pedagógusok pályázat rendezvény szabályok szakmai szervezet szülő szülők tanulás tanár-diák kapcsolat tehetséggondozás társadalom történelem verseny virtuális kongresszus ünnep